九年級政治 第四單元《立志成才 報效祖國》練習 粵教版

上傳人:艷*** 文檔編號:112756643 上傳時間:2022-06-23 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?29.50KB
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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 第四單元《立志成才 報效祖國》練習 (時間:45分鐘 滿分80分) 一、單項選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意,請將所選答案的字母填寫在表格內(nèi)相應的位置上。12小題,每小題2分,共24分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.“國破則家亡,國興則家昌”。這說明了( A ) A.祖國的利益高于一切 B.高尚的情操高于一切 C.個人的前

2、途命運無關緊要 D.祖國利益與個人利益毫無關系 2.中國文學巨匠魯迅在青年時代曾三改志愿,說明他C ) A.從個人的愛好和興趣選擇自己的志愿。 B.從自己的實際利益出發(fā),考慮自己的志愿。 C.把自己的前途和祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起 D.把自己的前途和命運放在祖國利益之上 3.當一個人正確認識個人與國家的關系,就會時刻( B ) A.關心個人的自由和發(fā)展 B.關心國家的發(fā)展和安危 C.為祖國為人民服務 D.把個人利益放在祖國利益之上 4.中學生立志報效祖國,以振興中華為己任,落實到行動上,最重的就是( A )

3、A.努力學習 B.關心個人的發(fā)展 C.關心國家的發(fā)展 D.參加軍事訓練 5.正確處理個人前途和祖國命運關系,就要做到( B ) A.把祖國和人民的利益作為自己的根本出發(fā)點 B.既要考慮祖國的需要,又要考慮自身的條件 C.個人利益和祖國利益之間會經(jīng)常出現(xiàn)矛盾 D.把個人前途和祖國命運聯(lián)系起來 6.理想有崇高與庸俗之分,崇高理想的出發(fā)點是為了( A ) A.祖國和人民的利益 B.追求個人享受 C.為了個人的前途 D.為了家庭的幸福 7.革命理想不是可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力。一個民族如果丟掉了

4、理想,就會衰敗;一個人如果沒有崇高的理想,就失去了人生的精神支柱,失去了方向和動力。這說明( C ) A.理想是社會存在的反映,屬于社會意識 B.理想來源與現(xiàn)實、高于現(xiàn)實、一定能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 C.崇高的理想,對社會、對人生有著巨大的推動和促進作用 D.有了崇高的理想,就能實現(xiàn)社會的進步和人生的價值 8.現(xiàn)階段我國各民族人民的共同理想是( D ) A.實現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.解放和發(fā)展生產(chǎn)力 C.建設和諧社會 D.把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 9.恩格斯指出:“有理想的人,生活總是火熱的”。這告訴我們(

5、 C ) ①理想是人生的奮斗目標 ②理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 ③崇高的理想是人生的精神支柱 ④有了理想人生目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn) A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 10.對艱苦奮斗的理解正確的是( B ) ①它不僅是一種生活作風,更是一種工作作風和精神風貌 ②艱苦奮斗的品質(zhì)表現(xiàn)在工作上,就要自力更生、奮發(fā)圖強 ③表現(xiàn)在學習上,就要刻苦鉆研、勇于探索 ④表現(xiàn)在生活上,就要艱苦樸素、勤勞節(jié)儉 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 11.下列__________已經(jīng)成

6、為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要資源( B ) A.自然資源 B.人才 C.勞動力 D.土地 12.愛崗與敬業(yè)的關系是( A ) ①愛崗與敬業(yè)是前提 ②敬業(yè)是愛崗情感的升華 ③敬業(yè)是愛崗的目的 ④愛崗是敬業(yè)的目的 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 二、非選擇題(56分) 【立志報國 幾易其志】 13.(8分)著名地質(zhì)學家李四光,從小刻苦學習,成績優(yōu)異。為了振興祖國,他三易其學,先學造船,再學采礦,后學地質(zhì),決心找到開采祖國寶藏的鑰匙,他學成回國后,堅持幾十年艱苦的研究探索,

