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1、小學三年級英語下冊?Unit 1 Lets go to school!?教學設(shè)計－教學教案-小學三年級英語教案
一、教學目的與要求1．能聽懂、會說：---I have a new pencil-box. ---Whats in it? ---Look. ---Oh, a marker and some crayon. 并能在實際生活中運用。2．能聽說讀marker 和crayon。 3．做游戲 “Whats in the pencil-box?〞 “A crayon.〞二、教學重、難點分析重點：能聽懂，會說：Whats in the …?句型和單詞marker 和 crayon。難點：在實際
2、生活中運用Whats in the …?三、課前準備教師準備掛圖、鉛筆盒、蠟筆、記號筆等實物，VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議1．熱身(Warm-up) 1．學生聽錄音表演第二課的chant和第一課的英文歌曲，用實物復(fù)習以前所學和對話。2．教師與學生進展日?？谡Z會話練習。 例如：How are you ? Fine, thank you. 2．新授〔Presentation〕 1．全班學生看本課VCD教學片。 2．學生觀看幾遍教學片后，試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。3．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。4．學生分組分角色朗讀，做到三，即最快、最明晰、最大聲。5．請部分學生拿實物到
3、前面表演對話。 6．讓學生作小演員，用錄音機為他們的表演進展錄音，然后放出來給他們自己聽。 〔這樣能增強他們的表演欲望〕7．用實物展示生詞marker和crayon，通過猜謎游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞，詳細步驟如下：教師把許多記號筆或蠟筆放在身后，然后學生舉手猜。猜對者獎勵一只記號筆或蠟筆。
五、穩(wěn)固與延伸〔Consolidation and extension〕1．使用第一冊所學過的單詞如ruler pen sharpener結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對話，例如： A：Hello! … Whats in the bag?B：Look! A：Oh, a pen and an eraser. How nice!2．翻開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習〔教師給予一定的指導(dǎo)〕 3．家庭作業(yè)：跟讀課文。
小學三年級英語下冊?Unit 1 Lets go to school!?教學設(shè)計一文
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