海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16 孔乙己學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

孔乙己 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小說通過外貌語(yǔ)言動(dòng)作等描寫來(lái)刻畫人物的寫法；2、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。3、了解小說的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。4、了解小說精巧的布局。課時(shí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 字詞把握。2、 整體感知課文。3、 分析第一部分。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】寫作背景：孔乙己寫于1918年冬，最初發(fā)表于1919年4月出版的新青年雜志，后收入小說集吶喊。 孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，魯迅創(chuàng)作這篇小說是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四運(yùn)動(dòng)前夜。當(dāng)時(shí)，科舉制度已廢除，但在北洋軍閥政府統(tǒng)治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917年在十月革命啟示下，李大釗等領(lǐng)導(dǎo)和策動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，向封建文化教育進(jìn)行猛烈抨擊。魯迅積極投入反帝反封建的戰(zhàn)斗，繼狂人日記之后，寫出了小說孔乙己這篇討伐封建科舉制度和封建文化教育的戰(zhàn)斗檄文，并揭示那個(gè)社會(huì)蕓蕓眾生的昏沉、麻木病態(tài)，以“引起療救的注意”。一、字詞練習(xí)。1、給下列加線字注音。咸亨（  ）酒店   硯（  ）   附和（  ）  羼（    ）蘸（   ）  舀（  ）  打折（   ）了   綽（ ）2、解釋詞語(yǔ)：不屑置辯：君子固窮：二、分析課文第一部分（1至3自然段）。1、故事發(fā)生的時(shí)間是 地點(diǎn)是 。交代酒店格局的作用是2、來(lái)酒店喝酒的人有哪兩種人？這兩種人有何不同？3、只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。一句中加線詞有何表達(dá)作用？孔乙己學(xué)案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 分析人物形象。2、 掌握人物刻畫的手段。一、 概括這幾自然段所描寫孔乙己的有關(guān)的四個(gè)生活片段二、讀課文第4至9自然段思考：1、找出交代孔乙己特殊身份和地位的句子：2、找出孔乙己的外貌描寫的句子完成下列練習(xí)：“身材高大”說明孔乙己_“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”說明孔乙己_?！耙徊縼y蓬蓬的花白胡子”說明孔乙己_。穿的長(zhǎng)衫“又臟又破”說明孔乙己_3、下列孔乙己的語(yǔ)言描寫表現(xiàn)的人物怎樣的性格特征。A“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么B他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也C“不多不多！多乎哉？不多也。”4、 分析下列句子中加線動(dòng)詞的作用。A、 他不回答，對(duì)柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。B、 孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，5、用自己的話概括孔乙己的人物形象特征。孔乙己學(xué)案第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析小說情節(jié)的高潮部分。2、分析孔乙己悲劇產(chǎn)生的深刻原因，明確全文主旨。一、 讀小說第11段，完成練習(xí)。1找出孔乙已的外貌描寫，并思考這一描寫表現(xiàn)作者怎樣的感情？2、小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在孔乙己這篇小說的情節(jié)中屬于（ ）部分。3寫出本段的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。時(shí)間：_地點(diǎn)：_人物：_ 事件：_4“秋風(fēng)是一天涼比一天”一句，除了交代時(shí)節(jié)氣候之外，還有什么作用？5掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）。A說明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。B擔(dān)心孔乙己不能還他的錢。C含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下，全部身價(jià)還不如十九個(gè)錢。D表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。6、選文中幾次寫酒店的人對(duì)孔乙己“笑”，這有什么作用？7“我”是一個(gè)怎樣的人，在文中有何作用？這篇小說用第一人稱“我”小伙計(jì)的口吻來(lái)寫有何好處？二、分析下列句子中加線詞的含義。1、 我到現(xiàn)在終于沒有見他，大約孔乙己的確死了。2、他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里。三、主題探究：1、結(jié)合課文內(nèi)容，你認(rèn)為作者孔乙己對(duì)的態(tài)度是怎樣的？2、你認(rèn)為造成孔乙己悲劇的原因有哪些？本文通過孔乙己的故事揭示怎樣的主題？