（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第3節(jié)伏安法測(cè)電阻教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版

《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第3節(jié)伏安法測(cè)電阻教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第3節(jié)伏安法測(cè)電阻教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) “伏安法”測(cè)電阻 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能： 1）具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用電流表和電壓表測(cè)電阻。 2）會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2．過程與方法： 有在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)。初步培養(yǎng)提出問題的能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1）激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲，激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意識(shí)。 2）培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及在測(cè)量過程中對(duì)興趣的培養(yǎng) 教學(xué)難點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)器材的選擇是正確使用，電路的故障和處理方法。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新

2、課】 在前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)電學(xué)的三個(gè)物理量：電流、電壓、電阻，我們已經(jīng)知道測(cè)電流可以用電流表，測(cè)電壓可以用電壓表，那么用什么方法測(cè)量電阻呢？ 【自主預(yù)習(xí)案】 1、測(cè)量電阻的原理、器材、電路圖 2、實(shí)驗(yàn)原理：________________ 。 3、實(shí)驗(yàn)器材:_________________________________________________ 。. 4、實(shí)驗(yàn)電路圖: 5、填一填 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)： A、連接電路按一定的順序進(jìn)行連接，開關(guān)應(yīng)是 的 B、電壓表、 電流表的連接時(shí)要注意

3、 C、滑動(dòng)變阻器的滑片移到 位置。 D、注意認(rèn)清電壓表和電流表的正負(fù)接線柱,接入電路時(shí),要讓電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,不得反接。 6、檢查電路連接，無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)____________，記下____ 、____的示數(shù)，改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，在記錄幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)公式________算出燈泡的電阻。 7、滑動(dòng)變阻器的作用是：_________________、___________________

4、__ 【課堂探究案】 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： （1）連接電路時(shí)①開關(guān)要處于__________狀態(tài)。 ②滑動(dòng)變阻器的滑片要放在_____________處。 ③注意認(rèn)清電壓表、電流表的“＋”、“－”接線柱 （2）先連“主電路”即由小燈泡、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無(wú)誤后再接電壓表．注：（每個(gè)燈泡的金屬口上都標(biāo)著它正常工作的電壓。接通電源后通過變阻器把電壓調(diào)到該電壓值，測(cè)量時(shí)從該電壓開始逐次降低，獲得幾組數(shù)據(jù)。比較計(jì)算出的幾個(gè)答案，電阻的大小相同嗎？能看出其中的規(guī)律嗎？燈泡兩端的電壓不能達(dá)到標(biāo)示值的1.2倍以上，否則會(huì)燒壞燈泡。） 進(jìn)行試驗(yàn) 按電路圖連接好電路。②

5、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為2.5V、2V、1.5V，讀出電流表的值，填入下表。 ③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻R。 電壓U/V 2.5 2 1.5 電流I/A 電阻R/Ω 數(shù)據(jù)分析與處理： （1）分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電壓下，小燈泡的電阻是_________，電壓越高時(shí)，電阻也越________，這與“電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓，電流無(wú)關(guān)”的說法是矛盾的，其實(shí)影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時(shí)的________，電壓越高時(shí)，電流也越大，小燈泡的亮度也越高，即燈絲的電阻隨著_______的升高而

6、_______。（如果在改變電壓，電流時(shí)能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻仍不會(huì)改變。） （2）正是因?yàn)闊艚z電阻在不同電壓，電流下（實(shí)質(zhì)是燈絲的溫度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）對(duì)不同情況下的電阻計(jì)算平均值，以得到燈絲更為準(zhǔn)確的電阻值。 （3）而對(duì)于定值電阻的測(cè)量，則為了減小試驗(yàn)的誤差，需要進(jìn)行多次測(cè)量，然后將各次測(cè)量的電阻求出平均值。 。 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1.伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的原理是???????????????? ，在連接電路的過程中，開關(guān)必須處于????????? 狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最????? 的一端．這主要是為了避

7、免電路中????????? 過大，以致燒壞有關(guān)元件．接通電源后，先通過滑動(dòng)變阻器把小燈泡兩端電壓調(diào)到??????????? ．測(cè)量時(shí)，從設(shè)備的安全考慮，應(yīng)從額定電壓開始逐次?????? 電壓，（填“升高”或“降低”）從而獲得幾組數(shù)據(jù)． 2、如圖是小明同學(xué)用伏安法測(cè)定燈泡電阻的電路圖，當(dāng)他閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，而電壓表的示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是（ ） A．燈泡L短路 B．開關(guān)S接觸不良 C．燈泡L斷路 D．變阻器R斷路 3、如圖是用電流表和電壓表測(cè)量電阻是電路圖和實(shí)物，電壓表示數(shù)如圖： （1）在圖中“○”中填上電流表和電壓表的符

8、號(hào)，并標(biāo)出“＋” “－”接線柱 （2）在接好電路 閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該在 端（A或B）這樣做的目的是 （3）電壓表的示數(shù)是 ，電流表的示數(shù)是 ，待測(cè)電阻的阻值是 。 （4）按電路圖連接實(shí)物圖 4、小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟： (1)根據(jù)第(4)問，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整． (2)開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻_____(填“A”或“B”)位置． （3）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是

9、① ② (4)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(b)所示，這時(shí)電路中的電流是_______A，電阻絲的電阻為________Ω.小剛通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是___________________. (5)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是： _______________________________________________________ (6)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將____________。原因是 _____________________________。