遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9《海燕》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版

海燕問(wèn)題導(dǎo)讀單 【教材分析】海燕是一篇著名的散文詩(shī)，是高爾基早期的代表作，寫于1901年。那時(shí)正是俄國(guó)1905年大革命前夕最黑暗的年代，俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲，動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基。來(lái)自社會(huì)底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏，以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”這一藝術(shù)形象，來(lái)歡呼即將來(lái)臨的革命風(fēng)暴，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)唱出了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1理解、積累“蒼茫、膽怯、翡翠、精靈、蜿蜒”等詞語(yǔ)。2體會(huì)課文的深刻含意，把握“海燕”的象征內(nèi)涵。二過(guò)程與方法1反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)文章的詩(shī)情、詩(shī)理和詩(shī)味，品味本文激情洋溢、音韻鏗鏘的特點(diǎn)。2體會(huì)象征、比喻、擬人、反復(fù)等手法對(duì)表達(dá)思想情感的作用；理解對(duì)比、襯托的運(yùn)用。三情感態(tài)度價(jià)值觀1.培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的品質(zhì)。2.結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用發(fā)散思維，把握“海燕”的精神現(xiàn)實(shí)意義?！局仉y點(diǎn)突破】結(jié)合對(duì)文章內(nèi)容的把握，理解象征在文中表情達(dá)意方面的作用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一學(xué)海導(dǎo)航：1把握文章內(nèi)容，理解海燕的象征意義。2體會(huì)象征、比喻、擬人、反復(fù)等收費(fèi)對(duì)表達(dá)情感的作用。二了解作者海燕選自 ，作者是 國(guó)作家 ，代表作有自傳體三部曲 。三完成練習(xí)1.為下列加點(diǎn)的字注音?；鹧妫?） 飛竄（ ） 膽怯（ ）遮（ ）不住 蜿（ ）蜒 一晃（ ）2.選詞填空。（1）在蒼茫的大海上，狂風(fēng) （聚集、席卷、卷集）著烏云。（2）海燕象黑色的閃電，在 （驕傲、高傲、自豪）地飛翔。（3）它們?cè)诤Ｉ?（竄動(dòng)、飛竄、飛翔）。（4）雷聲 （轟響、轟鳴、震響）。（5）這個(gè) （機(jī)敏、靈敏、敏感）的精靈。它從雷聲的震怒里，早就聽出了 （疲乏、困倦、困乏）。3.寫出下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法。（1）一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?。?）（2）狂風(fēng)緊緊把起一層導(dǎo)巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。（ ）（3）把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（ ）（4）暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！（ ）4象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，指通過(guò)某一特定的具體形象以表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。把握課文內(nèi)容，將下面題目中的橫線補(bǔ)充完整。（1） 象征革命高潮時(shí)廣大人民群眾的力量；（2） 象征著席卷一切的革命高潮；（3） 象征英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者；（4） 等象征形形色色害怕革命的假革命和不革命者；（5） 等象征著腐朽、黑暗的反動(dòng)勢(shì)力。5. “讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？為什么用它作全詩(shī)的結(jié)束語(yǔ)？四拓展閱讀海燕（鄭振鐸） 小攝影師參考答案1.yàn cuàn qiè zh wn hung2.（1）卷集（2）高傲（3）飛竄（4）轟響（5）敏感 困乏。3.（1）排比 （2）擬人 （3）比喻 （4）反復(fù)4.（1）大海（2）暴風(fēng)雨（3）海燕（4）海鷗、海鴨、企鵝等（5）狂風(fēng)、烏云、雷聲。5. 革命先驅(qū)者向人民群眾發(fā)出的召喚，對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的渴望和期待；預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命風(fēng)暴的即將到來(lái)；表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士高瞻遠(yuǎn)矚、堅(jiān)定不移的革命精神。富于鼓動(dòng)性和戰(zhàn)斗力，鼓勵(lì)和號(hào)召人民群眾積極行動(dòng)起來(lái)，投身革命，推翻沙皇的專制統(tǒng)治。自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)