2019-2020學(xué)年一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元 校園生活真快樂(lè)第二單元檢測(cè)題D卷

2019-2020學(xué)年一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元 校園生活真快樂(lè)第二單元檢測(cè)題D卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 我們班一個(gè)同學(xué)的手指弄破了，應(yīng)該去（ ）包扎。A醫(yī)務(wù)室B校長(zhǎng)室C門(mén)衛(wèi)室D學(xué)生處2 . 請(qǐng)選出正確的行為（ ）A景區(qū)旅游買(mǎi)票排隊(duì)B電影院吸煙、吃東西C從公交車(chē)前門(mén)下車(chē)3 . 學(xué)校的餐廳通常用于（ ）。ABC4 . 對(duì)待我們的學(xué)校，我們應(yīng)（ ）。A充滿熱愛(ài)之情B充滿厭惡之情C沒(méi)有感情5 . 小毅同學(xué)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，他把自己控制不良習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)、感受記 錄下來(lái)，并提醒自己明天怎么做。這種做法 （ ） 有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累能夠塑造健康的人格浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間ABCD二、填空題6 . 坐姿的要領(lǐng)包括_。7 . 要使我們閱讀_飽滿，需要聲音洪亮，坐姿挺直。8 . .平面圖的方向通常為_(kāi)、_。9 . 豐富的課余生活有助于我們（_），提高（_），培養(yǎng)（_），讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖，友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀，能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。10 . （_）是國(guó)家的象征。我國(guó)的國(guó)旗旗面為紅色，象征（_），旗上的五顆五角星及相互關(guān)系象征（_）。11 . 我們?cè)趯W(xué)校里上下樓梯時(shí)，要_行。12 . 我們既是班規(guī)的_，也是班規(guī)的_。三、判斷題13 . 如果班規(guī)與實(shí)際情況不符合了,要進(jìn)行修訂。（_）14 . 小華直接稱(chēng)呼老師的名字。（_）15 . 這個(gè)是多音字，我要記在“筆記本”上，以免自己弄錯(cuò)。（_）16 . 麗麗上樓梯靠左行。（_）17 . 在班委選舉中，無(wú)記名投票過(guò)程中要有人監(jiān)督。（_）18 . 偶爾有一次不遵守規(guī)則不算大問(wèn)題。（_）19 . 國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。（_）20 . 愉快的假期結(jié)束了，小明沒(méi)有完成假期作業(yè)，我將我的作業(yè)給他抄。（_）21 . 我是小小評(píng)判員，對(duì)的在（ ）里打“”，錯(cuò)的打“”。（_）（_）（_）（_）四、連線題22 . 在學(xué)校生活中，這些部門(mén)幫我們解決了哪些事情，試著連一連。五、簡(jiǎn)答題23 . 觀察我們的校園，畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地展現(xiàn)出學(xué)校的樣子。24 . 請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出國(guó)歌中的一句歌詞。25 . 公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的生活更豐富，便捷，讓人們感受到公共生活的美好。如何維護(hù)公共利益？26 . 圖片中的小朋友遇到了哪些困難，你能幫她出出主意嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。萌萌覺(jué)得每天學(xué)琴太辛苦，她再也不想去補(bǔ)習(xí)班了。27 . 如何正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)？六、辨析題28 . 如圖，正在樓梯上行走的三個(gè)同學(xué)，誰(shuí)走錯(cuò)了？誰(shuí)走對(duì)了？為什么？29 . 圖片中的兩位同學(xué)想法正確嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、連線題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、5、六、辨析題1、2、