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1、 隆德二中 張立成 命題作文的審題初探命題作文：命題作文： 一般是指出題者給出一個既定題一般是指出題者給出一個既定題目，要求應試者根據(jù)給定題目寫作。目，要求應試者根據(jù)給定題目寫作。命題作文題目是命題作文題目是確定的，不可另起爐確定的，不可另起爐灶，改換題目灶，改換題目，這是與材料作文、話，這是與材料作文、話題作文的最大區(qū)別。題作文的最大區(qū)別。命題作文審題要點：命題作文審題要點：一、重在抓一、重在抓“題眼題眼”二、注意副詞二、注意副詞“最最”、“也也”、“還還”、“更更”、“其實其實”、“再再”等詞隱含的信息與要求等詞隱含的信息與要求三、找準對象，明確范圍三、找準對象，明確范圍四、完全理解題意（
2、重在理解比喻意義），才能寫四、完全理解題意（重在理解比喻意義），才能寫出高品格的文章出高品格的文章五、理清寫作關系，審出詳略安排五、理清寫作關系，審出詳略安排一、重在抓一、重在抓“題眼題眼”題眼，就是揭示意義，體現(xiàn)中心，點明重點，或表現(xiàn)感情色彩的詞語。A、詞語文題，、詞語文題，“它它”即為題眼即為題眼例如：心愿、童年、生日、印象、信任B、短語文題，一般找修飾語、短語文題，一般找修飾語最好的禮物、難忘的初三生活、溫暖的時刻注意：若文題為并列短語，有時要舍棄題目中的已有因素，要尋找新的因素。如成功與失敗、快樂與痛苦C、句子文題，找動詞、句子文題，找動詞我最喜歡的一件事、我在努力、過生日那件事給我的
3、啟示、媽媽笑了二、注意副詞二、注意副詞“最最”、“也也”、“還還”、“更更”、“其實其實”、“再再”等詞隱含的信息與等詞隱含的信息與要求要求如我最好的朋友 失敗也很美 殘缺也是一種美 這也是課堂 其實并不是這樣 三、找準對象，明確范圍三、找準對象，明確范圍寫作的對象不外乎：“人”我的書呆子爸爸“事”那件事給我的啟示“物”我案頭的那本書“活動”一次有趣的比賽“經(jīng)歷”成長的煩惱明確哪些范圍呢？一般有：寫作范圍、 取材的范圍、 題旨的中心、 文章體裁等如發(fā)生在我身邊的一件趣事四、完全理解題意（重在理解比喻意義），才能寫四、完全理解題意（重在理解比喻意義），才能寫出高品格的文章出高品格的文章如打開心窗，文題中“窗”，比喻為心靈之窗；打開，要要用真誠和關懷打開；打開什么，打開心靈間的隔閡。亮點我心中的太陽走過那個拐角秋天的那道風景五、理清寫作關系，審出詳略安排五、理清寫作關系，審出詳略安排如我擁有 我快樂 夏天的回憶 下雨天，真好 媽媽，我長大了 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 大家請從下面四個題目中任選一題，自己認真審題，理出思路，然后談談，你以此題作文時，是如何構思的，又將怎樣去寫（簡要說提綱）？ 最好的禮物 來不及 目光 我最愛這里的風景
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