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1、?漢語拼音·復(fù)習(xí)二?教學(xué)建議-小學(xué)一年級語文教案
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
１、第一題，先用卡片認(rèn)讀２３個(gè)聲母，再讓學(xué)生讀一讀書上的聲母。并鼓勵(lì)學(xué)生記住聲母的排列順序，為"復(fù)習(xí)四";設(shè)計(jì)的"按聲母順序連圖形";做準(zhǔn)備。
?。病⒌诙}擺字母，先讓學(xué)生讀課本上擺成的字母，再由他們用自己帶來的東西、手勢擺一擺，看看還能擺出什么字母，也可以同桌互相商量交流。最后全班交流，按木棒──毛線──手勢的順序，一項(xiàng)一項(xiàng)地讓學(xué)生上臺(tái)邊講邊演示。如，小棒可擺成 z、l，毛線可擺成 n、w、r、l，手勢可擺成 a、e、u、b、d、k。
?。?、第三題是引導(dǎo)學(xué)生在生活中復(fù)習(xí)聲母。可按以下幾步進(jìn)展：
?、拧≌f出
2、自己的姓，姓里有什么聲母。教師先示范說，再請一些學(xué)生說。假設(shè)個(gè)別姓如"安、歐";無聲母就說第一個(gè)字母。
?、啤〕鍪绢}中９個(gè)聲母的卡片，請學(xué)生認(rèn)"朋友";。即誰的姓里有某個(gè)聲母，誰就是它的朋友?？梢宰约赫f，也可幫別人說。教師將這些姓寫在字母的下面。不一定按字母順序，說到哪個(gè)字母就把姓寫上。
?、恰“醋帜疙樞蜃x一讀姓，可由教師領(lǐng)讀也可讓該姓的學(xué)生站起來領(lǐng)讀。
?、取”纫槐饶膫€(gè)字母的"朋友";多。
?。?、第四題讀音節(jié)。要讓學(xué)生自己先讀，教師提醒學(xué)生要看清聲母，帶調(diào)拼讀。再同桌兩人互讀，聽聽平舌、翹舌，鼻音、邊音讀準(zhǔn)了沒有。最后教師檢查，進(jìn)一步分辨讀音。
５、第五題"讀讀連連";
3、，目的是穩(wěn)固拼音，學(xué)習(xí)認(rèn)識事物，進(jìn)展初步的思維訓(xùn)練?？煞忠韵聨撞竭M(jìn)展教學(xué)。
?、拧∑醋x音節(jié)，再連成詞讀一讀，想想指的是什么東西。教師提醒學(xué)生讀好三拼音和輕聲。
?、啤∠胂胝f說 qigrave; chē 和 huǒ chē 為什么連起來。答復(fù)可能有兩種：一是兩個(gè)詞的顏色一樣；二是它們都是車〔交通工具〕。教師要表揚(yáng)后一種說法腦筋動(dòng)得好，從詞所表示的東西上去想。
⑶ 照樣子連一連。
?、取z查，讀出連上的兩個(gè)音節(jié)詞，說說連的理由。
６、第六題認(rèn)字，可先讓學(xué)生自己認(rèn)讀，再指名讀，檢查認(rèn)讀情況。假設(shè)采用摘"蘋果";的形式認(rèn)讀，學(xué)生更感興趣。教師可在黑板上畫蘋果樹的簡筆畫，把要復(fù)習(xí)
4、的字貼上去，讓學(xué)生摘下自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽
二、擴(kuò)展活動(dòng)
?。薄⒆鲆蛔?。給水果、蔬菜、動(dòng)物、家用電器或日常用品等制作拼音卡片，也可以給音節(jié)配上一幅插圖。還可以和同學(xué)互相交流自己做的卡片。
２、"快樂大轉(zhuǎn)盤";。制作方法：先剪一張長方形的紙板，在上面并列挖出兩個(gè)窗口。在紙板的反面釘兩個(gè)圓形的紙板，分別寫上聲母和韻母。還可以在韻母的窗口上方再挖一個(gè)小窗口，在紙板的反面再釘上一個(gè)小轉(zhuǎn)盤，寫上四聲。練習(xí)拼讀時(shí)，教師轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)紙盤，聲、韻、調(diào)隨機(jī)組合。
?。?、擺學(xué)具。教師發(fā)音，學(xué)生用拼音卡片拼出相對應(yīng)的音節(jié)。教師讀出一個(gè)聲母或韻母，讓學(xué)生觀察教師的口形，而后快速地?cái)[出對應(yīng)的聲韻母。先
5、練習(xí)擺帶調(diào)韻母，再練習(xí)擺兩拼音節(jié)，最后練習(xí)擺較難的三拼音節(jié)和帶調(diào)音節(jié)。可以同時(shí)開展各種各樣的比賽，也可以指名到磁性黑板上進(jìn)展擺放表演或比賽。
?。础 d、p q、f t、n h、m n，這些字母容易混淆，可用動(dòng)作演示幫助學(xué)生結(jié)實(shí)地掌握它們的讀音和字形。如，區(qū)分 b d、p q 時(shí)，可讓學(xué)生伸出左拳，拇指向上，演示 b 的字形，再伸出右拳演示 d 的字形，然后讓學(xué)生將兩拳相對后向下翻，便演示出 p q 的字形。邊演示邊教學(xué)生說："左拳 b 來右拳 d，兩拳相對念 b d；左豎朝上就念 b，右豎朝上就念 d；左豎朝下就念 p，右豎朝下就念 q";。
?。?、讀兒歌：
小 青 蛙
小青蛙，呱呱呱，
它說自己是畫家。
畫只兔子兩條腿，
沒有耳朵扁扁嘴。
畫只鴨子四條腿，
長長耳朵三瓣嘴。
兔子、鴨子笑哈哈：
問青蛙，畫的啥？
小青蛙，低著頭，
一下成了小啞巴。
三、教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用２課時(shí)。
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