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1、小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí)小組協(xié)作、自主學(xué)習(xí) （據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)、邊討論，時（據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)、邊討論，時間：間：5 5分鐘）分鐘）2 2什么叫挫折？什么叫挫折？ 1 1如何認識如何認識“人生難免有挫折人生難免有挫折”？ 3 3挫折產(chǎn)生的原因有哪些？挫折產(chǎn)生的原因有哪些？ 如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩,只只有幸福而沒有悲哀有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦只有歡樂而沒有痛苦,那么那么,這樣的生活根本就不是生活這樣的生活根本就不是生活-至少不是人的生至少不是人的生活活. 塞繆爾塞繆爾斯邁爾斯斯邁爾斯 人生不如意事有十之八九人生不如意事有十之八九 孫中山孫中山
2、 苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂?？嚯y是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。 貝多芬貝多芬人生中可能遇到的挫折和挑戰(zhàn)：考試失敗考試失敗別人指責(zé)別人指責(zé)親人離去親人離去失業(yè)失業(yè)貧窮貧窮傷殘傷殘 (1) (1)人生難免有挫折，挫折是人生經(jīng)人生難免有挫折，挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分，是生命的特歷中不可缺少的一部分，是生命的特殊體驗殊體驗。 1.如何認識人生難免有挫折？如何認識人生難免有挫折？ (2) (2)任何人都不可能不遭遇挫折，任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看起來很順的人。即使是那些表面上看起來很順的人。 (3) (3)挫折與人生相伴，人們是在不斷挫折與人生相伴，人們是在不斷
3、認識、戰(zhàn)認識、戰(zhàn) 勝挫折的過程中成長和發(fā)展起勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。來的。 鄧亞萍鄧亞萍5 5歲開始學(xué)打歲開始學(xué)打乒乓球，乒乓球，8 8歲已經(jīng)技歲已經(jīng)技藝超群，但因為個子藝超群，但因為個子太矮被河南省隊拒之太矮被河南省隊拒之門外，只好進入鄭州門外，只好進入鄭州市隊。市隊。19881988年選入國年選入國家隊后多次獲得奧運家隊后多次獲得奧運會金牌為國增光。會金牌為國增光。8 8歲上學(xué)，只受過三歲上學(xué)，只受過三個月的正規(guī)教育，個月的正規(guī)教育，1212歲起做過報童，小販，歲起做過報童，小販，報務(wù)員等以自謀生計，報務(wù)員等以自謀生計，2121歲時發(fā)明了一臺選歲時發(fā)明了一臺選票記錄儀想推銷給國票記
4、錄儀想推銷給國會，但未被采用，經(jīng)會，但未被采用，經(jīng)過上千次的失敗終于過上千次的失敗終于發(fā)明了人類第一盞有發(fā)明了人類第一盞有使用價值的電燈泡。使用價值的電燈泡。他是誰呢？他是誰呢？愛迪生愛迪生美國總統(tǒng)林肯多次經(jīng)歷挫折，但他總是不屈不撓，不懈努力。讓我們看看他的挫折記錄。23競選州競選州議員議員落選落選27精神崩潰精神崩潰31競選州議長失敗競選州議長失敗34競選競選國會國會議員議員連任連任落選落選47爭取爭取副總副總統(tǒng)統(tǒng)的的提名提名失敗失?。q）（歲）45競選參議員失敗競選參議員失敗49競選競選眾議員眾議員失敗失敗51當(dāng)選美國當(dāng)選美國總統(tǒng)總統(tǒng) 26未婚妻未婚妻病逝病逝24經(jīng)商失敗經(jīng)商失敗林肯一生中
