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1、 朱自清孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(m)馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤(d)。 白居易 早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 韓愈韓愈 天街小雨潤如酥,天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。草色遙看近卻無。 最是一年春好處,最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。第一課時教學(xué)目標(biāo): 1.有感情地朗讀課文。 2.整體感知課文。 3.掌握生字詞。作者簡介: 朱自清(1898 - 1948):原名自華,號秋實,改名自清,字佩弦?,F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要散文作品有匆匆、春、歐游雜記、你我荷塘月色,著有詩集
2、雪朝(與人合著),文藝論著詩言志辨,論雅俗共賞等。讀一讀寫一寫 蓑 笠 醞釀 應(yīng)和 黃暈 烘托 抖擻 su l yn ning h yn hng du su 第一部分(1-1):盼春 第二部分(2-7):繪春 第三部分(8-10):贊春整體感知課文 春草圖 春花圖 春風(fēng)圖 春雨圖 迎春圖 思想感情: 作者抓住了春天的特點,通過對春天作了全面、精細、準(zhǔn)確、生動地描繪,抒發(fā)了對春天的贊美之情,表達了作者熱愛生活、積極進取、奮發(fā)向上的思想感情。 朗讀訓(xùn)練第二課時教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)作者抓住特點、多角度、按順序描寫景物的方法。 2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。盼春 “盼望著,盼望著” 表達出人們對春天的
3、盼望和興奮喜悅的心情。春草圖1.春花特點:春花特點: 多、艷、香多、艷、香2.按什么順序來寫?按什么順序來寫? 由高到低由高到低3.寫法特點:寫法特點: 虛實結(jié)合。虛寫:虛實結(jié)合。虛寫:“閉了眼,樹上仿閉了眼,樹上仿 佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”4.修辭手法:修辭手法: 排比、比喻、擬人排比、比喻、擬人5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧鬧著著” “鬧鬧”呈現(xiàn)一派繁忙勞動的熱鬧景象,呈現(xiàn)一派繁忙勞動的熱鬧景象,側(cè)面描寫出春花多、艷、香的特點。側(cè)面描寫出春花多、艷、香的特點。6.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪紅的像火,粉的像霞,白的像雪”, 順序能否調(diào)換?順序能否調(diào)換? 不能,與前文不能,與前文“桃樹、杏樹、梨樹桃樹、杏樹、梨樹”相照應(yīng)。相照應(yīng)。春風(fēng)圖 春風(fēng)特點: 按什么角度來寫? 修辭手法: “吹面不寒楊柳風(fēng)”: 和悅 觸覺、嗅覺、視覺、聽覺 擬人、比喻 比喻、擬人,春風(fēng)像春雨圖 1.春雨的特點: 細密、輕盈 2.描寫順序: 由近到遠 3.寫法特點: 動靜結(jié)合 4.修辭手法: 排比、比喻迎春圖 城鄉(xiāng)、老小、舒活抖擻 “一年之計在于春”贊春