7、為祖國作出了巨大貢獻。 (1)李四光三易其學,說明個人理想和祖國命運之間是什么關系? 【答案】因為個人理想和祖國的命運緊密相連,不可分割。個人理想、前途要服從并符合祖國需要,當個人理想、前途和祖國需要發(fā)生矛盾時,要服從祖國的需要。 (2)我們應怎樣向李四光學習? 【答案】我們學習他能夠正確處理個人理想、前途與祖國命運的關系,立志報效祖國,以振興中華為己任,把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行,努力學習,揚個人特長,爭做有用之才,肩負起振興中華的歷史使命。 【執(zhí)著追求 奉獻終身】 14.(12分)材料一:袁隆平出生于北京,生長在武漢、重慶等大城市,從小上的是教會學校。正當他風華正茂的時候

8、,他毅然違背母愿選擇了艱苦而陌生的農(nóng)學。畢業(yè)之后,他又義無反顧一頭栽進了“雜交水稻”這個世界性的難題之中。為了雜交水稻,他幾乎奉獻了自己美好年華中的一切:知識,汗水,靈感,心血…… 材料二:袁隆平回顧過去時說:“真的,我從沒后悔,我這個人有點‘癡’,認準的路一定要走到底。60年代初那場席卷全國的饑荒,深深震撼了他的心靈,他把童年的憧憬蘊藏心底,將“所有人不再挨餓”奉為終生的追求。 材料三:幾十年的奮斗使袁隆平的夢想成真:培育出高產(chǎn)的雜交水稻,從1976至1999年,我國累計推廣種植水稻35億畝;增產(chǎn)稻谷3500億公斤,相當于每年解決3500萬人的吃飯問題。2001年2月19

9、日,在中共中央國務院舉行的國家科學技術獎勵大會上,江澤民主席親自為“雜交水稻之父”袁隆平頒獎。 閱讀上述材料,回答下列問題: (1)材料一、二、三分別說明了什么問題?(6分) 【答案】材料一說明了個人前途與祖國命運息息相關,一個人應該立報國之志,始終把祖國的需要、人民的利益作為未來道路選擇的根本出發(fā)點。 材料二說明當個人和家庭的利益與祖國需要發(fā)生矛盾時,首先考慮祖國的需要。 材料三說明袁隆平為祖國做出了巨大的貢獻,實現(xiàn)了自己的理想和人生價值,也說明我們國家尊重知識,尊重人才。 (2)對你有什么啟示?(6分) 【答案】(1)我們面臨初中畢業(yè),在進行未來道路選擇的時候,應把個人的前

10、途和祖國的命運緊密地聯(lián)系起來,像袁隆平那樣,按祖國的需要來選擇自己的志愿。(2)在社會主義建設事業(yè)中,涌現(xiàn)出千千萬萬艱苦創(chuàng)業(yè)的典型人物,袁隆平也是其中一個。他們的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是值得我們學習和發(fā)揚的。(3)要實施科教興國戰(zhàn)略,實現(xiàn)各族人民的共同理想,我們青少年要學習袁隆平等先進人物,加強自身修養(yǎng),樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)實踐能力,做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 【艱苦創(chuàng)業(yè) 國富民強】 15.(15分)材料一:胡錦濤指出,歷史和現(xiàn)實都表明,一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家,是難以發(fā)展進步的。即使將來我們的國

11、家發(fā)達了,人民的生活富裕了,艱苦奮斗精神也不能丟。 材料而二:據(jù)調(diào)查,目前在校中學生普遍缺乏艱苦奮斗精神,主要表現(xiàn):生活上,奢侈浪費,貪圖安逸;學業(yè)上,不求上進,一無所成;思想上,形不成正確的人生觀、價值觀,“驕嬌”二氣嚴重。 (1)請你運用所學知識回答:目前,我國人民總體上已經(jīng)達到小康水平,為什么還要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神?(6分) 【答案】艱苦奮斗是一種迎難而上、堅忍不拔、克勤克儉、頑強拼搏、不畏艱險、不達目的誓不罷休的精神風貌和道德品質(zhì)。艱苦奮斗具有重要意義:①艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎和源泉②艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證③我們要實現(xiàn)自己

