甘肅省玉門市花海中學(xué)八年級語文下冊 4 保修導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 北師大版

保修 【預(yù)習(xí)案】一、知識鏈接：(一）、微型小說的概念微型小說，也稱作“小小說”、“一分鐘小說”、“袖珍小說”、“一袋煙小說”、“瞬間小說”、“鏡頭小說”，是一種篇幅短小、情節(jié)單一、結(jié)構(gòu)完整、注意省略、講求寓意的小說品種。它往往擷取一個生活片斷，通過精心熔煉，言簡意賅地表達出深刻的主題思想以及復(fù)雜生動的社會生活。它一般僅只千字左右，最長不宜超過兩千字。1攝取生活瞬間：小說與生活的關(guān)系：長篇、短篇、微型小說三者比較。微型小說選取的是包孕了深入生活內(nèi)涵的瞬間生活。小說藝術(shù)離不開生活與情感。在反映生活、表現(xiàn)情感的方式上，長篇小說是以歷史畫卷的形式較完整地表現(xiàn)人生世界；中篇小說是描述人生長河中的一個段落或幾個片斷；短篇小說是反映社會生活的一個片斷或幾個點；而微型小說則只攝取生活的瞬間。猶如電影中一個鏡頭，它通過對一個小事件、一個小場面、一個細節(jié)、一點感受、一種情緒、人物內(nèi)心的一顫動，“借一斑而略知全豹，以一目盡傳精神”。正是在選材獨特，表現(xiàn)生活瞬間這一點上，微型小說才有別于其它小說體裁，被稱為“鏡頭小說”、“袖珍小說”。2情節(jié)單一：微型小說的情節(jié)因選取瞬間生活決定了它一般只寫一個具體事件，是對具有因果聯(lián)系的動作與反動作所構(gòu)成的簡單沖突的完整敘述，屬單一情節(jié)。3技巧簡單：長短篇小說綜合運用各種表達方式，注重鋪墊、渲染、象征及多種修辭手法的運用。微型小說篇幅短小，技巧單純，在一篇幾百上千字的微幅中，作者不可能從容鋪陳、渲染，只能充分運用一兩種寫人敘事方法，依靠簡潔傳神的語言功力，力求在富有“動勢”的瞬間生活中，表現(xiàn)人生的大場景，表達深刻的思想主題。4布局單純：長篇小說是結(jié)構(gòu)的藝術(shù)，短篇小說追求有限篇幅內(nèi)的熔裁與變化。微型小說的單一情節(jié)決定了它在布局結(jié)構(gòu)上的單純性。整篇作品往往就是一個具體事件的藝術(shù)展開，是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法的充分運用。微型小說往往以蓄發(fā)式結(jié)構(gòu)全篇，先蓄積、再爆發(fā)，或抑揚、或巧合、或誤會，簡單純正。其中尤以歐亨利式結(jié)尾見常。（三）作者介紹星新一（19261997）日本小說家，日本科幻界奇才，以創(chuàng)作精巧別致，富有哲理的“微型小說”聞名于世。他的作品于80年代大量翻譯引進臺灣，帶動國內(nèi)“極短篇”的制作風(fēng)氣。在他完成1001則極短篇小說后宣布停筆。星新一于1956年加入飛碟研究會，1957年和柴野拓美一起創(chuàng)辦了日本最早的科幻小說雜志宇宙塵，為日本科幻文學(xué)作出了卓越貢獻，培育了許多科幻作家。除了科幻作品外，他還寫了大量推理小說、幽默小說、散文及隨筆。1976年他榮獲日本推理小說家協(xié)會大獎。在科幻方面的代表作有短篇小說有撒旦的天國二、預(yù)習(xí)自測：1、小說是和 、 、 相并列的一種文體。它以 為中心，通過 的敘述和 的描寫，來反映 。三要素為 。2、預(yù)習(xí)任務(wù)：讀課文兩遍，給課文標(biāo)出段序，給生字注音，以推銷為線索，理清文章的情節(jié)，用直線標(biāo)注重復(fù)情節(jié)和語句。、填空保修是一篇 。作者 是 （國籍）著名的 家 ，他的小說以 和 著稱于世。、故事的基本情節(jié)是：推銷 推銷 推銷 推銷 推銷 回收我的疑惑（請將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和疑惑寫下來，準(zhǔn)備在課堂上與老師和同學(xué)探究解決）【探究案】一、自主學(xué)習(xí):1、本文的兩個人物分別是誰？具有怎樣的代表性？2、概括本文故事情節(jié)。開端發(fā)展高潮3、本文畫家花了大筆錢，最后還是回到當(dāng)初的禿腦袋。課文這樣寫，除了揭露商業(yè)欺詐外，還有什么意圖？請你談?wù)勛约旱目捶ǎ山Y(jié)合生活實際談?wù)劊６?、合作探究?、這篇荒誕故事為什么讀來感到真實？2、“保修”既是文中推銷員欺詐的手段，又是畫家受騙的誘因，分別從騙人與被騙的角度探討本文所反映的社會問題，所揭示的生活哲理。社會問題：生活哲理：3、例舉文中結(jié)構(gòu)上和語言上的重復(fù)，分析這種重復(fù)的結(jié)構(gòu)程式在小說主題表現(xiàn)上起到的作用。*請每組結(jié)合探究結(jié)果展示點評以下問題：1、怎樣理解小說的主題。2、舉例說明小說中的重復(fù)對表現(xiàn)人物形象和揭示主題起到的作用。3、例舉體現(xiàn)在語言中的人物微妙的心理，并加以品評。4、結(jié)合生活中的事例，告訴大家我們?nèi)绾螒?yīng)對商品社會中的各種欺詐?！居?xùn)練案】一、當(dāng)堂檢測：這篇小說通過 的故事，揭示了2、閱讀：免 費一天晚上，我正在準(zhǔn)備晚飯，我的 10 歲的兒子走進廚房遞給我一張紙，他在紙上寫了一些東西。我在圍裙上擦了擦手，仔細地看了看，上面寫著：割草， 5 美元；這一周整理自己的床鋪， 1 美元；去商店， 50 美分；你去購物我照看小弟弟， 25 美分；倒垃圾， 1 美元；取得了優(yōu)秀的成績單， 5 美元；還有打掃院子， 2 美元?？粗麧M懷期待地站在那里，千萬個記憶一瞬間閃過我的腦海。我接過那張紙，翻到背面，在上面寫道：懷你 9 個月，免費；為你熬夜，請醫(yī)生為你看病，免費；多年來花在你身上的時光、為了你流過的淚、撫養(yǎng)你成長所付出的一切，免費；日日夜夜為你擔(dān)憂，將來還要為你操心，免費；給你忠告和教你知識，供你上學(xué)，免費；給你買玩具、食品、衣服，為你擦鼻涕，免費；兒子，當(dāng)你把這些都加到一起時，媽媽付出的所有的愛都是免費的?？赐曛?，兒子的眼睛里噙滿了大滴的淚水。他望著我說： “ 媽媽，我真的很愛你。 ” 說著拿起筆在紙上寫下了很大的幾個字： “ 賬已付清 ” 。概括小說的情節(jié)：開端： 發(fā)展：高潮： 結(jié)局：你怎樣看待文中兒子的做法？請簡要概括文中 “ 我 ” 的形象。4. 結(jié)局“賬已付清”對小說主題的揭示有何作用？ 5你認(rèn)為這篇小小說最大的價值是什么？二、課后作業(yè)：背記小說的相關(guān)文學(xué)常識2、嘗試寫一篇小小說。