高中物理《牛頓第二定律的應(yīng)用》ppt
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,歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章力與運(yùn)動(dòng),第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用,1、通過牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用過程,培養(yǎng)分析解決物理問題的能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2、運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決已知受力情況求物體的運(yùn)動(dòng)情況?;蛘咭阎\(yùn)動(dòng)情況求受力情況。,3、通過學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,建立并理解正確的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。,4、了解加速度在聯(lián)系力與運(yùn)動(dòng)中所起到的橋梁作用。,一、牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,一個(gè)受力不為零的物體,在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變。在研究力與運(yùn)動(dòng)時(shí),如果能得知物體產(chǎn)生的加速度,通過牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式將它們的關(guān)系建立起來,牛頓運(yùn)動(dòng)定律可以解決兩類的問題:,一、已知物體的受力情況,確定物體的運(yùn)動(dòng)情況。,二、已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,反過來確定物體的受力情況。,例一,某質(zhì)量為1,100kg的汽車在平直路面上試車,當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),經(jīng)過70s停下來,汽車受到的阻力是多大?重新起步加速時(shí)牽引力為2000N,產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大?假定試車過程中汽車受到的阻力不變。,解:在試車第一階段,汽車做勻變速運(yùn)動(dòng),已知:V0=100km/h=27.8m/s,t=70sv=0m/s,∴汽車受到的阻力為:,由牛頓第二定律可得汽車的加速度:,例一,某質(zhì)量為1,100kg的汽車在平直路面上試車,當(dāng)達(dá)到100km/h的速度時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),經(jīng)過70s停下來,汽車受到的阻力是多大?重新起步加速時(shí)牽引力為2000N,產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大?假定試車過程中汽車受到的阻力不變。,由牛頓第二定律可得汽車的加速度:,解:在重新起步并加速后,汽車除了受到上述阻力外,還受到牽引力F,汽車所受的合力為:,例二,一個(gè)物體,質(zhì)量是2kg,受到互成120角的兩個(gè)力F1和F2的作用。這兩個(gè)力的大小都是10N,這個(gè)物體產(chǎn)生的加速度是多大?,分析:牛頓第二定律中F是指合力而言,本題中物體受到兩個(gè)互成角度的力,解題時(shí)可以先對力進(jìn)行合成或者分解到坐標(biāo)軸上。求得合力后利用牛頓第二定律求解加速度。,解:如圖所示,F(xiàn)合=F1x+F2x=10N,加速度是矢量,方向與合外力方向相同。,例三,一列靜止在站臺(tái)里的火車,總質(zhì)量為6.0105kg,伴隨著一聲笛響,這列火車從站臺(tái)緩緩開出,1min20s后顯示其速度達(dá)到了72km/h,若火車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求火車在加速過程中的合外力要多大才能滿足加速的要求?,分析:火車加速起動(dòng)時(shí),豎直方向上火車的重力與支持力平衡,火車在水平方向的牽引力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),如果可以得到火車的加速度,利用F=ma,即可以得到火車所受的合外力。,例三,一列靜止在站臺(tái)里的火車,總質(zhì)量為6.0105kg,伴隨著一聲笛響,這列火車從站臺(tái)緩緩開出,1min20s后顯示其速度達(dá)到了72km/h,若火車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求火車在加速過程中的合外力要多大才能滿足加速的要求?,解:取火車前進(jìn)方向?yàn)檎较?,根?jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律有:,∴,由牛頓第二定律得:,例四,如圖所示,豎直光滑桿上套有一個(gè)小球和兩根彈簧,兩彈簧的一端各與小球相連,另一端分別用銷釘M、N固定于桿上,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),設(shè)拔去銷釘M瞬間,小球加速度大小為12m/s2,若不拔去銷釘M而拔去銷釘N的瞬間,小球的加速度可能是(取g=10m/s2):A、22m/s2,豎直向上B、22m/s2,豎直向下C、2m/s2,豎直向上D、2m/s2,豎直向下,BC,提示:通常對力的分析比較方便,我們將所有的加速度乘以一個(gè)m,轉(zhuǎn)換成力的方法來考慮。,拔去M時(shí),小球的加速度數(shù)值為12,則合外力的數(shù)值為12m,但沒有指明方向,所以上面彈簧對小球的彈力為12m,方向可能向上也可能向下。兩種情況下再與小球的重力進(jìn)行合成,即得結(jié)論。,1、下列關(guān)于由小車實(shí)驗(yàn)得出牛頓第二定律F=ma的說法中,符合實(shí)際的是:A、同時(shí)改變小車的質(zhì)量m及受到的拉力F,得出加速度a、力F、質(zhì)量m三者關(guān)系B、保持小車質(zhì)量不變,只改變小車所受的拉力,就可得出加速度a、力F、質(zhì)量m三者間關(guān)系C、保持小車受力不變,只改變小車質(zhì)量,就可得出加速度a、力F、質(zhì)量m三者關(guān)系D、先不改變小車質(zhì)量,研究加速度與力的關(guān)系;再保持力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后綜合起來得到加速度a、力F、質(zhì)量m三者關(guān)系,D,2、豎直向上飛行的子彈,達(dá)到最高點(diǎn)后又返回原地,假設(shè)整個(gè)過程中,子彈所受阻力大小與速度的大小成正比,則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,加速度的變化是:A、始終變小B、始終變大C、先變小后變大D、先變大后變小,A,練習(xí),五、小結(jié),牛頓第二定律,,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,,方法:控制變量法,m一定時(shí),a正比于F,F一定時(shí),a反比于m,公式和內(nèi)容,,矢量性,同一性,,公式:F=ma,內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,方向與合力方向相同,瞬時(shí)性,特性,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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