12、的個人理想,也要艱苦奮斗。④艱苦奮斗是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng);我們國家取得今天這樣的成就,離不開艱苦奮斗的精神;沒有艱苦奮斗精神作支撐,一個民族難以自立自強,一個難以戰(zhàn)勝困難,成就事業(yè);我國是一個發(fā)展中大國,更需要這種精神。 所以,任何時候我們都應該弘揚勤儉節(jié)約的、艱苦奮斗的精神。即使將來國家富裕了,艱苦奮斗作為一種精神財富,仍然要發(fā)揚光大。 (2)根據(jù)材料二的回答,結(jié)合自己的實際情況,談一談中學生如何發(fā)揚艱苦奮斗精神。(5分) 【答案】我們青少年要從小樹立艱苦奮斗的思想,自覺磨礪艱苦奮斗意志,生活儉樸,勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費、盲目攀比。學習勤奮努力、刻苦認真、頑強拼搏、百折不撓,為全面建設

13、小康社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。 (3)列舉兩則在你生活中 體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事例。(4分) 【答案】例如:在生活上,我從不和同學進行攀比,不鋪張浪費,生活儉樸;在學習上,我認真刻苦,遇見困難我從來都沒有放棄,總是迎難而上。 【正確選擇 成就未來】 16.(12分)有同學認為:讀高中讀大學沒什么用,因為現(xiàn)在社會上有錢人大多都是初中畢業(yè),而許多大學畢業(yè)生甚至碩士、博士畢業(yè)以后收入不如許多初中畢業(yè)生,還給這些初中畢業(yè)的老板打工;并且認為,初中畢業(yè)喲后就出來參加工作,可以向社會學習,可以學到比高中、大學更多的實際知識,還可以鍛煉社會時間能力,有減少家庭開支。因此,讀書讀到初

14、中就可以了。 (1)你認為這種看法正確嗎?為什么? 【答案】我認為這種觀點不正確。因為當今社會需要的是高素質(zhì)的人才,高中、大學的學習可以讓人掌握扎實寬厚的科學文化知識,培養(yǎng)人的多方面的能力,提高素質(zhì),有利于我們更好地適應社會、建設國家。 (2)如果你不贊成這個同學的觀點,你將如何反駁? 【答案】我們不可否認在社會中學習的重要性,但我們更不應該忽視教育對個人成才的重要作用。現(xiàn)在很多國家領導人、科學家、文學家、許多成功人士都是受過良好教育的。許多富翁也具有較高的文化知識,例如世界首富比爾蓋茨,中國內(nèi)地首富丁磊……隨著社會的發(fā)展,掌握知識的人掌握錢袋是歷史的必然。所以,從長遠來看,有

15、條件有能力的同學應該升入更高一級學校繼續(xù)學習,以便掌握更多的知識,更好地為人民服務。由于家庭經(jīng)濟或其他種種原因,沒有機會上高中、大學的同學,也必須樹立終身學習的觀念,不斷學習,不斷提高,只有這樣才能為個人的發(fā)展打下扎實的基礎,為社會的進步做出更多的貢獻。 (3)在選擇就業(yè)的時候,我們必須考慮哪些方面的因素呢? 【答案】當今世界,人才已成為當代科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源,我們要努力學習科學文化知識,讓自己成為合格的現(xiàn)代化建設人才。面臨人生的第一次選擇,我們要正確對待升學和就業(yè),特別是就業(yè)選擇,我們要了解社會的就業(yè)形勢,也要了解自己的興趣愛好,要把國家需要和個人的興趣愛好結(jié)合起來

16、。 【理想與現(xiàn)實】 17.閱讀下面漫畫,思考并回答以下問題。 將來,我要當作家,畫家…… 過去,我要當個實干家就好了…… (1)每個人都有自己的理想,都希望實現(xiàn)自己的理想。要實現(xiàn)自己的理想,我們應該怎么做? 【答案】首先,要實現(xiàn)理想,需要對人生做出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠,還要盡可能具體,要一步一個腳印地付出努力;其次,具體理想是可以變化發(fā)展的。有時我們需要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況對自己的理想進行適當調(diào)整,以促進理想的實現(xiàn);第三,理想可以有很多,但通向理想的道路只有一條,那就是腳踏實地、全力以赴、堅持不懈,同時還需要我們不斷增強自身能力,提高自身素質(zhì)。 (2)該漫畫對我們青少年學生有什么啟示? 【答案】理想和現(xiàn)實密不可分,理想是建立在現(xiàn)實基礎上的;實現(xiàn)理想要從實際出發(fā),按客觀規(guī)律辦事;要把個人理想融入到我國各族人民的共同理想之中;為實現(xiàn)人類最高理想而奮斗。

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