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遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18《吆喝》"一案三單"問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版

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遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18《吆喝》"一案三單"問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版

吆喝問(wèn)題導(dǎo)讀單 【教材分析】吆喝寫的是現(xiàn)實(shí)中業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)的“生活交響曲”,作者以平易又不乏生動(dòng)幽默的語(yǔ)言介紹了舊北京街市上動(dòng)人的一景,緩緩的追憶語(yǔ)調(diào)中流露出的是愉悅和懷想,引人體味蘊(yùn)含其中的濃郁的生活情趣?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1.積累本課的生字新詞。2.了解作者蕭乾。3.概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)。二過(guò)程與方法1.揣摩品味文章平易而又生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。2.理清文章思路,學(xué)習(xí)作者合理介紹說(shuō)明紛繁復(fù)雜事物的方法。三情感態(tài)度價(jià)值觀1.體味民俗文化的魅力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)博大文化的感情。2.理解作者寫“吆喝”時(shí)的內(nèi)在情感。3.感受“世間萬(wàn)物皆學(xué)問(wèn),零零總總成文章”的生活真諦?!局仉y點(diǎn)突破】1理解選取典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。2品評(píng)重點(diǎn)句段,領(lǐng)會(huì)思想感情?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一學(xué)海導(dǎo)航:1概括文章的主要內(nèi)容,把握文章的內(nèi)容要點(diǎn)。2揣摩、品味文章平易而又生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。3體會(huì)民俗文化的魅力,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛民族文化的情懷。二了解作者吆喝一文的作者是 ,其代表作有 。三完成練習(xí)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A.乾坤(qián) 荸薺(bó)B.吆喝(yo) 招徠(lái)C.鉗子(qián) 餑餑(bó)D.苑囿(yòu) 隔閡(hé)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )A.言簡(jiǎn)意賅 餛飩 B.合轍壓韻 秫桔C.油嘴滑舌 馬趴 D.海誓山盟 吹噓3.下列對(duì)破折號(hào)的用法解釋有誤的一項(xiàng)是( )A.更值得一提的是聲樂部分就是北京街頭各種商販的叫賣。(做解釋)B.就一聲“硬面餑餑”,光宣布賣的是什么,一點(diǎn)也不吹噓什么。(表示語(yǔ)音延長(zhǎng))C.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝,就是“冰棍兒三分嘞”。(表示話題轉(zhuǎn)換)D.如果我能寬恕人,體諒人我都得感謝我的慈母。(做解釋)4.生活中,你一定見過(guò)賣豆腐的,那么,賣豆腐的師傅所用的“打擊樂器”是什么呢?他們的吆喝聲五花八門,試描寫他們的吆喝。_四拓展閱讀老北京的吆喝老北京的春節(jié)參考答案1.A 2.B 3.D4.梆子。示例:“豆腐!”“豆腐嘞!”“又白又嫩的豆腐!”自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)

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本文(遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 18《吆喝》"一案三單"問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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