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第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展——第8課 美國聯(lián)邦政府的建立
【課標感悟】
1、理解美國1787年憲法的主要內(nèi)容，了解美國聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)
2、比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同，理解美國總統(tǒng)共和制的特點
政治基礎(chǔ)：
【知識梳理】
1、獨立后的美國邦聯(lián)制的松散和中央政府的軟弱無能 2、理論來源：孟德斯鳩三權(quán)分立的學說
3、歷史借鑒：18世紀英國君主立憲制的完善
背景
制定概況：時間
2、 地點 會議
主要內(nèi)容：
聯(lián)邦政府部門
產(chǎn)生方式
任期
權(quán)力
權(quán)力受限
（行政權(quán)）
（立法權(quán)）
參議院
眾議院
（司法權(quán)）
影響：
條件
3、
法律基礎(chǔ)：
特點：
、
美國聯(lián)邦政府的建立
積極性：（1）地位：
（2）經(jīng)濟：促進了 有利于 （3）政治：聯(lián)邦制度既加強了了 ，又發(fā)揮了 ，同時也避免了 ，體現(xiàn)了
4、 。
局限性：（1）允許 制存在；（2）存在 歧視和 歧視（歧視婦女）。
評價
建立：
年， 當選為美國第一任總統(tǒng)，不久，第一屆 也選舉產(chǎn)生，美國聯(lián)邦共和制確立起來。
發(fā)展與完善：兩黨制的形成與發(fā)展
【鞏固練習】
閱讀下列材料，回答問題：
?材料一：華盛頓在《告別演說》中，提出“正確估計支配人類心靈的對權(quán)力的迷戀及濫用權(quán)力的癖好”，提出“行使政治權(quán)時，必須把權(quán)力分開并分配給各個不同的受托人以便互相制約，并指定受托人為公眾福利的保護人以防止他人侵
5、犯。這種相互制約的必要性早已在古代和現(xiàn)代的實驗中顯示出來”。
材料二：對于一切人都同樣嚴格的公平對待，而不論他的社會地位、宗教信仰、政治信仰。 ──彼得森《杰斐遜作品選》
（1）根據(jù)材料一，你認為華盛頓的擔憂是什么？為了解決華盛頓所擔憂的問題，美國政府是怎么組織的？其遵循的原則是什么？（6分）
答案區(qū)
訂正區(qū)
擔憂：有人迷戀權(quán)力和濫用權(quán)力而出現(xiàn)專制。國會、總統(tǒng)、最高法院；國會掌立法權(quán)，總統(tǒng)掌行政權(quán)，最高法院掌司法權(quán)?！胺謾?quán)制衡”原則。
（2）結(jié)合所學知識，以美國為例說明資產(chǎn)階級代議制有哪些基本特征？（4分）
答案區(qū)
訂正區(qū)
以議會形式代
6、表民意行使國家權(quán)力、實行分權(quán)制衡原則、實行民主原則、實行資產(chǎn)階級政黨政治。
（3）杰斐遜的言論在1787年憲法中是否得到體現(xiàn)？請舉例說明。（4分）
答案區(qū)
訂正區(qū)
沒有。因為在美國最初憲法中，享有民主權(quán)利的僅是白人成年男子，廣大婦女、印第安人、黑人奴隸等被排斥在外，至今美國的種族歧視仍很嚴重。
【課堂拓展】
美國總統(tǒng)共和制
英國君主立憲制
異
國
家
元
首
國家元首
產(chǎn)生方式
有無任期
有無實權(quán)
政
府
首
腦
政府首腦
產(chǎn)生方式
對誰負責
與國會或議會關(guān)系
同
①代表 利益, 維護其統(tǒng)治 ②有較廣泛的 性
江蘇省溧陽市高中歷史 第8課 美國聯(lián)邦政府的建立學案 新人教版必修1
