第8課《雜交水稻之父袁隆平》同步練習(xí)2（語文版八上）

雜交水稻之父袁隆平同步練習(xí) 一、選擇所給注音都正確的一組（    ）A橫渡（hèng） 累計（li） 秧苗（yng）B鑒定（qin） 豐碩（shuò） 籠罩（zhào）C披掛（p） 曲折（q） 邀請（yo）二、下列各組中沒有錯別字的一組是（    ）A扁遠(yuǎn)    鍛練    大相徑廷B繁值    遺傳    矢志不移C雄蕊    攪拌    收效甚微三、選詞填空1與會人員對袁隆平（    ）的學(xué)術(shù)報告和答辯報以雷鳴般的掌聲。A精彩    B精湛    C優(yōu)美    D嚴(yán)謹(jǐn)2袁隆平發(fā)明的雜交水稻，還以（    ）之勢沖出亞洲，走向世界。A迅猛    B迅速    C兇猛四、根據(jù)語言環(huán)境解釋加粗字1這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜。劫后余生：_2兵不解甲，袁隆平又帶領(lǐng)人馬投入再越優(yōu)勢關(guān)和攻克制種關(guān)的戰(zhàn)斗。兵不解甲：_3他的成績不僅是中國的驕傲，也是全世界的驕傲。驕傲：_五、閱讀練習(xí)（一）1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步。可是不久，“文化大革命”便開始了。袁隆平所有搞過試驗的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，心愛的秧苗不是被折成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F。面對這種慘景，他落下了傷心的淚所幸的是，他的兩個忠實支持者藏了四缽試驗秧苗。這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發(fā)展到四分秧田了。為了照顧這得來不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個星期天的早上，還是被掃蕩一空。袁隆平來到試驗田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂（    ）亂（    ）。當(dāng)走到一口深井旁，像（    ）了什么，把衣服一（    ），“撲通”一聲（    ）了下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。1當(dāng)他的實驗受到打擊后，他是如何做的？_2在原文的括號中填上適當(dāng)?shù)脑~語。3文中畫線語句運用了什么修辭方法？有什么作用？_4選段表現(xiàn)了袁隆平什么品質(zhì)？_（二）熱愛生命不過，我對隨時告別人生，毫不惋惜。只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活，因為生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關(guān)心程度而定的，尤其在此刻，我眼看生命的時光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。1結(jié)合語境解釋“稍縱即逝”。_2作者為什么“對隨時告別人生，毫不惋惜”？用直線在原文中標(biāo)出原因。_3讀完選段，你認(rèn)為作者有哪些生活態(tài)度？至少寫出兩點。_4請摘抄至少兩句有關(guān)珍惜時間的格言、警句。_六、寫作活動1寫一則消息，報道本?；虮景嘈陆_展的一項有意義的活動。要求真實準(zhǔn)確，迅速及時，簡潔明快，用事實說話。2課外練筆：將自己近日從廣播、電視中聽到或看到的新聞記錄下來，從中挑選一則你認(rèn)為最有價值的，經(jīng)過概括與提煉，寫成“一句話新聞”，并在班級或小組舉行的交流會上交流。參考答案一、C二、C三、1A    2A四、1災(zāi)難，浩劫。2把束縛著或系著的東西解開。3自豪。五、（一）1發(fā)瘋似的尋找秧苗，執(zhí)著地進(jìn)行實驗。2奔，走，發(fā)現(xiàn)，脫，跳3比喻，形象地表現(xiàn)了袁隆平對實驗的癡迷，對秧苗的關(guān)愛。4對科學(xué)實驗的瘋狂迷戀，矢志不移地進(jìn)行科學(xué)實驗。（二）1稍微放松一下便立即消失了。2只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。3樂觀、珍惜時間、關(guān)心生活4略。