《四川省宣漢縣第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 六 理 想導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宣漢縣第二中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 六 理 想導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六 理 想
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、有感情地朗讀課文,理解內(nèi)容,把握主題。
2、抓住關(guān)鍵詞語揣摩富有哲理的詩句,體會(huì)比喻、頂針、擬人修辭手法在詩歌中的運(yùn)用。
3、理解作者對(duì)理想的解釋,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗拼搏。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】朗讀課文,理解內(nèi)容,把握主題,體會(huì)修辭
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】抓住關(guān)鍵詞語揣摩富有哲理的詩句
【知識(shí)鏈接】
1.題目解讀
一個(gè)人有一個(gè)人的理想,一個(gè)民族有一個(gè)民族的理想,一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的理想?!袄硐搿笔菍?duì)未來事物的想象或希望,是對(duì)美好未來的設(shè)想。流沙河的《理想》是一首哲理詩,打種種比方,用種種意象,闡述理想之于人生的決定意義。這首詩歌,寫出了詩人飽
2、經(jīng)磨難之后對(duì)理想深刻而真切的感悟。
2. 走近作者
流沙河,1931年生,原名余勛坦。四川金堂人。1948年(高中時(shí)期)開始發(fā)表作品。五十年代初任編輯開始寫詩。1956出版開始第一部發(fā)表詩集《農(nóng)村夜曲》;1957年1月參與創(chuàng)辦詩刊《星星》并發(fā)表散文詩《草木篇》,由此為詩界文學(xué)界矚目。但后者不久即遭到公開批判,由此被打?yàn)橛遗桑?966年遣送回原籍勞動(dòng)糊口,共12年。1978 年回歸文壇,仍然以詩作為主,記敘自己以往的生活遭遇和心理體驗(yàn),后結(jié)集《流沙河詩集》(1982),《故園別》(1983)、《游蹤》(1983)等。
3.相關(guān)資料
《理想》是一首哲理詩。多的是“是字句”,多的是“使字句”
3、,一連串的“理想是……”,一連串的“理想使……”,使每節(jié)詩的形式整齊統(tǒng)一,同時(shí)節(jié)與節(jié)之間整齊中顯現(xiàn)出一種參差美、節(jié)奏美、和諧美,使理想內(nèi)涵得到多角度的揭示,美的形式與美的內(nèi)容相得益彰。朗讀時(shí)要感情飽滿,語調(diào)適當(dāng)高亢一些,尤其要從整齊的句式中讀出氣勢(shì)。
【自主學(xué)習(xí)】
1、請(qǐng)給下列加點(diǎn)的生字詞注音,并釋義。
內(nèi)涵( )熄滅( )綴連( )脊梁( )船舶( )
弧線( )鬢發(fā)( )洗濯( )蛻變( )榆楊( )
瑩瑩( ) 倔強(qiáng)(
4、 ) 寂寥( ) 玷污( )
堅(jiān)貞( ) 扒竊( )
功勛( ) 詛咒( )
可望而不可及:
【合作探究】
2、在朗讀中,請(qǐng)你從文中找出自己喜歡、感受最深的語句,告訴大家,并說說理由。(形式是“我喜歡…
5、…,因?yàn)椤保?
3、在朗讀中,你還有不理解的語句嗎?如果有,請(qǐng)你把它抄寫在下面,我們一起來探究。
4、《理想》與《在山的那邊》都表達(dá)了“人生的理想”這一主題,請(qǐng)你找出這兩首詩中內(nèi)涵相同的詩句。
【精讀精練】詩人給理想打了許多比方,異彩紛呈,含義深刻。從文中找出仔細(xì)研讀,揣摩修辭的妙處,師生共同賞析,并試模仿第一段也寫幾句。
【主題閱讀】閱讀下面這首詩,回答文后問題。
一個(gè)浪,一個(gè)浪
無休止地?fù)溥^來
每個(gè)浪都打在它腳下
被打成碎沫,散開……
它的臉上和身上
像____________一樣,
但它依然站在那里
含著微笑,望著海洋
5、這首詩最恰當(dāng)
6、的題目是( ?。?
A.海浪 B.海岸
C.礁石 D.堅(jiān)強(qiáng)者
6、詩中的空缺處應(yīng)填入的一項(xiàng)是( ?。?
A.風(fēng)掠過 B.水蝕過
C.刀砍過 D.雕刻過
7、對(duì)詩中“它”的形象理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.一個(gè)孤獨(dú)者的形象 B.一個(gè)生活苦難者的形象
C.一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)革命者的形象 D.中華民族的形象
8、這首詩主要贊美的是一種 精神。
【拓展提升】
9、仿照例句,完成句子。
例(1):饑寒的年代
7、里,理想是溫飽;
溫飽的年代里,理想是文明。
完成:小康的年代里,理想是_________ ;
和平的年代里,理想是_________ 。
例(2):理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。
完成:時(shí)間既是_________ ,時(shí)間又是_________
附(一):美文欣賞
人 生
黃金山
人生,是一支悠揚(yáng)的歌,天天都是一個(gè)跳動(dòng)的音符;人生,是一生流淌的河,時(shí)時(shí)都在激起朵朵浪花;人生,是一所永不畢業(yè)的學(xué)校,它的課本,需要一生去研讀;它的試卷,需要一生去解答,即使如此,也未必能夠找到它的真諦。
人生,又是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是這場(chǎng)戲中的角色。人生是戲,但絕不能視其為兒
8、戲。因?yàn)?,戲弄了人生,亦即戲弄了自己?
人生的歷程猶如一條拋物線,經(jīng)過一個(gè)高度后,終歸回到地面。即使每個(gè)人的人生未必都能成為一個(gè)“!”,也應(yīng)該成為一個(gè)圓滿的“?!?。
附(二):關(guān)于“理想”的名言警句:
1.只有向自己提出偉大目標(biāo)并以自己的全部力量為之奮斗的人,才是幸福的人。
——(俄)加里寧
2.我從來不把安逸和快樂看做生活的目的——這種倫理基礎(chǔ),我把它叫做豬欄的理想。
——(德)愛因斯坦
3.生活的理想,就是為了理想的生活。 ——張聞天
4.一個(gè)人若是沒有確定航行的目標(biāo),任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。 ——(法)蒙田
5.理想如星辰——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星
9、光的位置而航行。
——史立茲
6.理想并不能夠被現(xiàn)實(shí)征服,希望的火花在黑暗的天空閃耀。 ——巴金
7.一種理想,就是一種力量! ——(法)羅曼·羅蘭
8.生活中沒有理想的人,是一個(gè)可憐的人。 ——(俄)屠格涅夫
9.我們?nèi)绻麤]有理想,我們的頭腦將陷入昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)? ——陳毅
10.人需要理想,但是需要人符合自然的理想,而不是超自然的理想。——(俄)列寧
11.理想是需要的,是我們前進(jìn)的方向,現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途;反過來,也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。 ——周恩來
12.世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。 ——(古希臘)蘇格拉底
13. 回首昨天,應(yīng)該是問心無愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的! ——諺語
【教(學(xué))后記】
六 理想
4.《在山的那邊》:“是的,我曾一次又一次地失望過,當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去。”《理想》:“但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心?!薄袄硐胧鼓憔髲?qiáng)地反抗著命運(yùn)” 5、C 6、C 7、A 8、堅(jiān)強(qiáng)不屈、執(zhí)著