廣西貴港市平南縣上渡鎮(zhèn)大成初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元檢測(cè)題 （新版）新人教版（通用）

第6單元檢測(cè)題 班別_姓名_（訓(xùn)練時(shí)間： 60分鐘，賦分60分）一、 積累與運(yùn)用：（30分）1.下列加橫線(xiàn)的字注意全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、肉食者鄙（bì ） 又何間（jiàn）焉B、溯（sù）洄從之 懲山北之塞（si）C、寤寐（wù mèi）思服 犧牲玉帛（bé）D、能謗（bàng）譏于市朝 期（j）年之后2.下列各組中加點(diǎn)詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、鄒忌修（身體）八尺有余 朝服（穿戴）衣冠B、小惠未篇（遍及，普遍） 再（又一次）而衰，三而竭C、始一反焉（語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)義） 雜然（亂哄哄的樣子）相許D、懼其不已（停止）也 溯洄（上水、逆流）從之3. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。B、為了寫(xiě)好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。C、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。D、有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。4.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、小惠未徧，民弗從也 B、河曲智叟亡以應(yīng)C、由此觀之，王之蔽甚矣 D、寒暑易節(jié)，始一反焉5.對(duì)加橫線(xiàn)詞的詞類(lèi)活用闡釋正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、鐘鼓樂(lè)之（名詞作動(dòng)詞，使高興） B、箕畚運(yùn)于渤海之尾（名詞作動(dòng)詞，裝運(yùn)）C、神弗福也（名詞作動(dòng)詞，賜福） D、聞寡人之耳者（名詞作動(dòng)詞，使聽(tīng)到）6.對(duì)下列句式的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、何以戰(zhàn)？（賓語(yǔ)前置句） B、吾妻之美我者，私我也。（判斷句）C、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（狀語(yǔ)后置句） D、甚矣，汝之不惠?。ㄖ髦^倒裝句）7.下列句中加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A、可以一戰(zhàn)B、宮婦左右莫不私王C、何苦而不平D、參差荇菜，左右流之8.下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、小大之獄，雖不能察，必以情。（大小的監(jiān)獄，雖不能徹察，但必定判得合乎情理。）B、寒暑易節(jié)，始一反焉。（冬夏換季，才往返一次。）C、今齊地方千里，百二十城。（現(xiàn)在齊國(guó)這個(gè)地方有千里之廣，城池有一百二十座。）D、溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。（順著彎曲的河道尋找她，路途艱難又漫長(zhǎng)。）9.下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、左傳是中國(guó)古代一部編年體的歷史著作。左傳全稱(chēng)春秋左氏傳，原名左氏春秋。相傳是春秋未期的史官左丘明所著。B、戰(zhàn)國(guó)策是中國(guó)古代的一部史學(xué)名著，它是一部國(guó)別體史書(shū)。此書(shū)由西漢末年的劉向校錄編訂。C、列子，名寇，又名御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)前期的道家人物，鄭國(guó)人。D、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌305篇。詩(shī)歌共分賦、比、興三部分。10.參考“示例”，根據(jù)所給詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思，另寫(xiě)一個(gè)含這個(gè)字的成語(yǔ)。（2分）示例：遂逐齊師隨波逐流（1）齊人三鼓（ ） （2）夫大國(guó)，難測(cè)也（ ）11.“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！比甑臅r(shí)光已悄悄過(guò)去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，留下我們很多歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開(kāi)展“歲月如歌”的活動(dòng)中，你將完成下面的任務(wù)：【自我激勵(lì)】坐在考場(chǎng)的你，回首三年的初中生活，你肯定擁有過(guò)成功的榮耀，也曾遭遇過(guò)失敗的沮喪。請(qǐng)你自選角度創(chuàng)作一則格言激勵(lì)自己。（溫馨提示：不能抄襲名人名言）（2分）我的格言：【同窗情深】近段時(shí)間，你可能在寫(xiě)或想寫(xiě)畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門(mén)。