北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元鞏固訓(xùn)練題

北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 第1章 生命的世界 單元鞏固訓(xùn)練題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列各組中均屬于生物的是（ ）A克隆羊、蜻蜓、鐘乳石B蘑菇、珊瑚、松鼠C珊瑚蟲、菊花、“非典”病毒D智能機(jī)器人、小魚、楊樹2 . 在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法不正確的是（ ）A首先應(yīng)提出問題，然后作出假設(shè)，再制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃B要根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)C在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度、濕度、光照都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行設(shè)計(jì)D做完實(shí)驗(yàn)后，要把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中3 . 下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境實(shí)例的是（ ）A仙人掌的葉退化成針形B魚兒離不開水C大樹底下好乘涼D變色龍的體色隨環(huán)境的顏色而變化4 . 植物覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨多，氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說明（ ）A生物能影響環(huán)境B生物能適應(yīng)環(huán)境C環(huán)境能影響生物D環(huán)境能適應(yīng)生物5 . 下列中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A一片農(nóng)田B一塊草地C一條小河里的所有鯉魚D一所學(xué)校校園6 . 具有一系列生命活動(dòng)特征的物體叫生物，請(qǐng)判斷并選出以下全屬于生物的一項(xiàng)（ ）A轉(zhuǎn)基因大豆、珊瑚、大腸桿菌B克隆羊、月季、孔雀C試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石D珊瑚蟲、智能機(jī)器人、酵母菌7 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的生態(tài)系統(tǒng)是A森林生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C生物圈D海洋生態(tài)系統(tǒng)8 . 下列不能說明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是（ ）A沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大B蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音C在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別發(fā)達(dá)D魚生活在水中，用鰭游泳9 . 如果農(nóng)田中的雜草過多會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)檗r(nóng)作物與雜草之間有（ ）A合作關(guān)系B競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C互利關(guān)系D平等關(guān)系10 . 下列關(guān)于不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因是體內(nèi)沒有骨骼B家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換C鯽魚身體呈梭形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)D家兔有發(fā)達(dá)的盲腸，有助于消化植物纖維11 . 下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）A牛吃草B鐵生銹C雨后春筍D蝌蚪長(zhǎng)成青蛙12 . 近年來，南通在大棚種植蔬菜和盆景方面取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。大棚種植技術(shù)主要解決的作物生長(zhǎng)限制因素是A水B溫度C空氣D光照13 . 沙漠地區(qū)的植物種類比熱帶雨林少，造成這種差異的非生物因素主要是（ ）A水B溫度C空氣D陽(yáng)光14 . 運(yùn)動(dòng)員在高原訓(xùn)練可適度增加血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量和紅細(xì)胞攜帶氧的能力起作用的主要生態(tài)因素是A溫度B陽(yáng)光C空氣D水15 . 生態(tài)系統(tǒng)中各類生物的能量來源各不相同，但生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于（ ）A綠色植物B肉食動(dòng)物C微生物D陽(yáng)光16 . 以下關(guān)于生物多樣性的描述，不正確的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)受影響B(tài)保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源C為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種D生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性17 . 下列物種間的關(guān)系，對(duì)雙方都有利的是（ ）A捕食B競(jìng)爭(zhēng)C共生D寄生18 . 同學(xué)們所在學(xué)校周邊生態(tài)系統(tǒng)的類型主要是A城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)C森林和沙漠生態(tài)系統(tǒng)D草原和沼澤生態(tài)系統(tǒng)二、綜合題19 . 我國(guó)南方某些地區(qū)建立的“?；~塘”模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型，該模式獲得了魚、蠶、桑、沼氣的全面豐收。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑葉是_關(guān)系。（2）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來自_。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于_生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性_。（4）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中未表示出的生態(tài)因素是_和_。（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_，數(shù)量最多的生物是_，數(shù)量最少的生物是_。20 . 圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡(jiǎn)圖（雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬），從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來看，這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量。請(qǐng)分析回答：（1）流入圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來源于_，蠅蛆的發(fā)育方式為_。（2）圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)開（用“”連接表示）。（3）豬糞、人糞中的有機(jī)物，可被部分微生物分解成_，從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_。21 . 看圖填空(1)此食物網(wǎng)有 _條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)莀(2)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_；圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分和_22 . “綠水青山就是金山銀山”習(xí)近平總書記把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)等各方面，建設(shè)美麗中國(guó)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。如圖所示，圖1表示某森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2表示某食物鏈中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖3表示某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）圖A若組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，需要添加圖C中_所表示的生物成分。（2）圖A中最高級(jí)的消費(fèi)者是_，此種生物獲得0.5KJ的能量，最多需要消耗_KJ的草。（3）圖C中_可表示生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分，因?yàn)樗梢酝ㄟ^_為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量。（4）若圖B表示含有蛇的一條食物鏈中有害物質(zhì)的相對(duì)含量，則甲和乙分別表示圖A中的生物_。（5）該森林生態(tài)系統(tǒng)的功能是_，它們將各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。三、資料分析題23 . 同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊懯髬D分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，都親自捕捉過鼠婦，大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如圖。地點(diǎn)鼠婦只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24濕花盆底下18干草地中2（1）根據(jù)他們的記錄，請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，提出一個(gè)問題：_。作出的假設(shè)_。（2）以下是某組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：在實(shí)驗(yàn)裝置陰暗與明亮的兩側(cè)各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮（只）23313211陰暗（只）87798898為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？_。實(shí)驗(yàn)重復(fù)的次數(shù)越_，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)更加準(zhǔn)確，結(jié)論會(huì)更加可靠。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，原因是_。（3）上組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量是_，本實(shí)驗(yàn)中作為對(duì)照組的鼠婦應(yīng)該放在_處（明或暗）（4）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？_。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、綜合題1、2、3、4、三、資料分析題1、