五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit4(1)教案 滬教牛津版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112944755 上傳時(shí)間:2022-06-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit4(1)教案 滬教牛津版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit4(1)教案 滬教牛津版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit4(1)教案 滬教牛津版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module1 Unit4(1)教案 滬教牛津版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Module1 Unit4 Use your five senses The First Period Education Aims: Paying attention to the diet hygiene. Teaching Aims: 1. Basic Aims: (1) Using the simple present tense to express simple truths. e.g. I smell with my nose. (2) Learning the new words. e.g. tongue 2. Developing Aims: Use m

2、odeled phrases and sentences to communicate with teachers and other learns. Main and difficult points: 1. Produce simple phrases and sentences. 2. Free talk. Teaching Aids: Pictures, cassette player, material objects. Teaching Procedure: Ⅰ.Pre-task preparation: 1.Song 《 Spring’s Message 》

3、 活躍課堂氣氛 2.Ask and answer 通過回答,幫助 (1) What can you see? 學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的 (2) What can you hear? 內(nèi)容,并為新課 (3) What can you smell? 作鋪墊。 (4) Taste it. Is it sweet?

4、 (5) Touch it. How does it feel? (6) Smell it. Is it nice? Ⅱ.While-task procedure: 1.I … with my … (1) T: Do you like sing? Let’s sing together. 通過回答,引出 I sing with my mouth. 新授句型“I … T: Can you write? I write with my hand. with

5、 my …” (2) T: Look at the pictures and make some sentences with “I … with my … ” e.g. I play football with my foot. 2.Look, listen and say (1) Look at Picture1-5 and listen to the recording. 通過看看、聽聽、 Then repeat the sentences. 說(shuō)說(shuō),引出書本 ( Learn: to

6、ngue ) 上的內(nèi)容。 T: What don’t we do when we eat food? 通過回答滲透德 P: Don’t leave rubbish. … 育意義。 (2) Ask and answer Who listens and hears? Does Ben smell with his nose? Does Ben feel with his tongue? 3.Who … with o

7、ne’s … 延伸書本上的內(nèi) T: look at the pictures and say some sentences. 容,擴(kuò)大學(xué)生的 e.g. Kitty tastes the lemon with her tongue. 輸入量,豐富學(xué) They watch TV with their eyes. 生的口頭表達(dá)方 4.Song 《 The John B.’s Sails 》 式

8、,調(diào)節(jié)課堂氣 Ⅲ.Post-task activities: 氛。 1. Look and tick ( P15 ) 2. Introduce your friend or your family member’s 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué) habitual actions. 語(yǔ)言技能與真實(shí) 生活相聯(lián)系,學(xué)

9、 以致用。 3. Free talk 讓學(xué)生在自由操 練中活用句型。 Ⅳ.Assignment: 1. Do Work Book 5B page7. 2. Introduce yourself and your good friend’s habitual actions. 附:板書設(shè)計(jì) tongue I … with my … Who … with one’s …

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!