小學(xué)四年級(jí)語文人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè).ppt
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讀后思考:,讀了這篇文后知道了什么?,自讀第1自然段①你明白了什么?②人們是怎樣挑選、擺放搭石的?③找出文中的詞語理解體會(huì)。,,,,,搭石,談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的美:①()②()③(),老人及時(shí)整搭石。,行人協(xié)調(diào)有序地過搭石。,兩人相遇,招手禮讓;遇見老人,背負(fù)過溪。,自學(xué)課文2~4自然段,(1)讀段落想象:,學(xué)習(xí)第2自然段:,②挑選合適的石頭時(shí),會(huì)怎樣想怎樣做?,③滿意離去時(shí),會(huì)是怎樣的心理、表情、動(dòng)作的?,①老人踩到不穩(wěn)的搭石會(huì)怎樣想,表情、動(dòng)作會(huì)怎樣?,(2)找出文中描寫人們排搭石的關(guān)聯(lián)詞()讀讀,從這些關(guān)聯(lián)詞中你讀懂什么?,學(xué)習(xí)第2自然段:,無論……只要……一定……直到……才……,(3)“課間同學(xué)在操場(chǎng)做游戲,做得很高興,可看到地上有紙張,他們都會(huì)停下來把紙揀干凈?!闭l能用書上關(guān)聯(lián)詞說說這件事?,學(xué)習(xí)第2自然段:,(4)這一段讓我們?cè)谠~句中感受到了什么“美”?,(1)你看到了什么,聽到了什么?,聽讀了第3自然段后:,(2)又能使你有什么樣的感受?,(1)還有哪些句子也寫出搭石的美?,在第4自然段中,(2)你從這一段看到了什么?感受到了什么?,(1)作者發(fā)出怎樣的感慨?,第5自然段:,更多資源,高三語文高三英語高三數(shù)學(xué)高三物理高三化學(xué)高三政治高三歷史高三地理高三生物,(1)課文中許多地方都使我們感受到“美”,有看得見的具體的“美”,也有看不見的心靈的“美”,把你認(rèn)為美的句段找出來體會(huì)體會(huì)。,作業(yè),(2)從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美,寫一件平凡事物中的美。,再見,2007年12月3日,更多資源,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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