四川省宣漢縣第二中學七年級語文上冊 十五 古代詩歌四首導學案（無答案） 新人教版

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1、十五 古代詩歌四首 【學習目標】 1、有感情地反復誦讀并熟練地背誦。 2、品味語言，體味詩詞意境。 3、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 【學習重點】 想像詩中的畫面，體會詩人的感情。 【學習難點】 領略詩歌中深邃的意境。 【知識鏈接】 1、作家作品簡介 ①《觀滄?！愤x自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛國譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴充軍事力量。建安元年（196年）迎獻帝建都許昌，用他的名義發(fā)號施令，先后削平呂布等割劇勢力。建安五年（200年）在官

2、渡大敗兵強地廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年（207年）東征烏桓，也取得了很大的勝利。次年率軍南下，被孫權、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹丕稱帝，追尊他為武帝。善詩歌，《步出復門行》、《蒿里行》諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負，氣魄雄偉，慷慨悲涼。對漢末人民的苦難生活有所反映。 《觀滄?！肥遣懿俚拿?。公元207年，曹操親率大軍北上．追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。 ②《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，洛陽人，唐代詩人。 ③白居易（772～846），字樂天，晚年自號香山居士。唐代大詩人。他主張

3、“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，反對形式主義。其詩歌形象鮮明，語言通俗，內容清新，如《長恨歌》、《琵琶行》、《賣炭翁》、《憶江南》等，深得人們的喜愛和傳誦。有《白氏長慶集》72卷，集詩3000余首，數(shù)量之多，是唐代詩人中首屈一指的。 ④馬致遠（1250～1321）號東籬,元大都（今北京）人,元代前期著名的雜劇家和散曲家,是一位“姓名香貫滿梨園”的作家,與關漢卿、鄭光祖、白樸被譽為“元曲四大家”。馬致遠生活的“元朝是蒙古貴族統(tǒng)治中國的時代,民族矛盾十分尖銳,人民受到沉重的壓迫,知識分子被降到與娼妓、乞丐相近的地位”。他沉溺于山水之間,寄情詩酒,成了一個嘯傲風月、玩世不恭的詩人,其內心仍然充

4、滿了一股牢騷不平之氣。他最著名的劇目是《漢宮秋》，一生寫了120多首散曲,其中《天凈沙·秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表，被譽為“秋思之祖”。 2、題目解讀 ①《次北固山下》，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面臨江，形勢險要，號稱“天下第一江山”。作者家住洛陽，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下有關鄉(xiāng)愁的這首詩。 ②《錢塘湖春行》是穆宗長慶三年春白居易任杭州刺史時所作。錢塘湖是西湖的別名。詩中描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。提起西湖，我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩，仿佛真的看到了那含眸一笑的西施倩影。

5、詩中描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。 ③“天凈沙”曲牌名，“秋思”是題目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。曲有小令、套曲之分，《天凈沙》是小令。曲與詞體式相近，都按調填詞，但較詞明快自由。 【自主學習】 1、給下列加點字的注音： 白沙堤（ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 蕭瑟（ ） 碣石（ ） 2、為下列詩句中的加點字選擇正確的義項。 ①行不足 A、腳 B、夠 C、充分 ②沒馬蹄 A、沒有 B、 沒過 C、 遮沒 ③昏鴉 A、 黑色 B、昏迷

6、 C、 黃昏 ④星漢燦爛 A、 銀河 B、星星 C、星和月 ⑤次北固山下 A、一次 B、停泊 C、游 3、下面不是對偶的一句是( )。 A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 B．七八個星天外，兩三點雨山前 C．潮平兩岸闊，風正一帆懸 D．鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊 4、畫出下列句子的朗讀節(jié)奏。 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 七八個星天外，兩三點雨山前。 5、如果將“七八個星天外，兩三點雨山前”改為 “無數(shù)個星天外，幾陣陣雨山前”有什么不好? 【合作探究】 6、學習《觀滄?！? ①全詩以哪個字展開來寫的? ②這首詩寫了

7、幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實的?哪些詩句是想像的? ③詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷? 7、學習《次北固山下》 ①詩的四聯(lián)各寫了什么內容?四聯(lián)之間有怎樣的關系? ②哪些詩句直接表達了思鄉(xiāng)之情? 8、學習《錢塘湖春行》 ①詩的四聯(lián)各寫了什么內容?從哪些詞語可以看出是初春的景色? ②哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 9、學習《 天凈沙·秋思》 ①曲的前三句描繪了怎樣的畫面？表達了作者怎樣的心情？用詞上有何特點？ ②詞的最后兩句各自寫的是什么？ 【精讀精練】 閱讀下面詩句，回答問題。 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低

8、。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 10、該詩押的韻是_________，韻腳是________________. 11、這首詩寫了錢塘湖的哪些景色? 12、將“幾處早鶯”改為“處處早鶯”，“誰家新燕”改 為“家家新燕”有什么不好? 13、哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 【主題閱讀】（一）閱讀詩詞《西江月》，完成文后各題： 西江月 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。 14、這首詞

9、寫的是什么季節(jié)的景象?你從哪里看出來的? 15、“稻花香里說豐年”，是誰在說?這是什么寫法?有何妙處? 16、“路轉溪頭忽見”什么景象?(用詞中一句調整語序后回答) 17、“路轉溪頭忽見”中的“忽”字有什么表達效果? 18、全詞八句，只有后兩句才點出有人夜行，這兩句對全詞起了什么作用? 19、“驚鵲”、“鳴蟬”、“蛙聲”描繪了一個怎么樣的 夏夜風光?反映了夜行人什么心情? （二）閱讀詩句，完成文后各題： 絕 句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 20、說一說“兩個黃鸝鳴翠柳”這句詩的意思。 21、整首詩歌

10、營造了一種什么樣的氛圍？表達了作者什么樣的思想感情？ 【能力提升】 22、根據(jù)要求默寫。 (1)《錢塘湖春行》描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是_____________，_____________。表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機勃勃景象的詩句是____________，_____________。 (2)《觀滄海》中描寫大海雄偉壯闊的詩句是_____________，_____________。_____________，_____________。_____________，_____________。表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負的詩句是_____________，___

11、__________;_____________，_____________。 (3)《次北固山下》中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀進取、積極向上的精神鼓舞的句子是_____________，_____________。詩人觸景生情、思念家鄉(xiāng)的詩句是_____________?_____________。 23、對下面這首古詩的賞析，有誤的一項是 ( )。 初春小雨 韓 愈 天街小雨潤如酥，萆色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 A．“革色遙看近卻無”的草色，是早春時節(jié)特有的景色。 B．三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對比，抒發(fā)了作者對早春的珍愛之情。 C．詩中的“天街”是指寬闊的街道。 D．這首詩風格清新曉暢，給讀者以無窮的美感。 【教（學）后記】