2019-2020年度北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習(xí)題B卷
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2019-2020年度北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習(xí)題B卷
2019-2020年度北師大版七年級上冊生物第一單元 第2章 探索生命 章末練習(xí)題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 保護(hù)色與環(huán)境相適應(yīng)在生物學(xué)上稱為( ),是自然選擇的結(jié)果。A專一性B適應(yīng)性C應(yīng)激性D對應(yīng)性2 . 進(jìn)行森林資源清查,下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的A確定調(diào)在目的和對象B制訂合理的調(diào)查方案C偏遠(yuǎn)山區(qū)可以不用調(diào)查D整理分析調(diào)查結(jié)果3 . 下列關(guān)于“神奇的微生物”的描述,錯誤的是:A病毒、細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B細(xì)菌是原核生物,有球菌、桿菌和螺旋菌,都是單細(xì)胞個體C真菌的細(xì)胞與細(xì)菌的相比,最大的區(qū)別是具有成型的細(xì)胞核D病毒、細(xì)菌和真菌都是微生物,都必須用顯微鏡才能觀察到4 . 我們觀察一段月季花的枝條時,采用的方法不正確的是( )A先用放大鏡,后用肉眼B從外到內(nèi)C從左到右D先整體后局部5 . 同學(xué)們在進(jìn)行科學(xué)探究的時候,如果得到的結(jié)果與與原有知識發(fā)生矛盾時,應(yīng)該怎么辦?A堅信自己得到的結(jié)果一定是正確的B自己做錯了,別人的結(jié)果是對的C查資料,以資料上所說的為準(zhǔn)D多次重復(fù)試驗,大膽修正原有知識6 . 按照用途分類,水稻屬于( )A植物B陸生生物C作物D水生生物7 . 在“探究不同植物對空氣濕度影響”的實驗中,使用的實驗器材是( )A放大鏡B干濕計C顯微鏡D酒精燈8 . 下列哪一項不是人與植物共有的生理活動( )A呼吸B血液循環(huán)C繁殖后代D排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物9 . 下列不屬于科學(xué)研究基本方法的是( )A調(diào)查法B觀察法C談話法D實驗法10 . 下列實例中,不屬于觀察法的是( )A用顯微鏡觀察植物細(xì)胞B用望遠(yuǎn)鏡研究鳥類的生活C用攝像機(jī)拍攝獅群的生活規(guī)律D探究光照對鼠婦生活的影響11 . 下列現(xiàn)象中,體現(xiàn)競爭關(guān)系的是( )A獅子捕食斑馬B貓捉老鼠C水稻與雜草D??c蟹共棲12 . 畫植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時,一般應(yīng)使用( )A2B鉛筆B圓珠筆C毛筆D鋼筆13 . 生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類時,把鯽魚、金魚、水草、蟹歸為一類,把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類。這種歸類方法是按照( )A生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B生物的用途C生物的數(shù)量D生物的生存環(huán)境14 . 世界上第一個發(fā)現(xiàn)人體血液循環(huán)的科學(xué)家是1578年出生在英國??怂诡D的一個富裕農(nóng)民家里哈維,關(guān)于科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實驗,敘述不正確的是( )A哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實驗方法研究血液流動方向B哈維的實驗證明了人體心臟能推動血液在全身循環(huán)C哈維是生物學(xué)研究中較早運用實驗方法的科學(xué)家D哈維、林奈及達(dá)爾文運用的研究方法-樣15 . 如表為某同學(xué)探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計,以下修改意見正確的是( )位置鼠婦數(shù)量光照溫度濕度紙盒的左半側(cè)10只明亮5適宜紙盒的右半側(cè)10只黑暗20適宜A左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為20B左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境C左右兩側(cè)的濕度可以不同D左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同16 . 每年6月26日是“國際禁毒日”,下列有關(guān)毒品的敘述,錯誤的是A毒品對人體危害極大,我國禁止制毒、販毒、吸毒B吸毒只損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)C毒品用量過度會引起吸食者猝死D吸毒者為支付吸毒巨資,極易引發(fā)犯罪,危害社會二、綜合題17 . 下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間吃與被吃的關(guān)系。請據(jù)圖回答: (1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_。 (2)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要補充的組成成分是_和_。(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈 :_。(4)圖中蛇和鷹的關(guān)系是_。(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,如果鼠和兔的數(shù)量大量減少,短期內(nèi)草的數(shù)量將會_(填“減少”或“增多”)。 (6)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條_,彼此交錯連接,形成食物網(wǎng)。18 . 如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)病毒是圖中的_(填字母)。(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_,A與C的細(xì)胞里都沒有_只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。圖中D的生殖方式是_。(3)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒蒸饅頭時離不開_(填字母)制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_(有氧無氧)的環(huán)境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中_(填字母)的生長繁殖的結(jié)果我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_。三、實驗探究題19 . 在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界分為甲、乙兩側(cè)甲側(cè)蓋黑紙板,乙側(cè)蓋玻璃板,這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境完成實驗裝置的制作后,按以下步驟進(jìn)行實驗:分組:全班分成6個小組進(jìn)行實驗在盤內(nèi)兩個區(qū)域各放入5只鼠婦,然后迅速蓋上黑紙板和玻璃板,靜置2分鐘觀察記錄:每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次計算出全班6個組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值對計算出的平均值進(jìn)行分析,得出結(jié)論請回答:(1)該實驗的變量是_ (2)該實驗的實驗對照組是_(3)該實驗的假設(shè)是_(4)一側(cè)蓋黑紙板,而另一側(cè)蓋玻璃板的原因是做_實驗(5)用10只鼠婦而不是用1只鼠婦做實驗是為了避免_20 . 為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物小組在三個大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實驗,結(jié)果如圖,請回答:大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度303020(1)由上表可知,該實驗設(shè)計的兩組對照實驗分別是_,其變量是_,_,其變量是_。(2)該實驗是為了探究_和_因素對大棚作物產(chǎn)量的影響。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、綜合題1、2、三、實驗探究題1、2、