下面是從中摘抄的三則，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，選擇一則你最欣賞的留言進(jìn)行評(píng)析。（2分）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！愿你上一所好學(xué)校！找一個(gè)好工作！我選第_則，我的評(píng)析：12. 古詩(shī)詞默寫(xiě)。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（6分）（1） ，霜重鼓寒聲不起。（李賀雁門(mén)太守行）（2）吊影分為千里雁， 。（白居易望月有感）（3） ，靈旗空際看。（夏完淳別云間）（4）水是眼波橫， 。（王觀卜算子 送鮑浩然之浙東）（5）詩(shī)經(jīng)中有許多膾炙人口的描寫(xiě)男女愛(ài)情的名篇佳作，如蒹葭一詩(shī)，全詩(shī)通過(guò)“溯洄從之，_。_，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫(xiě)了戀人間追求愛(ài)情的艱辛與漫長(zhǎng)。二、閱讀理解（30分）（一）閱讀關(guān)雎，回答13-15題。（5分）關(guān)雎 詩(shī)經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜 ，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。13.下列對(duì)關(guān)雎賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收周代詩(shī)歌305篇，關(guān)雎，篇名。B、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用了比喻擬人的手法，使人由此聯(lián)想到淑女是君子的佳偶。C、“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”句中的“悠”是思念的意思，連用兩個(gè)“悠”字，把男子長(zhǎng)夜難眠，思緒萬(wàn)千以至難耐的相思之苦表達(dá)得淋漓盡致。D、這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了重章疊句，一詠三嘆的形式，起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。14. 孔子說(shuō)：“關(guān)雎樂(lè)而不淫，哀而不傷?！苯Y(jié)合本詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（3分）（二） 、閱讀愚公移山，回答16-19題。(13分）愚公移山 列子太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。（現(xiàn)位于，河南省濟(jì)源市。）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。15.下列加橫線(xiàn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、本在冀州之南，河陽(yáng)之北 友人慚，下車(chē)引之B、箕畚運(yùn)于渤海之尾 皆以美于徐公C、河曲智叟亡以應(yīng) 文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死D、懼其不已也 是亦不可以已乎？引之謂失其本心16.解釋下面句中加橫線(xiàn)詞的意思。（4分）（1） 北山愚公者，年且九十 且：（2） 指通豫南，達(dá)于漢陰 陰：（3） 雜然相許 許：（4） 操蛇之神聞之 操：17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1） 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？（2） 寒暑易節(jié)，始一反焉。18.對(duì)于愚公移山歷來(lái)毀譽(yù)不一，你認(rèn)為愚公該移山還是該搬家？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）（三） 、閱讀鄒忌諷齊王納諫，回答20-22題。(12分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。19.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（2分）（1） 復(fù)問(wèn)其妾（） （2）暮寢而思之（）20.翻譯下列句子。（4分）（1） 能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。21.由于感情的不同及身份、地位的差異，其妻、妾、客回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)氣有何不同？請(qǐng)從原文中找出例子并說(shuō)明其感情色彩。（3分）22.鄒忌是用設(shè)喻的方法來(lái)進(jìn)諫的,用自己切身的感受設(shè)喻，巧妙地諷喻齊王。這樣比喻說(shuō)理有什么好處？（3分）2020年春季期語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第6單元檢測(cè)題答案一、積累與運(yùn)用(30分,選擇題每題2分)1、D （A項(xiàng)中“bì”應(yīng)為“b”；B項(xiàng)中“si”應(yīng)為“sè”；C項(xiàng)中“bé應(yīng)為“bó”）2、D （A項(xiàng)中的“修”在本句中應(yīng)釋為“身高”；B項(xiàng)中的“再”在本句中應(yīng)釋為“第二次”；C項(xiàng)中“雜然”在本句中應(yīng)釋為“紛紛”。）