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四年級上冊音樂教案 第二單元《老鼠和大象》人教新課標(biāo)(2014秋)

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四年級上冊音樂教案 第二單元《老鼠和大象》人教新課標(biāo)(2014秋)

老鼠和大象教學(xué)設(shè)計(歌表演)一、教材分析老鼠和大象是一首D大調(diào)的兒童敘事體歌曲。歌曲中敘述大象與老鼠在廣場上的遭遇,表現(xiàn)大象的碩大、老鼠的渺小以及自不量力的下場。歌曲富有故事性,其中第二段歌詞為說唱結(jié)合形式。歌曲為二段體結(jié)構(gòu),A樂段由三個樂句組成,B樂段由四個樂句組成。 a樂句:從弱起的十六分節(jié)奏進(jìn)入,其中還出現(xiàn)了八分節(jié)奏,這樣的節(jié)奏使歌曲更富有行進(jìn)的動感。同音反復(fù)和級進(jìn)的音高相結(jié)合,模仿平穩(wěn)前進(jìn)的大象形象。 b樂句:同樣也是弱起的十六分節(jié)奏進(jìn)入,加入了八分附點節(jié)奏。 c樂句:是一個四小節(jié)為單位的樂句。B 樂段有四個樂句組成,前兩個樂句(d+d1)為二聲部合唱。d和d1樂句節(jié)奏舒緩,音域開闊,抒情的語氣詞“啊”富于歌唱性,在平穩(wěn)中顯出開闊和高遠(yuǎn)的意境。建議:二聲部學(xué)習(xí)放在第二課時嘗試。本節(jié)課不做具體設(shè)計。二、教學(xué)目標(biāo)1. 體會歌曲有趣、詼諧地情緒,在故事情境中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣, 2. 學(xué)生能夠準(zhǔn)確運用說唱結(jié)合形式表現(xiàn)歌曲,通過聆聽、對比等方法,準(zhǔn)確演唱歌曲。三、教學(xué)重、難點(一)教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲中的音樂形象,能夠完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。(二)教學(xué)難點歌曲的音域較寬,高音的演唱技術(shù)較難。四、教學(xué)過程(一)聆聽導(dǎo)入請同學(xué)們看!這里有兩個小動物,請你猜猜它們之間發(fā)生了什么事情? 讓我們從歌曲中找一找答案吧。出示圖片: 播放音頻:老鼠和大象 范唱. mp3說明:點擊播放音樂,學(xué)生聆聽歌曲并找到答案。(二)學(xué)習(xí)歌曲1. 邊聽音樂邊觀察樂譜,發(fā)現(xiàn)歌曲兩個部分的不同處。 出示圖片: 播放音頻:老鼠和大象 范唱. mp3說明:點擊播放音樂,學(xué)生聆聽歌曲并找到答案。2. 請你隨音樂哼唱歌曲播放視頻:老鼠和大象 歌曲學(xué)習(xí).swf學(xué)生聆聽歌曲,心里隨音樂默唱。3. 學(xué)習(xí)說唱部分小老鼠拿到蛋糕后神氣起來,請你讀一讀,哪些語句力度有變化,能表現(xiàn)它特別神氣。出示歌詞: 播放音頻:老鼠和大象 第二段歌詞. mp3學(xué)生思考 (例如:得意洋洋、嘲笑大象的笨樣、跨到大象背上吃糖等)4. 指導(dǎo)演唱襯詞請你用“啊”來演唱下面的旋律。比一比,看誰能夠4小節(jié)換一次氣。 啊 啊播放音頻:老鼠和大象 襯詞. mp35. 完整演唱歌曲 讓我們再次完整演唱歌曲。播放視頻:老鼠和大象 歌曲學(xué)習(xí).swf(三)拓展聆聽 請你聽一聽,下面這首歌曲老鼠和大象和我們剛剛所學(xué)會的歌曲有什么異同?播放視頻:兒歌 老鼠和大象 . wmv(四)課堂小結(jié) 這首生動、幽默的歌曲你學(xué)會了嗎?你能不能用夸張的動作表現(xiàn)它們在歌曲中的樣子,你還知道哪些發(fā)生在小老鼠或是大象身上有意思的故事和音樂呢?讓我們在課后找一找答案吧!同學(xué)們,再見!

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