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第二十三課《不以規(guī)矩 難成方圓》學程導航
第1課時 社會公共生活需要秩序
一、【學習目標】
1、能說出公共生活沒有秩序的危害
2、懂得公共生活秩序重要性表現(xiàn)在哪些方面,在學習生活中自覺維護公共秩序
二、【課堂預習】
1、課堂上如果沒有秩序會怎么樣?
2、繁忙的十字路口如果沒有紅綠燈的約束會有怎樣的后果?
3、春節(jié)前上萬人要買票回家,如果大家都不排隊買票會怎么樣?
4、維護公共秩序有什么重要性?
5、社會公共秩序包括哪三個方面?
6、違反公共秩序,構成違法但情節(jié)輕微應受什么法律制
2、裁?
7、違反公共秩序后果嚴重構成犯罪應受什么法律制裁?
三、【開始新課】
(一)知識結構梳理
1、社會公共生活缺乏秩序的后果
2、維護公共秩序的重要性
3、公共秩序的種類
4、維護公共秩序的法律保障
(二)課堂檢測
【判斷題】
1、沒有規(guī)矩不成方圓,做任何事情都要有規(guī)矩。( )
2、社會生活需要秩序維持,離開一定的規(guī)則秩序約束,社會就會陷入混亂。( )
3、公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障,是社會文明的標志,是社會穩(wěn)定和進步的基礎。( )
4、公共場所有大家必須遵守的規(guī)則,而在社區(qū)沒有。( )
【選擇題】
5、為了使2020年上海世博會具有
3、良好的社會公共秩序,人們要自覺遵守。( )
①社會生活秩序 ②公共場所秩序 ③交通秩序 ④學校場所秩序
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
6、在汽車站,火車站我們經(jīng)??梢姟皣澜麛y帶易燃易爆物品上車”等提醒語。每個旅客都應自覺遵守這些規(guī)定,因為 ( )
A、社會生活離不開共同的習慣和信念
B、社會秩序限制人們的自由
C、遵守社會秩序有利于保護個人和社會的利益
D、我國的法律制度有待完善
【非選擇題】
7、去年一位市民因酒后駕車奪去了兩名無辜學生的生命,如果他就在你的面前,你會對他說些什么?(提示:從公共秩序的危害,意義等方面展開論述)
四、【課后拓展訓練】
在我們一些同學身上,還存在哪些不遵守公共秩序的現(xiàn)象,請指出來這些行為的危害,告訴他們遵守公共秩序有什么意義,幫助他們改正。