【考點練習】（語文版）九年級語文上冊：專題3 成語運用

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第1頁 專題3：成語運用 得分________卷后分________評價________ 成語辨析“八看” 1．看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。 例1：從高處眺望，遼闊的綠色大平原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。 解析：成語“星羅棋布”的意思是形容數(shù)量很多，散布的范圍很廣，而“幾座白色的油井房” 則說明很稀少。這樣二者的意思剛好相反，相互矛盾，所以該成語使用有誤。 2．看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用。 例2：由于沒有明確的目標，又無系統(tǒng)的訓(xùn)練，小張的工作總是千瘡百孔，很讓領(lǐng)導(dǎo)和同事 無奈。 解析：成語“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯誤。它本來比喻破壞很嚴重或弊病很多，這 里用來形容一個人的工作失誤，詞義過重，夸張失度。 3．看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境。 例3：班會上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。 解析：成語“夸夸其談”指說話或?qū)懳恼聲r不作調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說一通，是個貶義 詞，而本句意思是贊揚同學(xué)的出眾的口才，顯然該成語不符合該句語境。 4．看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴。 例4：高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。 解析：成語“滔滔不絕”是形容說話很多，連續(xù)不斷，其適用對象是“人”，這里用來描述 汽車，顯然是不恰當?shù)摹?5．看成語運用是否因望文生義而誤用。 例5：去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。 解析：成語“行云流水”是比喻文章的布局和發(fā)展很自然，就像行動著的云和流動著的水一 樣，不受拘束。而句中由于望文生義，把它理解成了優(yōu)美的自然景色，顯然與語意不符。 6．看成語運用是否因忽視構(gòu)成語素的位置而造成混淆。 例6：在日常學(xué)習中，如果我們合理運用統(tǒng)籌方法，就會事倍功半。 解析：成語“事倍功半”的意思是形容花費的氣力大，收到的成效小，而句中卻把它跟與其 語素位置不同、語意也完全相反的成語“事半功倍”混淆了。 7．看成語運用是否因忽視成語的整體性，只斷章取義其中個別語素的意義而造成成語意義 與句意相悖。 例7：當我國羽壇健兒在今年的蘇迪曼杯決賽中，以三比零戰(zhàn)勝印尼隊勇奪冠軍的那一刻， 體育館內(nèi)爆發(fā)出振聾發(fā)聵的歡呼聲。 解析：成語“振聾發(fā)聵”的意思是發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽到，比喻用語言文字 喚醒糊涂的人，使他們清醒過來。而該句在使用中，只斷取了“振聾”的意思，卻拋棄了“喚 醒糊涂的人”之義，從而導(dǎo)致誤用。 8．看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。 例8：聽了這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。 解析：成語“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來”意思重復(fù)，所以用在這 里不合適。 總之，我們在解答成語運用題時，一定要認真揣摩句意，根據(jù)句意來判斷成語使用的正確與 否。同時，在日常讀書和寫作中，要注意正確使用成語，碰到拿不準的，就得勤查詞典，這 第2頁 樣才能學(xué)以致用。 (1～9每題8分，10～13每題7分) 1．(2014呼和浩特)下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? D ) A．如果不能掌握科學(xué)的方法，就只能收到事倍功半 ．．．． 的結(jié)果。 B．人們在這山水中返璞歸真 ．．．． ，全無了市井中的那股俗氣。 C．他肩膀很寬，看上去是個孔武有力 ．．．． 的硬漢子。 D．我現(xiàn)在開始若無其事 ．．．． 地考慮目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷用筆記下來。 2．(2014江西)下列加點成語使用錯誤的一項是( D ) A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦 ．．．． 地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。 B．大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是 ．．．． 。 C．川劇，顧名思義 ．．．． ，就是流行于四川的地方戲。 D．江西婺源的風景獨特優(yōu)美，游客來到這里無不閑情逸致 ．．．． 。 3．(2014達州)下列加點成語使用正確的一項是(A) A．這一別具匠心 ．．．． 的設(shè)計，贏得了評委的一致好評。 B．