九年級語文下冊 第六單元 21 曹劌論戰(zhàn)課件 新人教版.ppt

《九年級語文下冊 第六單元 21 曹劌論戰(zhàn)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 第六單元 21 曹劌論戰(zhàn)課件 新人教版.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第六單元,21曹劌論戰(zhàn),字詞盤點1.讀生字,2.通假字,,,,,,,,,,,,3.古今異義詞,4.一詞多義,,,,,,,,,,,,,,,,5.詞類活用(1)小信未孚,神弗福也(福,名詞用作動詞,賜福,保佑)(2)一鼓作氣(鼓,名詞用作動詞,擊鼓進軍)6.特殊句式(1)判斷句夫戰(zhàn),勇氣也(2)省略句①可以(之)一戰(zhàn)②一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭(3)倒裝句①何以戰(zhàn)②戰(zhàn)于長勺,,,作家作品本文選自《左傳》。《左傳》是春秋時期的一部文學名著和史學名著。舊傳為春秋時期左丘明根據魯國史料編寫的編年體史書。記事起于魯隱公元年(前722),止于魯哀公十四年(前454),記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的情況。書中保存了大量古代史料,文字簡練生動,尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復雜事件,又善于通過對話和行動描寫表現(xiàn)人物的性格特征,對后代散文的發(fā)展有很大的影響。主題思想課文通過記敘曹劌與魯莊公有關齊魯戰(zhàn)爭問題的對話和指揮長勺之戰(zhàn)的史實,闡明了作戰(zhàn)必須取信于民,并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,掌握戰(zhàn)機才能取勝的道理,表現(xiàn)了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能,贊美了曹劌的愛國之情。,寫作背景《曹劌論戰(zhàn)》所寫的故事,是齊魯長勺之戰(zhàn)。春秋時代,齊國有個國君叫齊襄公,荒淫無道。他的兩個弟弟逃到國外避難,公子小白逃到莒國,公子糾逃到魯國。魯莊公八年和九年,齊國兩個國君齊襄公和公孫毋知相繼被殺,國內無君。這時魯國派兵護送公子糾,莒國派兵護送公子小白趕回齊國。結果是小白搶先回到齊國,做了國君,他就是齊桓公(春秋時有名的五霸之首)。他立即出兵打敗魯軍,并迫使魯國殺死同他爭奪君位的公子糾。但齊桓公還不甘心,第二年,即魯莊公十年,又出兵攻打魯國。魯軍在曹劌的出色指揮下,在長勺把強大的齊軍打得大敗,趕出了魯國的國境。這就是《曹劌論戰(zhàn)》所記敘的齊魯長勺之戰(zhàn)。,課文結構,課文全解文言快譯曹劌論戰(zhàn)《左傳》,段解:敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公,通過他和魯莊公的對話說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。,段解:敘述長勺之戰(zhàn)的經過。主要寫魯方戰(zhàn)術決策,表現(xiàn)了曹劌嫻熟的戰(zhàn)爭策略。,字詞快解①十年:魯莊公十年(前684)。②齊師:齊國的軍隊。齊,在今山東省中部。師,軍隊。③伐:攻打。④我:魯國?！蹲髠鳌犯鶕斒范鴮?故稱魯國為“我”。⑤公:諸侯的通稱,這里指魯莊公。⑥肉食者:這里指居高位、享厚祿的人。⑦間:參與。⑧鄙:鄙陋。這里指目光短淺。,⑨乃:于是,就。⑩何以戰(zhàn):就是“以何戰(zhàn)”,憑借什么作戰(zhàn)。以,憑、靠。11衣食所安,弗敢專也:衣食這類養(yǎng)生的東西,不敢獨自享受。安,有“養(yǎng)”的意思。弗,不。專,個人專有。12必以分人:省略句,省略了“之”,完整的句子是“必以之分人”,一定把它分給別人。13徧:通“遍”,遍及、普遍。14犧牲玉帛:古代祭祀用的祭品。犧牲,指豬、牛、羊等。帛,絲織品。15加:虛報。16小信未孚:(這只是)小信用,未能讓神靈信服。孚,為人所信服。17福:賜福,保佑。18獄:案件。19察:明察。,20情:(以)實情判斷。21忠之屬也:(這是)盡了職分的事情。忠,盡力做好分內的事。22可以一戰(zhàn):就是“可以之一戰(zhàn)”,可憑借這個條件打仗?？?可以。以,憑借。23戰(zhàn)則請從:(如果)作戰(zhàn),請允許(我)跟隨著去。從,隨行,跟從。24公與之乘:魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車。之,指曹劌。25長勺:魯國地名,在今山東萊蕪東北。26敗績:大敗。27馳:驅車(追趕)。28轍:車輪軋出的痕跡。29軾:古代車子前邊的橫木。30遂:于是,就。31逐:追趕,追擊。,段解:寫曹劌論述戰(zhàn)役取勝的原因。進一步說明曹劌的確是一位有“遠見”的軍事家。,32既克:戰(zhàn)勝齊軍后。既,已經。33夫戰(zhàn),勇氣也:作戰(zhàn),要靠勇氣。夫,發(fā)語詞,議論或說明時,用在句子開頭,沒有實在意義。34一鼓作氣:第一次擊鼓能夠振作士氣。作,振作。35再:第二次。36三:第三次。37彼竭我盈:他們的勇氣已盡,我們的勇氣正盛。彼,代詞,指齊軍方面。盈,充滿。這里指士氣正旺盛。38難測:難以揣測。測,揣測,估計。