應城市中等職業(yè)技術學校教師考核制度

精選資料應城市中等職業(yè)技術學校教師考核制度為了維護廣大教職工利益，明確考核政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的原則，特制定本方案。一、指導思想以學校教師考核實施為契機，充分發(fā)揮考核的作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。二、實施對象學校在崗的教師。三、考核內容及量化計分辦法教師考核包括師德考核與履職考核兩部分，共設100分，其中師德占20分，教師專業(yè)發(fā)展占20分，履職占60分，對本校教育教學突出的教師可設獎勵分。（一）、師德考核（20分）：主要考核教職工遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范情況，師德考核由學校教務處、政教處考評。考評采用扣分和加分制?？己思殑t如下：1、扣分項目：（1）、教師有下列情形之一，扣5分：不愛護學生，諷刺、挖苦學生的；不按時上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的；利用職權和工作之便接受學生及家長宴請、禮品的；擅自向學生、家長推銷書籍、刊物或其他商品的；故意散布有損學生及家長、同事、領導以及學校名譽的言論，并造成影響的；無完整教學方案上課，不批改學生作業(yè)，不完成教學任務的；工作日期間不請假外出或請假不按時銷假的。（2）、教師有下列情形之一，扣10分：上班前飲酒和在工作日及工作場所搓麻將、打撲克、玩電腦游戲的；體罰或變相體罰學生的；語言不文明、侮辱學生人格、剝奪學生在學校學習和參加活動權利的；向學生和家長索要或變相索要財物的；從事或參與營利性活動，在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務的；（3）、教師有下列情形之一，實行一票否決，扣20分擅自停課、隨意放假或不經學校和教育行政部門允許在校外兼課的；參與各種有償辦班補課或巧立名目亂收費的；體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害的；向學生或家長索要財物，造成惡劣影響的；參與或者支持色情、賭博、迷信等活動的；故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；拒不服從學?；蚪逃姓块T工作安排的。一學期內無故曠工連續(xù)3天或累計5天以上。2、加分項目教職工發(fā)現(xiàn)并制止學生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵3分。主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，獎勵5分。綜合表彰加分：校級加3分，市級加5分，省級加10分，國家級加20分。（二）、教師專業(yè)發(fā)展考核（20分）：重點考核教師拓展參加各類培訓進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。1、積極參與校本研究給10分。2、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學分，參加省、孝感市、應城市、校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動等5分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓學習、公開課、競賽活動缺勤一次扣2分，遲到一次扣1分.（三）、履職考核（60分）：1、考勤（10分）：主要考核教職工出勤情況，每學期全勤者記10分。國家法定假不扣分。有曠課、請假者按以下規(guī)定扣分：曠一節(jié)課或例會一次扣4分。遲到、早退一節(jié)課或例會一次扣2分。請事假一節(jié)課或例會一次扣1分。請病假一節(jié)課或例會一次扣0.5分。2、教育教學過程（20分）主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學校和學生評議的方式進行，每月評比和期末評議相結合。由教務處評分。備課：根據各教師備課的實際情況，通過學校教導處月查評比，將各教師月查結果分三等級分別給5分、3分、1分。教學：每月由學生考評給分。教學效果通過學生考評，取參評學生評分的平均分值分三等給5分、3分、1分。輔導：本著面向全體學生，培優(yōu)輔差的原則，采取面對面和課堂輔導、訂單式跟蹤輔導、并有輔導計劃與效果，由學生評議，取參評學生評分的平均分值分三等分別給3分、2分、1分。批改：根據作業(yè)是否適量，批改質量高低，作業(yè)記載是否詳細等指標由教導處檢查分三等級給分：3分、2分、1分?？荚嚕好繂卧笳J真制卷并及時做好檢測，認真閱卷、認真講評給2分。研析：及時進行質量分析、試卷分析、學情分析以調整教情給2分。查實教師有下列情形之一，扣10分教師上課有10人以上睡覺的。有10人以上不交作業(yè)的。有3人以上學生聯(lián)名反映教師教學有不負責的。有3人以上學生要求調換班級的（正常調換專業(yè)除外）。被政教處認定為管理混亂班級的科任教師。3、教育教學效果（20分）：主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。4、教育教學貢獻（10分）：主要考核教職工在工作目標任務完成的同時，參加教育行政部門確認或組織的教育教學比賽或其他活動，并取得的成績。教師主講優(yōu)質課、公開課獲獎；撰寫論文或輔導學生獲獎；各類業(yè)務競賽獲獎等。（2分）受到各級政府或部門表彰情況。（1分）幫帶年輕教師。（1分）四、考核結果的確定及使用（一）績效考核結果一般分為A、B、C、D等四個等次，各等次的比例，應按績效考核量化評分從高到低依次劃定。其中A等為85分及以上，B等為7584.5分，C等為6074.5分，D等為59.5分以下。（二）教職工有下列行為之一者，可直接取消考核資格，考核分記0分。1、無正當理由，不服從學校工作安排者，擅自脫離教育教學崗位，未完成學校本學期規(guī)定的工作量或崗位任務的；2、職業(yè)道德考核有一票否決的；3、以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的；4、履行職責不到位，出現(xiàn)嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者。5、體罰或變相體罰學生，歧視侮辱學生，造成不良影響的；6、到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；7、全期遲到、早退累計達到10次，或曠課（工）累計達到5天或請假超過規(guī)定天數(shù)的；8、向學生亂收費、亂發(fā)資料，或收受家長錢物的；9、受到黨紀和行政處分的；10、其他嚴重違反校規(guī)校紀，嚴重損壞教師形象和學校聲譽的。11、病假6個月以上或事假3個月以上；五、本方案經教代會通過后實施。THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考可修改編輯