5、遭受的挫折 調(diào)查一位你認為最調(diào)查一位你認為最“順順”的人，的人，看看他（她）遇到過哪些挫折？看看他（她）遇到過哪些挫折？ （很多人都有一種誤解，那就是只（很多人都有一種誤解，那就是只有有“倒霉倒霉”的人才會遇到挫折，那些的人才會遇到挫折，那些“順順”的人是沒有挫折的。其實這是錯的人是沒有挫折的。其實這是錯誤的，任何人在自己的人生旅途中都會誤的，任何人在自己的人生旅途中都會遇到這樣那樣的挫折遇到這樣那樣的挫折-社會中充滿了社會中充滿了挫折。）挫折。） 個體在從事有目的的活動過程個體在從事有目的的活動過程中，遇到的障礙或干擾，致使個體中，遇到的障礙或干擾，致使個體動機不能實現(xiàn)，需要得不到滿足的動機
6、不能實現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。一種情緒狀態(tài)。1.1.什么是挫折？什么是挫折？2.造成挫折的原因有哪些？ 客觀因素： 自然因素：自然因素：生老病死、自然災(zāi)害等生老病死、自然災(zāi)害等，不，不得的自然環(huán)境和時空的限制，都會給人的得的自然環(huán)境和時空的限制，都會給人的心理造成挫折。心理造成挫折。 社會因素：主要是指社會因素：主要是指人在社會生活中所人在社會生活中所受到的人為因素的限制和阻力受到的人為因素的限制和阻力，如朋友之間，如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、老師和家長的不理解、某些課出現(xiàn)了矛盾、老師和家長的不理解、某些課程艱辛難學(xué)等程艱辛難學(xué)等，都是心理挫折產(chǎn)生的社會因，都是心理挫折產(chǎn)生的社會因素。素。
7、雷電 地震地震洪水洪水干旱干旱自然因素自然因素恐怖襲擊恐怖襲擊戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭打砸搶打砸搶競爭大競爭大作業(yè)多作業(yè)多 如：有的同學(xué)追求目標(biāo)過高，自己的愿望沒能實現(xiàn)。這種心理挫折就是由主觀因素引起的。 另外，每個人心中或多或少都有自己的奮斗目標(biāo)和動機要求，當(dāng)個人愿望與現(xiàn)實要求或社會道德標(biāo)準發(fā)生矛盾時，也會產(chǎn)生挫 折感，這種挫折主要也是由主觀因素引起的。主觀因素：主觀因素： 也叫個人因素，指也叫個人因素，指個人容貌、身材、體個人容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識質(zhì)、能力、知識等條件的限制，導(dǎo)致自身追等條件的限制，導(dǎo)致自身追 求的目標(biāo)不能實現(xiàn)而產(chǎn)生挫折。求的目標(biāo)不能實現(xiàn)而產(chǎn)生挫折。 小黃很想成為一名飛行小黃很想成為
8、一名飛行員，但是，色盲的生理缺員，但是，色盲的生理缺陷，使他無法實現(xiàn)自己的陷，使他無法實現(xiàn)自己的理想。理想。 學(xué)期開始時班里競選班委，我鼓起勇氣報名競選，卻以9票之差落選了，我感到受了很大的打擊。 你能運用專家講壇中有關(guān)挫折的理你能運用專家講壇中有關(guān)挫折的理論對自己遇到的挫折進行分析嗎？論對自己遇到的挫折進行分析嗎？ 遇到的挫折： 產(chǎn)生的原因： 處理的方式：考試不理想，考試不理想，心里非常郁悶。心里非常郁悶。 “我我”缺乏必要的心理準備，缺乏必要的心理準備，不能夠正確對待考試，產(chǎn)生了自卑心理。不能夠正確對待考試，產(chǎn)生了自卑心理。 可以采取改變認知、行為的調(diào)可以采取改變認知、行為的調(diào)整等方法。如
