六年級語文下冊 習作五《成長的煩惱》課件4 蘇教版.ppt

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成長的煩惱,煩！,煩！,煩！,在平時的生活中，你還遇到過什么令你傷心、委屈、煩惱的事情嗎？,當因為被父母管得多，而失去自由的時候，你最想對父母說什么？當你被人起外號，遭人嘲笑時，你會對給你起綽號、嘲笑你的人說什么？當你被人冤枉，而倍感委屈的時候，你會對冤枉你的人說什么？……,煩惱時，你還會對誰說什么？,遇到煩惱的時候，你還會做些什么？,煩惱漂流瓶,大膽寫下你的煩惱，讓它隨波逐流，煙消云散吧！,寫作要求：,通過一件具體事例，寫明自己的煩惱，做到重點突出，詳略得當；寫出當時的感受，注意人物語言、心理的刻畫。,用一定的形式，把你心中的煩惱形象化。,1、煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。２、我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。３、我的煩惱就象夏天的驕陽，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。４、若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。,請你用名言警句的形式寫出對煩惱的認識和感悟。,少年也識愁滋味,寫作小竅門,*選擇典型事例（如你為它哭過恨過煩過）*增強語言的感染力（如描寫修辭環(huán)境襯托）*寫清煩惱產(chǎn)生的原因、持續(xù)的時間、內(nèi)心的焦慮狀態(tài)等）,假如/生活欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急!憂郁的/日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的/日子/將會/來臨。心兒/永遠/向往著/未來；現(xiàn)在/卻常是/憂郁。一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會成為/親切的/懷戀。,,范文引路,成長的煩惱（一）成長——煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲哀……,我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。,每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。,成長的煩惱（2）,黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠，感到心寒。“又出黑板報去啦！”父親厲聲問道?？粗赣H那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，支支吾吾地答道：“是……是的?！薄安皇墙心阆虬嘀魅无o掉職務嗎？怎么越來越不聽話了！”“是呀，家里的家務活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學校和你們老師說一說！”母親也生氣了。,“不！媽媽！家務活我會很快干完的，學習也不會耽誤的！”我急忙說道。“不行，”爸爸從椅子上站了起來?！安?！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個程序簡單的機器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默……許久，父親喃喃自語道：“我懂了……”,柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。沒有了高8度，沒有了小提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的眉頭我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的欣慰和高興。因為，我為自己爭回了那片屬于自己的藍天?？?！一顆流星劃過星空……,