七年級語文下冊 第六單元 24 河中石獸習題課件 新人教版.ppt

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24河中石獸,ɡān,pǐ,zho,y,p,fi,yān,ni,s,y,2．劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(各劃兩處)(3分)(1)滄州南一寺臨河干(2)求二石獸于水中(3)果得于數里外,/,/,/,/,/,/,經過，經歷,劃(船),拖,埋沒,侵蝕，沖刷,只，僅僅,【解析】A、B、C三項均為代詞，D項為助詞“的”。,D,D,6．下面句中括號內所補充的省略的內容有誤的一項是()(3分)A．石必倒擲(于)坎穴中B．(僧人)求二石獸于水中C．一講學家設帳(之)寺中D．(石獸)湮于沙上【解析】C項省略“于”。,C,尋根究底、研精究微,不寧唯是,聞風喪膽、聞雞起舞,8．用現代漢語翻譯下面的句子。(5分)(1)沿河求之，不亦顛乎？順著河流尋找石獸，不是顛倒了嗎？(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能(只)根據某一個道理就主觀地判斷呢？,9．閱讀下面故事，回答問題。(4分)趙括的兵書讀得很多，他父親趙奢是一個久經沙場的老將，可是一談起用兵打仗來，每每敗在兒子嘴下。趙奢死后，秦國大兵壓境，趙王年輕氣盛，企圖大敗秦國。可是當時統(tǒng)兵的大將廉頗，不肯輕舉妄動。秦軍四處散布謠言，說秦軍不怕廉頗，就怕趙括！于是，趙括當上了趙國的統(tǒng)帥。但是，只會夸夸其談，照著兵書用兵的趙括，中了秦國大將白起的妙計，最后身敗名裂，戰(zhàn)死疆場。,(1)這個故事說明了一個什么道理？(2分)實踐是檢驗真理的唯一標準，認識要靠實踐來檢驗，理論不能代替實踐。(2)有人用三句話來概括趙括的經歷：死讀書，讀死書，讀書死。結合趙括的經歷，談談你對這三句話的理解。(2分)示例：讀書不能與實踐脫節(jié)，不能把書上的內容看成絕對真理。否則就會變成一個頭腦僵化，脫離實際的書呆子，甚至像趙括一樣身敗名裂。,(一)滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。,一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？,一起,認為,事物的道理、規(guī)律,于是,【解析】C項和例句中“為”都是“成為”的意思。,C,12．用現代漢語翻譯下列語句。(6分)(1)爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？你們這些人不能探求事物的道理，這(石獸)不是削下來的木片，怎么能被大水帶走呢？(2)眾服為確論。大家很信服，認為(這話)是正確的言論。,13．請用簡潔的語言概括本文的主要內容和所揭示的道理。(4分)本文記敘了人們尋找石獸的經過及其令人驚訝的結局，從中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據理臆斷”的道理。14．在尋找石獸的問題上，廟僧和講學家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？(4分)廟僧和講學家都犯了脫離實際，主觀臆斷的錯誤。老河兵則從實際經驗出發(fā)，綜合考慮各方面的因素，因此能提出正確看法。,(二)楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。,拿，端,將要,本來,最終,失去、失掉,16．下面句子中的“之”字指代的內容與其他三個不同的一項是()(3分)A．數人飲之不足B．引酒且飲之C．子安能為之足D．一人飲之有余,C,17．把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)請畫地為蛇，先成者飲酒。請在地上畫蛇，先畫成蛇的人喝這壺酒。(2)蛇固無足，子安能為之足？蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？18．由這個故事得出的一個成語是：____________。(2分)19．這個故事有什么寓意？說說你的理解。(4分)諷刺那些不顧實際，自以為是，弄巧成拙的人。,畫蛇添足,【參考譯文】古代楚國有個人祭過祖宗以后，賞給來幫忙祭祀的門客一壺酒。門客們互相商量說：“大家一起喝這壺酒不足夠，一個人喝它還有剩余。請大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒。”一個人最先完成了，拿起酒壺準備飲酒，卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠為它畫腳?！彼€沒有(把腳)完成，另一個人的蛇畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？”話剛說完，就把那壺酒喝完了。那個給蛇畫腳的人，最終失掉了那壺酒。,增補法翻譯文言語句(見12題)【思路點撥】(1)句中“爾輩”解釋為“你們這些人”，“物理”應解釋為“事物的道理”，“是”解釋為“這”，“豈”解釋為“怎么”，“攜”解釋為“帶走”。(2)句中“服”解釋為“信服”，“為”解釋為“認為”，“確論”解釋為“正確的言論”。此句中“認為”的內容，承前省略，翻譯時應予以增補。,【答題技巧】“增補法翻譯文言語句”是文言文閱讀中翻譯句子的一種方法，就是把文言文中省略的而現代漢語不能省略的成分補上。如《河中石獸》中“如其言，果得于數里外”一句就省略了“得”的賓語“之”，翻譯時應增補，否則語意不清。用增補法翻譯文言語句時首先要分析原句中的省略現象或古今用詞不同的地方，然后根據現代漢語語法特點增加或補充一些成分，使譯文通順。具體翻譯過程中要注意以下幾個方面：數詞后面增加量詞，省略句中要補出省略成分，等等。,