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四年級上冊音樂教案 第五單元《歡騰的那達(dá)慕》人教新課標(biāo)(2014秋)

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四年級上冊音樂教案 第五單元《歡騰的那達(dá)慕》人教新課標(biāo)(2014秋)

歡騰的那達(dá)慕教學(xué)設(shè)計(活動課)一、教材分析這個音樂活動綜合了演唱、演奏、表演、創(chuàng)造、組織等,它以民族文化為載體,通過“摔跤”“賽馬”“射箭”“歌舞”等情景再現(xiàn)那達(dá)慕的熱鬧場面。課本中明確指出“與同學(xué)合作,用自己的方式表現(xiàn)”,可見這個活動的一個主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作、組織能力,另一個主要目的就是啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)造力,例如“摔跤”就可以有多種方案: “賽馬”是不限于三小節(jié)的,可以一直延續(xù)下去,也可在中途將節(jié)奏作一些改變。如:2/4 “射箭”,課本中雖列出了節(jié)奏,但如何用打擊樂器來模仿仍是要動一番腦筋的。課本中的圓形小圖,則指示了一種類似回旋式的活動方式,即唱摔跤唱射箭唱歌舞唱賽馬,這是很有意思的。當(dāng)然,也可以將唱與賽馬或射箭重合起來。總之,要讓全體學(xué)生都參與,都能動起來,形成一種熱烈歡快的氣氛,其他的教學(xué)目標(biāo)也就能順利達(dá)到了。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過創(chuàng)造性的教學(xué)法和合作法,讓學(xué)生利用課本上的素材和自己創(chuàng)造的素材,表現(xiàn)“歡騰的那達(dá)慕”。2.通過活動課,引導(dǎo)學(xué)生感受歌中活潑歡快的情緒,從而激發(fā)他們對音樂學(xué)習(xí)的興趣和對少數(shù)民族節(jié)日的向往之情。三、教學(xué)重點難點教學(xué)重點:通過交流、合作、創(chuàng)造等方式表現(xiàn)歡騰的那達(dá)慕。教學(xué)難點:節(jié)奏和旋律的創(chuàng)編。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課過渡語:同學(xué)們,上節(jié)課我們感受了“那達(dá)慕”大會盛大的場面,你們還記得“那達(dá)慕”大會上都有哪些比賽嗎?媒體支持:出示圖片插入音頻:歡樂的那達(dá)慕.mp3(背景音樂)教師總結(jié):在那達(dá)慕大會上有摔跤、射箭、賽馬等競技活動,今天就讓我們也加入到那達(dá)慕的盛會上吧!(二)摔跤編創(chuàng)活動2.1摔跤比賽過渡語:首先我們來到摔跤比賽的競技場,請同學(xué)們試著模仿摔跤的動作吧!出示圖片: 活動2.2節(jié)奏訓(xùn)練過渡語:請其他同學(xué)念讀下面的節(jié)奏為他們加油鼓勁吧! 出示圖片: 活動2.3創(chuàng)編摔跤的旋律。過渡語:光有節(jié)奏沒有氣氛,讓我們試著用這幾個音創(chuàng)編一個旋律,然后唱出來吧!出示圖片:教師指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生用幾個音把旋律補(bǔ)充完整。發(fā)揮學(xué)生的想象,讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。學(xué)生可分組完成?;顒?.4邊唱邊表演。過渡語:讓我們唱起來動起來吧!出示圖片: (三)賽馬編創(chuàng)活動3.1 編創(chuàng)節(jié)奏過渡語:摔跤比賽進(jìn)行得很激烈,你們也來吧!請同學(xué)們編創(chuàng)賽馬的節(jié)奏,并選擇樂器伴奏!出示圖片:課堂伴奏樂器:響板、雙響筒、串鈴、手鈴等樂器。教師總結(jié):2/4 活動3.2匯報表演。學(xué)生活動:學(xué)生可分成多個小組進(jìn)行創(chuàng)編和表演(四)射箭比賽過渡語:你們知道射箭比賽應(yīng)該怎么表現(xiàn)嗎?應(yīng)該選擇哪種樂器比較合適?出示圖片:學(xué)生活動:學(xué)生分組用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。教師指導(dǎo):指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計拉弓、射箭、中靶的不同樂器。(四)分組進(jìn)行歌曲表演。 過渡語:那達(dá)慕大會上的競技活動有很多,男同學(xué)參與表演你喜歡的一項活動,女生請你選擇一項活動為他們加油鼓勁吧!學(xué)生活動:將男生組成三個小組分別表現(xiàn)不同的活動,女生隨即選擇自己喜歡的運(yùn)動項目進(jìn)行那達(dá)慕之歌的舞蹈和演唱出示圖片: 插入音樂:那達(dá)慕之歌.mp3教師指導(dǎo):指導(dǎo)每組學(xué)生進(jìn)行表演,其他三個組的同學(xué)唱加油歌。每個組的比賽項目有同學(xué)演唱或演奏樂器。每個項目結(jié)束后,啦啦隊同學(xué)唱加油歌。最后完整演唱歌曲那達(dá)慕之歌。學(xué)生可以不按照書上排列的順序進(jìn)行,要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。(五)課堂小結(jié)過渡語:我們的國家是一個多民族的國家,每個民族都有自己豐富多彩的節(jié)日活動,讓我們在歡快的歌聲、愉快的舞蹈、激烈的競技活動中結(jié)束今天的音樂課吧!

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