實驗3 數(shù)據(jù)查詢

上傳人:z**** 文檔編號:112137340 上傳時間:2022-06-22 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?7KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
實驗3 數(shù)據(jù)查詢_第1頁
第1頁 / 共5頁
實驗3 數(shù)據(jù)查詢_第2頁
第2頁 / 共5頁
實驗3 數(shù)據(jù)查詢_第3頁
第3頁 / 共5頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《實驗3 數(shù)據(jù)查詢》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《實驗3 數(shù)據(jù)查詢(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、實驗報告 課程名稱 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 專業(yè)班級 軟件0841 姓 名 徐堯 學 號 0804431136 電氣與信息學院 和諧 勤奮 求是 創(chuàng)新 實驗教學考核和成績評定辦法 1. 課內實驗考核成績,嚴格按照該課程教學大綱中明確規(guī)定的比重執(zhí)行。實驗成績不 合格者,不能參加課程考試,待補做合格后方能參加考試。 2. 單獨設立的實驗課考核按百分制評分,考核內容應包括基本理論、實驗原理和實驗。 3. 實驗考核內容包括:1)實驗預習;2)實驗過程(包括實驗操作、實驗記錄和實驗 態(tài)度、表現(xiàn));3)實驗報告;權重分別為0.2 、0.4 、 0.4;原則上根據(jù)上述三個方 面進行綜合評定

2、。學生未取得1)和 2)項成績時,第3)項成績無效。 4. 實驗指導教師應嚴格按照考核內容分項給出評定成績,并及時批改實驗報告,給出 綜合成績,反饋實驗中出現(xiàn)的問題。實驗成績在教師手冊中有記載。 實驗報告主要內容 一. 實驗目的 二. 實驗儀器及設備 三. 實驗原理 四. 實驗步驟 五. 實驗記錄及原始記錄 六. 數(shù)據(jù)處理及結論 七. 實驗體會(可選項) 注:1.為了節(jié)省紙張,保護環(huán)境,便于保管實驗報告,統(tǒng)一采用A4紙,實驗報告建議雙面打印(正文采 用宋體五號字)或手寫,右側裝訂。 2. 實驗類別指驗證、演示、綜合、設計、創(chuàng)新(研究)、操作六種類型實驗。 3. 驗證性

3、實驗:是指為了使學生鞏固課程基本理論知識而開設的強調演示和證明,注重實驗結果(事 實、概念或理論)的實驗。 4. 綜合性實驗:是指實驗內容涉及本課程的綜合知識或本課程相關的課程知識的實驗。 5. 設計性實驗:是指給定實驗目的、要求和實驗條件,由學生自行設計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。 實驗題目 數(shù)據(jù)查詢 實驗室 電信機房 實驗時間 2010年4月8日 實驗類別 驗證 同組人數(shù) 1 成績 指導教師簽字: 一. 實驗目的: 1. 掌握SELECT的基本使用格式,能熟練使用SQL Server對表作簡單查詢, 2. 掌握SELECT語句的嵌套使用方法,能使用SQL

4、 Server對表作復雜査詢。 二. 實驗內容: 1針對如下的四個表,用SQL語言完成以下各項査詢。 表 一 Student Sno Sname Ssex Sage Clno 200101 李勇 男 20 00311 200102 劉晨 女 19 00311 200103 王一鳴 男 20 00312 200104 張婷婷 女 21 00312 2001101 李勇敏 女 19 01311 2001102 賈向東 男 22 01311 2001103 陳寶玉 男 20 01311 2001104 張一

5、凡 男 21 01311 表二 Course Cno Cname Credit 1 數(shù)據(jù)庫 4 2 離散數(shù)學 3 3 管理信息系統(tǒng) 2 4 操作系統(tǒng) 4 5 數(shù)據(jù)結構 4 6 數(shù)據(jù)處理 2 7 C語言 4 表四Grade 表三Class Clno Speciality Inyear Number Monitor 00311 計算機軟件 2000 120 200101 00312 計算機應用 2000 140 200103 01311 計算機軟件 2001 220 2001103 S

6、no Cno Gmark 200101 1 92 200101 3 88 200101 5 86 200102 1 78 200102 6 55 200103 3 65 200103 6 78 200103 5 66 (1)査詢課程名為數(shù)據(jù)結構的平均成績、最高分、最低分; use GradeManager go select Avg(Gmark)平均成績,Max (Gmark)最高成績,Min (Gmark)最低成績 from course,grade where Cname='數(shù)據(jù)結構' and course . Cno=

7、grade . Cno ⑵ 査詢選修了課程的學生人數(shù); use GradeManager go select count(*)選修課程人數(shù) from grade (3) 査詢選修了課程數(shù)據(jù)結構的學生人數(shù); use GradeManager go select count (*)選修數(shù)據(jù)結構人數(shù) from course,grade where Cname='數(shù)據(jù)結構' and course . Cno=grade . Cno| (4) 査詢2000級計算機軟件班的成績?yōu)榭盏膶W生姓名。 use GradeManager go select Sname from Cla

8、ss,Student where Class . Inyear= '2000' and Class . Speciality='計算機軟件' and Class.Clno=Student.Clno and not exists ( select * from Grade where Student.Sno in(Grade.Sno) ); ⑸査詢與李勇在同一個班級的學生信息 use GradeManager go select y.* from Student x,Student y where x . Sname='李勇' and x . Clno=y . Cln

9、o and y. Sname !='李勇' (6) 査詢所有與學生李勇有相同選修課程的學生信息 use GradeManager go select y.* from Student x,Student y,grade a,grade b and where x . Sname='李勇' and x . Sno=a . Sno and a . Cno=b . Cno and b . Sno=y. Sno y. Sname !='李勇' (7) 査詢年齡介于學生李勇的年齡和25歲之間的學生信息 use GradeManager go select y.* from Stude

10、nt x,Student y where x . Sname='李勇' and y . Sage Bet ween x . Sage and 2 5 (8) 査詢選修了課程數(shù)據(jù)結構的學生學號和姓名 use GradeManager go select Student.Sno,Sname from Student,Course,Grade where Course . Cname='數(shù)據(jù)結構' and Course . Cno=Grade . Cno and Grade . Sno =Student.Sno (9) 査詢選修了 3號課程的學生學號及其成績,并按成績的降序排列;

11、 use GradeManager go select Student.Sno,Gmark from Student,Grade where Grade.Cno='3' and Grade.Sno=Student.Sno order by Gmark desc (10) 査詢全體學生信息,要求査詢結果按班級號升序排列,同一班級學生按年齡降序排列 use GradeManager go select * from Student order by Clno,Sage desc (11) 求每個課程號及相應的選課人數(shù) use GradeManager go select Cno,count(*) from Grade group by Cno (12) 査詢選修了 3門以上課程的學生學號。 use GradeManager go select Sno from Grade group by Sno having count(*)>3;

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!