9、整等方法。如樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；端正學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；端正學(xué)習(xí)態(tài)度；上課認真聽講；掌握正確的學(xué)習(xí)方習(xí)態(tài)度；上課認真聽講；掌握正確的學(xué)習(xí)方法等。法等。 1“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒有陰雨如果生活只有風(fēng)和日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活活至少不是人的生活。至少不是人的生活?！毕铝姓f法錯誤下列說法錯誤的是的是( ) A人生在世總不會一帆風(fēng)順和美妙動人人生在世總不會一帆風(fēng)順和美妙動人 B挫折是每個人都會遇到的挫折是每個人都會遇到的 C挫折是人生道路上的正?，F(xiàn)象，幾乎挫
10、折是人生道路上的正?，F(xiàn)象，幾乎不可避免不可避免 D偉人、異常聰明的人可以沒挫折偉人、異常聰明的人可以沒挫折D 2汶川大地震使數(shù)萬同胞的生命瞬間汶川大地震使數(shù)萬同胞的生命瞬間淹沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬淹沒于廢墟和泥石之中。那些生死相奪的瞬間，父母永失其所愛，孩子永失其所親。汶間，父母永失其所愛，孩子永失其所親。汶川同胞遭遇的大挫折，成為國人血脈同搏、川同胞遭遇的大挫折，成為國人血脈同搏、淚水涌動之所在。地震來襲，災(zāi)區(qū)同胞遭遇淚水涌動之所在。地震來襲，災(zāi)區(qū)同胞遭遇了前所未有的大挫折，造成這一挫折的主要了前所未有的大挫折，造成這一挫折的主要因素是因素是( ) A社會因素社會因素 B家庭因
11、素家庭因素 C自然因素自然因素 D學(xué)校因素學(xué)校因素C 3小花小花(化名化名)今年讀高一，中考時以較高的成今年讀高一，中考時以較高的成績考入了一所重點高中。沒想到，一年下來，小花的績考入了一所重點高中。沒想到，一年下來，小花的成績不僅直線下滑，還整日郁郁寡歡。暑假來臨，小成績不僅直線下滑，還整日郁郁寡歡。暑假來臨，小花向父母表態(tài)：如果不能換學(xué)校，她就不想讀書了?；ㄏ蚋改副響B(tài)：如果不能換學(xué)校，她就不想讀書了。原來，小花的性格比較敏感和內(nèi)向，她感覺到老師不原來，小花的性格比較敏感和內(nèi)向，她感覺到老師不喜歡她，加上剛?cè)雽W(xué)時的不適應(yīng)和同學(xué)之間激烈的競喜歡她，加上剛?cè)雽W(xué)時的不適應(yīng)和同學(xué)之間激烈的競爭，她產(chǎn)
12、生了厭學(xué)情緒。爭，她產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。 試題設(shè)計：試題設(shè)計：(1)讓小花產(chǎn)生挫折的因素有哪些讓小花產(chǎn)生挫折的因素有哪些? (2)如果你是小花的同學(xué)，你會如何勸解她如果你是小花的同學(xué)，你會如何勸解她?答：學(xué)校因素、個人心理因素。答：學(xué)校因素、個人心理因素。 答：我會告訴她：人生難免有挫折，人們也正是答：我會告訴她：人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折中成長和發(fā)展起來的；遇到挫在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折中成長和發(fā)展起來的；遇到挫折，我們不能逃避，要勇于面對，找出應(yīng)對的方法，折，我們不能逃避，要勇于面對，找出應(yīng)對的方法，到時候，挫折會成為我們前進的動力。到時候，挫折會成為我們前進的動力。生命的特殊體驗生命的特殊體驗自然因素自然因素3 3挫折挫折產(chǎn)生的產(chǎn)生的原因原因 1 1挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分2 2挫折的含義挫折的含義 客觀客觀 原因原因 社會因素社會因素主觀原因：個人的容貌、身主觀原因：個人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識等材、體質(zhì)、能力、知識等 基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練P7P7訓(xùn)練一訓(xùn)練一
人民版八年級下冊第一單元第二課第1框《生命的特殊體驗》課件（共28張PPT）
