2019年七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 2 濟(jì)南的冬天課件2 新人教版.ppt
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,2濟(jì)南的冬天,記憶冬天,生字詞,鑲（xiāng）水藻（zǎo）貯（zh）蓄發(fā)髻（j）澄（chng）清著（zhu）落看（kān）護(hù),響晴：晴朗無云。設(shè)若：假如。秀氣：在文中是清秀的意思。貯蓄：儲(chǔ)存積蓄。澄清：清亮?？侦`：在文中是清凈透明的意思。,老舍用文字向讀者介紹了濟(jì)南的哪些景物？,涵詠冬日,溫情冬天,溫情溫晴,老舍一生歷經(jīng)坎坷，先后輾轉(zhuǎn)于北京、英國(guó)等地，寫《濟(jì)南的冬天》是他在國(guó)外客居六年回國(guó)，到濟(jì)南齊魯大學(xué)任教授時(shí)所作。正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)漂泊在外、寄人籬下的游子回到祖國(guó)懷抱的“溫情”，才有了老舍筆下濟(jì)南山水的“溫晴”。,,作者如何把濟(jì)南山水寫得充滿“溫情”的呢？找出文中具體語句，讀一讀，品一品。,A.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。B.天越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影呢。,比較閱讀：,,,這里每一個(gè)角落，似乎都存在著一些生命的痕跡；每一小小的變遷，都引起一些感觸；就是一風(fēng)一雨也仿佛含著無限的情意似的。,,作業(yè)設(shè)計(jì)：1.推薦閱讀：寫冬的作品，如王魯彥的《雪》、周同賓的《雪》、魯迅的《雪》、茅盾的《冬天》、俞平伯的《雪晚歸船》。2.選擇課文中的一個(gè)片段，仿照其寫法，以《的秋天》為題寫一篇短文。,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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