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山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文上冊 第一單元 2《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文上冊 第一單元 2《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

蘆花蕩 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 讀熟課文,說出文章大意。2、 學(xué)習(xí)從人物的語言、行為、肖像、神態(tài)來把握人物性格特征的方法。 3、 體會詩情畫意般的寫作風(fēng)格。4、 感受英雄的中國人民在抗擊侵略時所表現(xiàn)出的不怕艱險,豪邁樂觀,斗志昂揚(yáng)的精神?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1.【課前預(yù)習(xí)案】的使用說明與學(xué)法指導(dǎo)(1) 你需要先用15分鐘的時間預(yù)習(xí)課文:第一步:默讀課文三遍,注意注釋中有注音的字;第二步:將你不理解的詞語寫到學(xué)案的“學(xué)生筆記”一欄中。(2) 然后用15分鐘來完成【課前預(yù)習(xí)案】。2.【課堂探究案】的使用說明與學(xué)法指導(dǎo)5分鐘課前檢測,8分鐘自主學(xué)習(xí),6分鐘合作探究,20分鐘展示點(diǎn)評,6分鐘鞏固落實(shí)、當(dāng)堂檢測?!菊n前預(yù)習(xí)案】1、注音。(1)瘧子(       )(2)瘧疾(          )(3)寒噤(          )(4)上躥下跳(            )(5)仄歪( )2、解釋。(1)寒噤:(2)掛花:仄歪:張皇失措:3、文中寫了兩個具體的故事請概括如下:_4、用簡潔的語言概括文章大意:【課堂探究案】通過分析“老頭子”的語言、行為、肖像、神態(tài)來把握“老頭子”性格特征。 根據(jù)例子完成下列練習(xí):例子:“老頭子”是一個(   自信        )的人,理由:( P11,第五段,“你什么也靠給我.一切保險”,語言描寫   )1、“老頭子”是一個(                                            )的人,理由:(                                                               )2、“老頭子”是一個(                                            )的人,理由:(                                                               )3、“老頭子”是一個(                                            )的人,理由:(                                                               )4、“老頭子”是一個(                                            )的人,理由:(                                                               )5、“老頭子”是一個(                                            )的人,理由:(                                                               )6、“老頭子”是一個(                                            )的人,理由:(                                                               )2、選一段充滿詩情畫意的語言朗讀給大家。【知識鏈接】1、作者孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家 ,被譽(yù)為“荷花淀派”創(chuàng)始人?!昂苫ǖ砼伞币步小鞍籽蟮砼伞?。孫犁的小說以抗日戰(zhàn)爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區(qū)農(nóng)村為背景,生動地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗情景。2、白洋淀白洋淀位于河北保定境內(nèi),是國家重點(diǎn)旅游區(qū)和開放區(qū)。水域面積366平方公里,為華北平原最大的淡水湖。(第二大淡水湖:衡水湖;第三大淡水湖:永年洼淀)3、小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境刻畫人物的方法:外貌、行動、語言、心理描寫;正面描寫、側(cè)面描寫。小說的情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;序幕、尾聲。小說的環(huán)境:自然環(huán)境和社會環(huán)境。(交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。)

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