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第15課 銀飾之美
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第15課 銀飾之美
一、教學目標：
1．通過感受不同質地材料的特性并找到合適的加工方法，提高學生的技術意識。
2．學生能利用多種不同的方法將搜集的材料制作成一支仿銀發(fā)簪。
3. 通過體驗特殊材料帶來的樂趣使學生養(yǎng)成善于關注身邊事物的好習慣。
二、教學重點
感受不同質地材料的特性并找到合適的加工方法，提高學生的技術意識。
三、教學難點
能利用多種不同的方法將搜集的材料制作成一支仿銀發(fā)簪。
四、教學準備
教師：課件
學生： 錫箔
2、紙、細鐵絲、剪刀
五、教學課時:2課時
六、教學過程
（一）導入
1. 想知道老師今天給大家?guī)砹耸裁磫幔?
請學生試戴仿銀頭飾，感受銀飾的質感。
2. 欣賞少數民族優(yōu)秀的白銀飾品。
3. 你們喜歡它嗎？老師也十分喜歡。今天還帶來幾件老師親手制作的銀飾。（錫紙制作的仿銀發(fā)簪）
4. 今天大家就可以通過《銀飾之美》這課的學習，親手制作一只美麗的銀簪。揭示課題：銀飾之美。
（二）探索步驟
1. 將錫箔紙與普通的紙分別折一折、剪一剪、搓一搓，用比較的方法，分析出錫箔紙的特點吧。
2．小結：錫箔紙與普通紙一樣可以折、可以剪，但它比普通紙更便于搓成固定的形狀。
（三）制作簪花
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3、. 了解了材料我們才能充分利用它，一起看看老師是怎么用它將筷子變成銀簪的簪身好嗎？（老師示范）
2. 老師介紹四種制作簪花的方法。分別是：折、繞、刻、搓揉。
3. 教師示范搓揉方法。
4. 教師示范折的方法，學生練習，教師反饋。
5. 教師示范繞的方法，學生練習，教師反饋。
6. 教師快速示范刻的方法。
小結：其實折、繞、刻、搓揉不管哪種方法，只要運用得當，都能幫我們制作出美麗的簪花呢。
7. 老師示范制作吊穗。
8. 簪身、簪花、吊穗都做好了，老師將它們拼合在一起，銀簪就完成了。
（四）發(fā)散思維
怎樣可以做出與眾不同的作品？
可以做自己喜歡的形象。
可以從統(tǒng)一中做出變化。
可以改變裝飾方法。
(五)制作展示
1. 運用折、繞、刻、搓揉等方法制作一支美麗獨特的仿銀發(fā)簪。
2. 評價展示。
七、板書設計
八、教學反思
第15課銀飾之美
