2022年人教版七年級下冊道德與法治同步教案第三單元第八課 第2課時 我與集體共成長.docx

第2課時 我與集體共成長教學目標【情感、態(tài)度和價值觀目標】結(jié)合自己的特點，從實際情況出發(fā)，發(fā)揮所長，主動為班集體作出貢獻。增強集體觀念,激發(fā)集 體榮譽感。培養(yǎng)主人翁意識，感受盡責擔當?shù)目鞓?。【能力目標】能夠自我建設、自我管理，為集體作出貢獻。能夠科學規(guī)劃集體建設,主動承擔集體中的責 任?！局R目標】懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。知道可以在哪些方面、如何為集體建設 貢獻力量。理解自己在承擔責任中要付出，也會獲得成長。教學重難點【教學重點】在集體建設中擔責?！窘虒W難點】擔當促進我們的成長。教學過程【導入新課】閱讀教材P77“運用你的經(jīng)驗”，思考：(1) 根據(jù)自己的實際情況填寫表格，然后抽選匯報。提示:一定要根據(jù)實際情況填寫，自我評價也要客觀，且是發(fā)自內(nèi)心的自我評價。同學在匯報時， 其他同學要認真傾聽，客觀評價。(2) 大家對這些同學的自我評價怎么看？提示:同學們評價應該客觀，富有建設性。教師過渡:集體建設離不開每個成員的共同努力，一個強大的集體同樣會促進我們每個人的成長。 本課時，我們就來共同探究我與集體共成長。新課講授】、在共建中盡責1 .教師提問：(1) 我們的班級就是我們的家。我們要把班級當作自己的家一樣來熱愛，那么你可以為這個美麗 的家做些什么呢？提示:從制定班規(guī)、打掃衛(wèi)生、遵守紀律、文化建設、參與集體活動等方面來思考。(2) 大家都能對建設我們的班集體目標達成一致的意見嗎？提示:如果學生一致認同,反而說明大家是被動接受的，更需要教師引導。學生有質(zhì)疑更能幫助學 生思想的成長。(3) 從班級建設首先要引導大家認同班級目標這一點，可以看出共建集體的首要任務是什么？ 提示:認同班級共同愿景和目標?！窘處熜〗Y(jié)】集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管 理。在集體中，我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。 我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一 定能夠?qū)崿F(xiàn)。2. 閱讀教材P78下面的“探究與分享”，思考：(1) 如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當選班長，對班級會有什么影響?你希望四人中誰當班長？ 提示:小偉和大帆當班長不能做到公平公正地對待班級每一位學生,不利于班級的發(fā)展。小東當 選班長，會使班級事務井井有條，更有利于班級的發(fā)展。杭杭當選班長，可能會使本班學生成績有 所提高，但在班級管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當選班長，因為他有能力、有 責任心。(2) 你認為選班長的重要標準是什么？提示:要有責任心、善于溝通協(xié)調(diào)等?！窘處熜〗Y(jié)】共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過 民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者，讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意 見的基礎上努力達成共識。3. 小組討論,思考：(1)學校制定了文明班級評選的標準，為什么有些班級在評選中落后很多呢?(展示學校德育處關 于文明班級評選的細則及結(jié)果)提示:在評選的六個方面中，有些班級得分很高，而有些班級得分較低，究其原因主要是得分較低 班級的同學在執(zhí)行這些規(guī)定時，短斤缺兩、質(zhì)量不高,也就是說大家的自覺性不是很高。(2)讓同學們現(xiàn)場審視自己的班級，看看還有哪些問題需要整改。提示:學生反省之后意識到今后要主動參與集體建設,自覺承擔班級責任?！窘處熜〗Y(jié)】民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成 相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中孺要我們的“自治”精神。這種“自治"表現(xiàn)為每個成員主動參與 集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長 的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌, 離不開每個人的努力。二'在擔當中成長運動會上放光彩。(1) 學校運動會馬上要開始了,你們準備怎樣為集體爭光？提示:有沉默觀望的，有躍躍欲試的,有積極發(fā)言的大家想不想獲得運動會的冠軍？提示:想。(2) 那我們現(xiàn)在來看看你們在運動會的哪些項目中能為班級爭光。提示:如 100m、200m、400m、800m、1000m、4100 m 接力、鉛球、跳遠、跳高等。(3) 沒有運動才能的同學怎么辦？提示:可以做好班級運動員的服務工作。(4) 運動會上，如果其他班級的同學因嫉妒我們的成績而誣陷我們作弊,你會怎么做？ 提示:找裁判申訴，向老師反映，等等?！窘處熜〗Y(jié)】集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔,事事都 要有人做;集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。為集體出力,需要每 個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。集 體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者 同樣重要。1. 閱讀教材P81下面的“探究與分享”，思考：學校是我們生活的集體。你在學校承擔的主要責任有哪些？提示:遵守學校紀律，按時上課,按時完成作業(yè)，積極參與學校舉辦的各項活動,等等?！窘處熜〗Y(jié)】承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中 學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷,有助于我們學會正確地做事，提高能力,獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。 職責不管大小，事情無論巨細,都要主動作為，使集體活動得以有序開展。勇于擔責,不是為了獲得 獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。勇于擔責可以為自己贏得信任,可以讓自己被賦予更 大的責任,從而擁有更多發(fā)展的機會。3 .觀察漫畫,思考：在承擔班集體責任的過程中，有兩位同學因為意見不同而發(fā)生矛盾，甚至“罷工”，你怎么看？提示:他們本沒有矛盾，但在處理班級事務中見解不同，產(chǎn)生了矛盾，這說明他們之間缺乏必要的 溝通和理解?！窘處熜〗Y(jié)】在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人;學會關愛他人，互相幫助;學會參與, 學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課課堂總結(jié)通過本課時的學習，我們了解了個人與集體的關系,懂得了集體對于我們每個人成長的意義, 學會了要從自身實際出發(fā)，主動擔責,努力創(chuàng)建美好集體。尤其是中學生要從當前的班級事務出 發(fā)，主動參與班級建設，結(jié)合自身實際，力所能及地為班級作出自己的貢獻?！景鍟O計】在共建中盡責在共建中盡責”“貴'的重要性、"盡貴'的具體要求我與集體共成長!仁也當，的重要性在擔當中成長各盡其能，發(fā)揮所長維護集體的榮譽在集體中承擔責任教學反思主動參與集體建設,培養(yǎng)參與意識，對于中學生而言，相對較難。因此我們要從班級實際出發(fā), 創(chuàng)設真實、具體情境，讓學生深入其中，理性思考，培養(yǎng)思維能力。本課時順承前幾節(jié)課的內(nèi)容, 讓學生從自身實際、班級實際出發(fā)，樹立盡責意識和擔當意識。