人教版物理八年級下冊 第九章 壓強 單元提優(yōu)題

人教版物理八年級下冊 第九章 壓強 單元提優(yōu)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 一塊磚平放在水平地面上，將它切去一半，剩下的一半對地面的壓強（ ）A一定是原來的B一定和原來的一樣C一定是原來的2倍D條件不足無法確定2 . 如圖所示，輕質薄片剛要脫落，則油的密度是（ ）A0/2B0/3C0/4D無法確定，因橫截面積不知3 . 如圖所示。水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器。甲容器中盛有液體A，物塊M漂浮在液體A中。物塊M排開液體的質量為m1，液體A對甲容器底部的壓強為P1；乙容器中盛有液體B，物塊N漂浮在液體B中，物塊N排開液體的質量為m2，液體B對乙容器底部的壓強為p2，已知甲容器底面積大于乙容器底面積，容器中液體A、B質量相等，物塊M、N質量相等。下列判斷中正確的是Ap1p2Bp1p2Cm1m2Dm1m24 . 小明在河邊玩耍時，不慎將一枚硬幣遺落入水中，硬幣沒入水中后下落的過程里，受到的（ ）A浮力不變，壓強變大B浮力變大，壓強不變C浮力變小，壓強變小D浮力變大，壓強變大5 . 下列生活現(xiàn)象與物理知識對應不正確的是A騎自行車下坡，不蹬腳蹬子，車速卻越來越快重力勢能轉化為動能B航母上飛機起降引導員帶耳罩防止噪聲的危害C在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外流體壓強與流速的關系D汽車轉彎時，請抓好扶手防止慣性力的作用帶來的危害6 . 如圖所示的事例中，跟大氣壓無關的是ABCD7 . 如圖所示,玻璃器皿空著時,側面三個完全相同孔的橡皮膜都是平整的。當器皿加入水后,不同孔處的橡皮膜凸出程度卻不相同。根據(jù)這一現(xiàn)象同學們提出的下列科學問題中,最有探究價值且易于探究的是（ ） A液體的壓強是否與液體的密度有關B液體的壓強是否與容器的形狀有關C液體的壓強是否與液體的深度有關D液體的壓強與哪些因素有關8 . 一個形狀如圖所示的密封容器，其中盛有一些水，現(xiàn)將容倒置過來，這時，水對容器底部的壓力和壓強將A壓力增大，壓強減小B壓力減小，壓強增大C壓力不變，壓強增大D無法確定9 . 如圖所示，質量分布均勻的長為L的木板A，放在水平桌面上，木板右端與桌邊緣相齊，在水平向右推力作用下勻速地向右運動，在木板離開桌面前的過程中，下列分析正確的是（ ）A木板對桌面的壓強不斷變小B木板對桌面的壓力與桌面對木板的支持力是一對平衡力C木板對桌面的壓力不變D木板對桌面的壓強不變10 . 如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強的是A鐵軌鋪在枕木上B圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗釩書包帶做得較寬D坦克裝有較寬的履帶11 . 如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h 若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強的關系是（ ）A,B,C,D,二、多選題12 . 老師布置作業(yè)：讓同學們尋找生活中的物理現(xiàn)象,并做出解釋小剛走進廚房,觀察到了一些現(xiàn)象,并做出了簡單的解釋其中正確的是A包餃子時捏出餃子花邊，說明力可以改變物體的形狀B刀刃磨得很鋒利是為了利用增大壓力的方法來增大壓強C墻壁上的吸盤式掛鉤利用了大氣壓D迅速撞擊斧子的木柄，斧頭就套緊在木柄上，是利用了木柄的慣性三、填空題13 . 單位面積上受到的大氣壓力，就是大氣壓強，已知大氣壓強約為1.0105Pa，則手掌掌心（面積約1dm2）上所受大氣壓力約為_N14 . 將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央。該物塊對桌面的壓力大小為_N，壓強為_Pa；如沿豎直方向將該物塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為_Pa。四、實驗題15 . 小軍同學在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關”時，利用小桌、海綿、砝碼 完成了如圖所示的實驗：（1）實驗中該同學通過觀察_反映壓力的作用效果。（2）由實驗可以得出的結論是_。（3）以下實例應用該結論的是_（填字母）A菜刀要經常磨一磨B書包要用寬的背帶C汽車限重D啄木鳥有個堅硬而細長的喙五、計算題16 . 3D打印常在工業(yè)設計等領域應用于制造模型某同學選用ABS塑料來打印自己設計的作品，如圖所示(1)已知體積為10 cm3的ABS塑料質量為10.5 g，求這種材料的密度_(2)若用該材料打印出來的作品的質量是42 g，求消耗該材料的體積V_第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、多選題1、三、填空題1、2、四、實驗題1、五、計算題1、