高中數學函數與方程 合作與討論 北師大版 必修1

上傳人:艷*** 文檔編號:111609445 上傳時間:2022-06-21 格式:DOC 頁數:2 大小:58.50KB
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1、函數與方程 合作與討論   1.課本上說“若f(a)·f(b)<0,則在區(qū)間(a,b)內,方程f(x)=0至少有一個實數解”,指出了方程解的存在性,并不能判斷具體有多少個實數解,應怎樣理解這句話?   我們知道,f(a)·f(b)<0,說明f(a)與f(b)異號,也就是說,點(a,f(a))與(b,f(b))一個在x軸上方,一個在x軸下方.由于函數f(x)的圖象是一條連續(xù)曲線,則f(x)的圖象至少與x軸有一個交點,且交點必在(a,b)內,否則只能出現下圖的情況,而這顯然不是函數圖象了.   判斷方程f(x)=0是否存在實數解的關鍵是能否找到兩端函數值相反的區(qū)間.一個這樣的區(qū)間至少包含

2、方程的一個解.(如左下圖)   如果知道f(x)在(a,b)內是單調函數,且f(a)f(b)<0,則方程f(x)=0在(a,b)內只有一個解.反之,如果方程f(x)=0,在(a,b)內有解,并不意味著就有f(a)·f(b)<0(如右上圖).如果f(x)=0在(a,b)內有且只有一個解,則必有f(a)·f(b)<0.一般地,方程f(x)=0在(a,b)內有奇數個解,則f(a)f(b)<0;如果有偶數個解,則f(a)f(b)>0.但要注意,方程f(x)=0如果在(a,b)內只有一個解,雖然有f(a)·f(b)<0,但f(x)并不一定單調,如下圖所示.   如果能找到兩端函數值反號的n個

3、區(qū)間(互不相交公共端點除外),則方程就至少包含n個解.   2.怎樣利用函數增長速度差異的思想,判斷形如f(x)=g(x)的方程是否有解以及解的個數?   以方程2x=x3為例,設f(x)=2x,g(x)=x3,在同一坐標系內作出f(x)和g(x)的圖象(如下圖).由于f(x)和g(x)都是增函數,但增長的速度不一致,   f(1)=2>1=g(1);   f(2)=22<23=g(2).   所以方程f(x)=g(x)在(1,2)內必有一解.又   f(10)=210=1024>1000=g(10),   所以在(2,10)內方程f(x)=g(x)必然還有一解.   事實

4、上,設h(x)=f(x)-g(x),則   h(1)>0,h(2)<0,h(10)>0,   所以方程h(x)=0在(1,2)和(2,1O)內各至少有一根.   3.課本例4給出了用二分法求滿足一定精度要求的實數解問題,從一個兩端函數值反號的區(qū)間開始,應用二分法逐步縮小方程實數根所在的區(qū)間,共二分了10次.那么能否在解題之前就能估出所要二分的次數呢?   課本例4中,反復二分得到一系列有根區(qū)間:  ?。踑,b]=[0,2],  ?。踑1,b1]=[0,1],  ?。踑2,b2]=[0.5,1],  ?。踑10,b10]=[0.7421875,0.744140625].   精

5、度要求精確到0.01,共二分了10次.|b10-a10|≤0.005.   一般地,設允許誤差,二分了n次得到的有根區(qū)間[an,bn]符合精度要求,即方程f(x)=0的根x*與近似解必然滿足.   只要有根區(qū)間(an+1,bn+1)的長度小于,那么結果xn關于允許誤差將能“準確”地滿足方程f(x)=0.   由于,由,得,解得.   例如,課本例4,k=2,a=0,b=2,解得n=8,只要二分8次(課本表中第9次)即可達到精度要求:   .   再如本書例4,k=2,a=1,b=1.5,解得n=6.只要二分6次,即可達到精度要求.   4.有一些方程存在重根.例如x2-2x+1=0有重根x=1,方程(x-2)2(x+1)=0有重根x=2,但二分法為什么不能求出重根呢?   事實上,是因為對于包含重根的區(qū)間往往兩端的函數值并不反號,例如方程x2-2x+1=0,設f(x)=x2-2x+1,對于任何區(qū)間(a,b),都不可能得到f(a)·f(b)<0,(見左下圖).對于方程(x-2)2(x+1)=0,函數g(x)=(x-2)2(x+1)在含2的小區(qū)間(a,b)內也不可能得到g(a)·g(b)<0.(見下下圖)

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