3、D（A項(xiàng)缺少動(dòng)詞謂語(yǔ)，應(yīng)在“應(yīng)該”和“上課”之間加“養(yǎng)成”；B項(xiàng)是多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“為了寫(xiě)好老師布置的論文，許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著”；C項(xiàng)可以看作主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“人”改為“行為”，也可以看作主謂不一致，刪去“的人”，使“言行不一致”成為整句的主語(yǔ)，并與“作風(fēng)”相搭配；D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。）4、C （A項(xiàng)中"徧"通"遍"；B項(xiàng)中“亡”通“無(wú)”；D項(xiàng)中“反”通“返”。）5、C （A項(xiàng)中錯(cuò)在“名詞”上，“樂(lè)”應(yīng)是形容詞。B項(xiàng)對(duì)“箕畚”的解釋?xiě)?yīng)為“用箕畚裝“，名詞作狀語(yǔ)。D項(xiàng)中”聞“本來(lái)是動(dòng)詞，這里是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。）6、C（是定語(yǔ)后置句。）7、D （A項(xiàng)，“可”是“可以”，“以”是“憑借”，現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)詞；B項(xiàng)，句中指“國(guó)君旁邊的近臣”，今義有方位詞、大約、控制三種意思；C項(xiàng)，句中是“愁什么”，今義表示不值得；D項(xiàng)，是長(zhǎng)短不齊的意思，與今義相同。）8、B （A句中的“獄”應(yīng)譯為“案件”。C句中的“方”應(yīng)譯為“方圓”。D句中的“溯”應(yīng)譯為“逆流”。 9、D （詩(shī)經(jīng)分風(fēng)、雅、頌三部分。）10、三顧茅廬、三令五申、三長(zhǎng)兩短、三頭六臂(1分)；變幻莫測(cè)(1分)11、【自我激勵(lì)】示例1：哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我堅(jiān)定不渝的信仰！示例2：付出不一定有回報(bào)！但不付出，一定沒(méi)有回報(bào)！（2分）【同窗情深】示例1：我欣賞第則，因?yàn)檫@句話(huà)改用李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩(shī)意地歌頌了同學(xué)之間的情誼。示例2：我欣賞第則，因?yàn)樗涫秸R，從學(xué)習(xí)、生活兩方面道出了同學(xué)間的親密無(wú)間，結(jié)尾“有你一路相伴，真好！”真情表白，真摯、感人、溫馨。（2分）12.（1）半卷紅旗臨易水（2）辭根散作九秋蓬（3）毅魄歸來(lái)日（4）山是眉峰聚（5）道阻且長(zhǎng) 溯游從之 （每個(gè)空格1分，共6分。每寫(xiě)錯(cuò)或多、少一個(gè)字，該空格不給分）二、閱讀理解（30分）13、B （選項(xiàng)B中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”運(yùn)用的不是比喻，而是比興的修辭方法，目的是引出下文對(duì)“窈窕淑女，君子好逑”的描寫(xiě)。）（2分）14、“樂(lè)而不淫”的意思是說(shuō)關(guān)關(guān)雎鳩中男女之間的愛(ài)快樂(lè)而不放蕩。“哀而不傷”說(shuō)的是追求失敗了，失戀了，即使有些失落的情緒，不必過(guò)度傷感，更不至于悲痛欲絕。（3分）15、D（選項(xiàng)A中“之”前者是結(jié)構(gòu)助詞“的”意思，后者是代詞；選項(xiàng)B中“于”前者是“到”的意思，后者是“比”的意思；選項(xiàng)C中“亡”前者是通假字，通“無(wú)”，是“沒(méi)有”的意思，后者是“逃亡”的意思；選項(xiàng)D中“已”都是“停止”的意思。（2分）16、（1）將近 （2）漢水的南岸 （3）贊同 （4）持 （4分）17、（1）憑你的力氣，連魁父這座小山丘都不能削平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？（2分）（2）冬夏換季，才往返一次。（2分）18、示例：愚公應(yīng)該移山。愚公站得高、看得遠(yuǎn)，考慮問(wèn)題十分周密，移山會(huì)給子孫后代帶來(lái)益處。（3分）19.(1)又 (2)傍晚 (2分)20.（1）能當(dāng)面指出我的過(guò)失的人，受上等的獎(jiǎng)勵(lì)。 (2分)（2）滿(mǎn)了一年之后，即使想說(shuō)什么，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。 (2分)21.“其妻曰：君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的贊美，口氣也毋庸置疑?！版唬盒旃文芗熬玻　备星樯适怯懞?，口氣有點(diǎn)勉強(qiáng)。“客曰：徐公不若君之美也?！备星樯适嵌Y貌尊重，口氣有點(diǎn)客氣。 (3分)22.能用具體的事物說(shuō)明抽象的道理，變深?yuàn)W為淺顯，變復(fù)雜為簡(jiǎn)明，變逆耳為順耳，委婉而又有較強(qiáng)的說(shuō)服力。 (3分)