39伏:埋伏。40靡:倒下。,問題探究1.魯莊公認為打勝仗的條件有哪些?曹劌是如何評價的?衣食所安,弗敢專也,必以分人——小惠未徧,民弗從也。犧牲玉帛,弗敢加也,必以信——小信未孚,神弗福也。小大之獄,雖不能察,必以情——忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。問題探究2.為什么說“小大之獄,雖不能察,必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?魯莊公借小惠贏得近臣的擁護,借小信贏得神靈的保護,這兩點都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下,莊公終于認識到人民的重要性,民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素。這突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠見。,問題探究3.本文在寫法上有什么突出的特點?這樣安排對突出曹劌的形象有什么好處?詳略安排得當。文章圍繞“論戰(zhàn)”來進行選材與組織材料。此文雖然寫戰(zhàn)爭,但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略,中心始終扣住曹劌這一人物,運用對話來寫論作戰(zhàn)前的政治準備(第1段)及戰(zhàn)勝齊國的原因(第3段),對于無助于表現(xiàn)人物性格的事,如戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等一概不提。這樣的剪裁,敘事清楚,詳略得當,有力地突出了中心。這樣安排完整地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能,突出了曹劌的“遠謀”。思路點撥此題應先拿題目與全文對照,文題是《曹劌論戰(zhàn)》,而文章正是始終抓住曹劌這一人物,運用對話來寫論作戰(zhàn)前的政治準備及戰(zhàn)勝齊國的原因,對戰(zhàn)爭的過程一筆帶過,對戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等等一概不提,對照之下即可判斷出本文寫法的突出特點:詳略得當。,問題探究4.縱觀全文,“肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在哪里?曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在哪里?“肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在:(1)戰(zhàn)前準備階段,魯莊公的三答,表明他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子和神靈,而不是百姓。(2)戰(zhàn)斗中,“公將鼓之”“公將馳之”,充分暴露了魯莊公未察敵情,貿然進軍,不懂軍事。(3)戰(zhàn)后,“既克,公問其故”,戰(zhàn)勝了還不知什么原因,再次暴露其“鄙”。曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在:(1)戰(zhàn)前三問。說明他明白政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件,有遠見。(2)戰(zhàn)中能掌握將士心理,能觀察敵情,把握戰(zhàn)機,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。,思路點撥“肉食者”以魯莊公為代表,根據他戰(zhàn)爭前、中、后的表現(xiàn)即可分析出他的“鄙”;根據曹劌的戰(zhàn)前三問、戰(zhàn)中的指揮可分析出他的“遠謀”。,問題探究5.分析曹劌和魯莊公的形象。曹劌:愛國、有深謀遠慮的政治遠見、有非凡的戰(zhàn)略思想和卓越的軍事見解。曹劌請見,表現(xiàn)了他的愛國熱情;曹劌問戰(zhàn),表現(xiàn)了他的政治遠見;曹劌參戰(zhàn),表現(xiàn)了他卓越的軍事才能;曹劌論戰(zhàn),表現(xiàn)了他過人的謀略。魯莊公:雖然目光短淺,但能虛心聽取別人的正確意見,忠于職守。①“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對強敵毫不畏懼。②“小大之獄,雖不能察,必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民。③“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。④“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。⑤魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾,加以重用,表現(xiàn)魯莊公知人善任。⑥在作戰(zhàn)時機的選擇上,兩次遭到曹劌否定,魯莊公毫不介意,表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣,從善如流。,思路點撥通讀全文,抓住最能突出人物性格特點的關鍵語句(本文主要是人物的語言、動作),分析人物的內心世界,選擇恰當?shù)脑~語概括即可。,