河南省淮陽縣西城中學七年級地理上冊 2.2 眾多的人口學案（無答案） 中圖版

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1、2.2 眾多的人口 【學習目標】 1、知道我國的人口現(xiàn)狀、人口問題及人口和少數(shù)民族的分布狀況。 2、合作探究我國人口增長過快的原因及解決措施和民俗風情及我國采取的民族政策。 3、樹立正確的人口觀和民族觀。 【學習重難點】 我國人口增長過快的原因及解決措施和民俗風情及我國采取的民族政策 【學習步驟】 步驟一：通讀教材P41—53，并在課本上勾畫：人口自然增長率和人口密度兩個概念；知道我國的人口政策的基本內容、人口地理界限、人口較多的少數(shù)民族及少數(shù)民族分布特點和民族政策等相關知識要點，找出疑難點并做好基礎知識的識記和小組特點內的互幫互學活動。 步驟二：教師用課件出示預習檢測內容，

2、根據(jù)要求學生用小白板或口頭展示。 步驟三：教師根據(jù)學習目標再次梳理知識，小組合作提升探究，根據(jù)分工進行展示、講解、質疑，要注重課堂效率。 步驟四：該環(huán)節(jié)結束后，教師用課件出示當堂檢測內容，根據(jù)要求學生用小白板或口頭展示。 步驟五：最后五分鐘梳理本節(jié)知識要點，整理完善導學案。 【探究案】 展示單元一：讀我國人口增長折線圖完成下列各題： （1）1949~1995年，人口增長了 億，平均每年增長 億 人。 （2）1949年以前，我國人口增長速度 （快、慢） ，其

3、主要原因是 。 （3）1949年~1982年期間，我國人口增長速度 （快、慢），其主要原因是 。 （4）1982年以來，我國人口增長速度 （加快、放慢），其主要原因是 。

4、 觀展示后總結： 我國人口最突出的特點是: . 我國人口政策的基本內容: . 展示單元二、讀圖完成下列各題。 （1）我國各民族都有自己的

5、風俗習慣、豐富多彩的文化藝術和傳統(tǒng)的體育活動。右面三幅圖中分別代表的少數(shù)民族是：A__________，B_________，C___________ （2） “天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”是對_________族聚集的草原景觀的描述。 （3） 2020年10月1日56個民族的“金花”匯聚上海，共慶共和國56華誕。她們同聲高唱“56個民族56朵花”演繹了全國各民族大團結的動人場景。我國能實現(xiàn)民族大團結的最主要原因是（ ） A．56個民族是一家 B。各族人民關系密切 A B C C．堅持民族區(qū)域自治制度和民族平等、團結、共同繁榮的原則。 觀展示后總結： 1.我國民族的分布特點是: . 2．我國民族政策是：在我國，各民族不論大小，都 ，要尊重各民族的 、 、 和 等。并在各少數(shù)民族聚居的地方，實行民族 。 探究點撥：1、結合課本及圖片完成此探究題。 2、要有時間觀念，組長分配好任務。 【我的收獲】