面對越來越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止 ．．．． 。 C．在晚會上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁 ．．．． 地大笑起來。 D．為了讓學(xué)生能取得更好的成績，老師們處心積慮 ．．．． 為他們輔導(dǎo)。 4．下列加點成語運用正確的一項是( D ) A．國慶節(jié)之夜，我們登上“東方明珠”電視塔，只見整個上海燈火闌珊 ．．．． ，真可謂不夜城。 B．她父親比較開明，對兒子、女兒等量齊觀 ．．．． ，毫無重男輕女的思想。 C．他講笑話從不嬉皮笑臉，當你笑個不停時，他仍道貌岸然 ．．．． 地講下去。 D．作者雖初次寫詩，好多方面仍覺稚嫩，但感情真摯，蕩氣回腸 ．．．． 。 5．下列加點成語運用正確的一項是(A) A．《女媧補天》的故事，雖然是地老天荒 ．．．． 時代的神話，但至今仍有強大的藝術(shù)魅力。 B．這些來自全國各地的參加模特大賽的女孩兒們，個個都是豆蔻年華 ．．．． ，風姿綽約。 C．指導(dǎo)員工作細致，戰(zhàn)士的家庭情況、性格特點、思想活動，他都洞若觀火 ．．．． 。 D．他請我們吃一頓飯就花去了1 000元，真可謂大方之家 ．．．． 呀。 6．下列加點成語運用正確的一項是( B ) A．為了逃避公安機關(guān)的打擊，這個制造假煙的窩點曾兩次停業(yè)，待風聲一過又東山再起 ．．．． 。 B．50年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮 ．．．． 、忘我 工作是密不可分的。 C．你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助 ．．．． 。 D．年輕時讀過許多蘇聯(lián)小說，現(xiàn)在回想起來，最使我頂禮膜拜 ．．．． 的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》 一書。 7．下列加點成語運用正確的一項是(A) A．以后不要到倉庫附近去玩，以免瓜田李下 ．．．． ，招惹是非。 B．地下工作者小王和小張剛被反動派抓進大牢就訂立了攻守同盟 ．．．． ，都一口咬定是來北京經(jīng) 第3頁 商的。 C．幾年工夫，校園門口那顆銀杏樹已枝繁葉茂，冠蓋如云 ．．．． 了。 D．本文第三、四段之間原本銜接順暢，修改者卻在中間加進兩個所謂的過渡句，反而給人 以狗尾續(xù)貂 ．．．． 之感。 8．下列加點成語運用正確的一項是(A) A．犯了錯誤不要諱疾忌醫(yī) ．．．． ，應(yīng)當虛心聽取別人的意見，認真檢查，堅決改正。 B．只用短短的七個字作提綱，就把一部錯綜復(fù)雜、浩如煙海 ．．．． 的長篇小說揭示得如此淺顯易 懂。 C．這套新版的百科全書，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域、各門學(xué)科，真是汗牛充棟 ．．．． 、豐富多彩。 D．剛起跑時，劉軍就摔倒了，但他爬起來奮力追趕，到離終點20米時終于成為后起之秀 ．．．． ， 奪得了3 000米比賽第一名。 9．下列加點成語運用正確的一項是( D ) A．廬山風景區(qū)景點很多，可以說風景絡(luò)繹不絕 ．．．． ，令我們目不暇接。 B．近來由于紙價上漲，報紙雜志驚呼洛陽紙貴 ．．．． ，繼而便競相提價。 C．經(jīng)過五十多天浸泡的大堤，在第六次洪峰到來時令人堪憂 ．．．． 。 D．魯迅一生寫詩不多，偶見幾首都力透紙背 ．．．． ， ． 振聾發(fā) ．．． 聵。 10．下列加點成語運用正確的一項是(A) A．在林林總總 ．．．． 的漫畫作品中，諷刺漫畫是主力軍，不僅作品最多，也最耐看。 B．在綠色的大草原上，鱗次櫛比 ．．．． 地矗立著幾十座鉆井臺。 C．據(jù)說某人的氣功非常神奇，治病屢試不爽 ．．．． ，實際上不過是騙人的把戲。 D．丁老師根據(jù)同學(xué)良莠不齊 ．．．． 的情況，講課時注意分類指導(dǎo)，收到很好的效果。 11．下列加點成語運用正確的一項是( D ) A．闊別20年的家鄉(xiāng)一片繁榮，和過去相比已面目全非 ．．．． ，幾乎認不出來了。 B．他一心只想賺錢，對美國轟炸阿富汗一事漫不經(jīng)心 ．．．． 。 C．剛畢業(yè)的小青年雖然有一定的知識，但看問題往往目無全牛 ．．．． ，不能統(tǒng)籌考慮。 D．以陳年老餡制作月餅的南京冠生園總經(jīng)理不過是沐猴而冠 ．．．． ，真正主事的是外方董事。 12．下列加點成語運用正確的一項是(A) A．中國女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟 ．．．． ，調(diào)上全部精銳，拼力反擊。 B．劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓 ．．．． 啊。 C．你這間房子雖然陳舊，但經(jīng)我們?nèi)A美裝潢隊一裝修，肯定會蓬蓽生輝 ．．．． 。 D．她從小膽小，從來不敢走夜路，第一次下夜班，她翩若驚鴻 ．．．． ，一口氣跑回了家。 13．下列加點成語運用正確的一項是( C ) A．爺爺半身不遂，兩只手總是情不自禁 ．．．． 地哆嗦起來，所以多年不寫東西了。 B．天黑了，雨下個不停，前面的橋又被水沖垮了，我前進不得，后退不能，真是騎虎難下 ．．．． 。 C．人事部門不能只盯著人才的缺點，要看到他的長處，只有棄瑕錄用，才不會埋沒人才 ．．．． 。 D．這兩個男籃主力隊員從小青梅竹馬 ．．．． ，初中時就在一起打球，無怪乎配合得那么默契。 第4頁 想要更多初中語文考試資料？掃描下方二維碼關(guān)注微信公眾號初中語文，微信 搜索：chuzhongyuwen100即可關(guān)注