山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文上冊 第一單元 2《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

蘆花蕩 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 讀熟課文，說出文章大意。2、 學(xué)習(xí)從人物的語言、行為、肖像、神態(tài)來把握人物性格特征的方法。 3、 體會詩情畫意般的寫作風(fēng)格。4、 感受英雄的中國人民在抗擊侵略時所表現(xiàn)出的不怕艱險，豪邁樂觀，斗志昂揚(yáng)的精神?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1.【課前預(yù)習(xí)案】的使用說明與學(xué)法指導(dǎo)（1） 你需要先用15分鐘的時間預(yù)習(xí)課文：第一步：默讀課文三遍，注意注釋中有注音的字；第二步：將你不理解的詞語寫到學(xué)案的“學(xué)生筆記”一欄中。（2） 然后用15分鐘來完成【課前預(yù)習(xí)案】。2.【課堂探究案】的使用說明與學(xué)法指導(dǎo)5分鐘課前檢測，8分鐘自主學(xué)習(xí)，6分鐘合作探究，20分鐘展示點(diǎn)評，6分鐘鞏固落實(shí)、當(dāng)堂檢測?！菊n前預(yù)習(xí)案】1、注音。（1）瘧子（       ）（2）瘧疾（          ）（3）寒噤（          ）（4）上躥下跳（            ）（5）仄歪（ ）2、解釋。(1)寒噤：（2）掛花：仄歪：張皇失措：3、文中寫了兩個具體的故事請概括如下：_4、用簡潔的語言概括文章大意：【課堂探究案】通過分析“老頭子”的語言、行為、肖像、神態(tài)來把握“老頭子”性格特征。 根據(jù)例子完成下列練習(xí)：例子：“老頭子”是一個（   自信        ）的人，理由：（ P11，第五段，“你什么也靠給我.一切保險”，語言描寫   ）1、“老頭子”是一個（                                            ）的人，理由：（                                                               ）2、“老頭子”是一個（                                            ）的人，理由：（                                                               ）3、“老頭子”是一個（                                            ）的人，理由：（                                                               ）4、“老頭子”是一個（                                            ）的人，理由：（                                                               ）5、“老頭子”是一個（                                            ）的人，理由：（                                                               ）6、“老頭子”是一個（                                            ）的人，理由：（                                                               ）2、選一段充滿詩情畫意的語言朗讀給大家。【知識鏈接】1、作者孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家 ，被譽(yù)為“荷花淀派”創(chuàng)始人?！昂苫ǖ砼伞币步小鞍籽蟮砼伞?。孫犁的小說以抗日戰(zhàn)爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區(qū)農(nóng)村為背景，生動地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗情景。2、白洋淀白洋淀位于河北保定境內(nèi)，是國家重點(diǎn)旅游區(qū)和開放區(qū)。水域面積366平方公里，為華北平原最大的淡水湖。（第二大淡水湖：衡水湖；第三大淡水湖：永年洼淀）3、小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境刻畫人物的方法：外貌、行動、語言、心理描寫；正面描寫、側(cè)面描寫。小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。小說的環(huán)境：自然環(huán)境和社會環(huán)境。（交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）