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1、
Unit3 Period5
Section B 3a-self check
課時目標 知識目標：
1.熟練掌握以下詞匯： pet, probably, be good for, wear, holiday, both..and..，the meaning of，during the week，interesting，on the weekend
2.熟練掌握以下句型：
1） In 20 years，I think I’ll be a newspaper reporter.
(2) On the weekend, I’ll look less smart but I
2、 will be more comfortable.
(3) What will your… be like ?
技能目標：能完成閱讀任務并能夠運用3a核心句型，寫出對自己未來生活的預測和設想。
情感態(tài)度：每個人都應該擁有夢想和人生目標，并且為之不懈努力直至夢想實現。
課前預習
Ⅰ. 根據自己的實際情況為自己的未來制定計劃。
未來職業(yè)
未來居住地點
未來愛好
未來衣著打扮
未來度假計劃
I’ll be________
I’ll live_______
I’ll _________
I’ll wear______
I’ll go to______
Ⅱ.在同學之
3、中展開調查，詢問他們夢想的職業(yè)并記錄下來。
Name
Job
課堂學習
Warming up 全班進行交流，討論各自夢想的生活。討論時可借助如下句型：
A：What do you think your life will be like in ten years?
B: I’ll be an astronaut. I’ll live in an apartment and…
While reading
1. Skimming(略讀)：在3a中作者預測了自己20年后的生活狀況?？熳x短文，回答問題：
(1) What will
4、Jill be in 20 years?
(2)What does Jill mention(提到)in 3a？(多選題)
A. 職業(yè) B. 居住地點 C. 愛好 D. 衣著打扮 E. 薪水 F. 度假計劃
2. Scanning(找讀)：1)仔細閱讀短文，完成3a的填空。
2)再細讀短文，在3a中標出含有“will”的句子，并熟讀這些句子。
3. Ss read the filled passage aloud for 5 minutes to recite.
4. Reading up(研讀)
1)自主學習——找出重、難點。____________
5、__________
2)合作探究——細讀全文，提出疑難問題，小組討論，互助解答。______________
觀察與思考：
(1) 這篇短文中出現了一般將來時這種時態(tài)，請從短文中找出這種時態(tài)的時間狀語。你還知道哪些常用的時間狀語？
(2) 注意觀察文章的開頭與結尾，這篇文章從哪些方面描述了作者二十年后的生活？
(3) 請仔細觀察下面的二個句子，然后總結be good for和be good at的用法
我的公寓對養(yǎng)寵物不太好。My apartment will be no good for pet.
我擅長唱歌。 I’m good at singing.
be good fo
6、r 后跟____,譯為___主語通常為____
be good at 后跟_____,譯為_____,主語通常為______
練習:用 be good for 和 be good at填空
Ming ______swimming in the river. Doing morning exercises _______your health.
(4)wear指________，意為；put on 指_________，意為_______；in后跟_____，
指______，
dress sb.既可指_________也可指____________。
練習: (1)I__
7、__________ a coat every day.
2） Look! The girl_________________ red is my sister.
3） Some Kids can_________________ themselves before five years old.
After reading
1. Groupwork:交流課前準備Ⅰ的預習成果。討論時可借助如下形式：I’ll be an astronaut. I’ll live on a space station. I’ll play football in my free time. I’ll we
8、ar a suit and I’ll have long hair. I’ll go to Japan on vacation.
2. 通過討論，在班里評選出來未來的最佳職業(yè)、居住地點、愛好、衣著打扮和度假計劃
3. 完成3b的表格。借助3a，嘗試寫成短文。
4. 仔細觀察下列各句的時間狀語，利用所給動詞的適當形式填空。
(1) Which country _________(win)the next World Cup?
(2) What ________ the weather __________(be)like tomorrow?
(3) Which movies ____
9、_________(win)awards next year?
(4) What ____________teenagers__________(do)for fun twenty years from now?
5. Pairwork:結合生活實際，同桌之間就以上四個問題進行討論。
6. 完成4和self check.
知識鞏固
Ⅰ. 用所給詞的正確形式填空。
1. There are many new __________ (build) in our city.
2. We can do the work with _________ (little) money
10、 and _________(few) people.
3. Maybe he wants to go ______________ (skate).
4. There are ____________ (hundred) of people on the ground.
5. Where do you think Sally ___________(work)ten years from now?
6. The boy _________(fly) to New York two days ago, and he _______(be) back soon.
7. ________
11、_(be) you at school yesterday evening? We had an exciting party.
8. When I grow up, I_______________ (be) a famous pilot.
Ⅱ. 用適當的介詞填空。
1. ___________ten years, I think I’ll be a reporter.
2. I’ll live _________ Shanghai.
3. I fell __________love __________the beautiful city.
4. ___________ a r
12、eporter, I think I will meet lots of people.
5. ___________ the week, I go to school and have many classes.
6. ___________the weekends, I usually stay at home.
課堂反思
Ⅰ. 為自己制定未來計劃或預測未來應該從哪些方面考慮？分別采用什么句式表達？
Ⅱ. 在本課，你又掌握了哪些新的詞匯、句型，寫下來吧。
家庭作業(yè): I. 根據本課所學到的重點句型，模仿3a寫一寫你的未來計劃。
可仿造3b的模式寫，文章開頭已給出。
In
13、 20 years, I will be …
Ⅱ. 依據本單元每課時的學習目標全面復習，準備單元質量檢測。
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2021春七年級英語下冊 Unit 3 Will people have robots？Period 5導學案 魯教版五四制
