黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 4 長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教科版

《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 4 長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 4 長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法 課題 主備教師 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法：累積法、平移法、替代法、轉(zhuǎn)輪法2.體會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)的方法和技巧 重點(diǎn) 長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法 難點(diǎn) 靈活運(yùn)用方法和技巧 學(xué)習(xí)過(guò)程 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1．累積法：把多個(gè)相同的微小量放在一起，進(jìn)行測(cè)量，再將結(jié)果除以被測(cè)量的個(gè)數(shù)。舉例： 。 2．平移法：當(dāng)物體的長(zhǎng)度不能直接測(cè)量時(shí)，就要把它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測(cè)量。舉例

2、 。 3．替代法：用某個(gè)容易測(cè)量的量替代不容易測(cè)量的量，替代量與測(cè)量的量相等。舉例： 。 4．轉(zhuǎn)輪法：先測(cè)量輪子的周長(zhǎng)，再利用輪子滾動(dòng)來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度。長(zhǎng)度=輪子周長(zhǎng)×轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)。舉例： 。 知識(shí)升華 1．設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)細(xì)金屬絲直徑的實(shí)驗(yàn)，寫出方法、步驟和實(shí)驗(yàn)記錄表格 2．某同學(xué)用分度值是mm的刻度尺測(cè)量物理課本一張紙的厚度，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。 3．小明同學(xué)想利用刻度尺和三角板來(lái)測(cè)量硬幣的直徑，請(qǐng)你幫他畫出實(shí)驗(yàn)方案圖 4．用刻度尺、紙條測(cè)量圓柱體的底面的周長(zhǎng)時(shí)，三次測(cè)得的數(shù)據(jù)可能都不一樣，這是什么原因？如果不用紙條，改用彈性不大的柔軟棉線來(lái)做此實(shí)驗(yàn)是否可以？比較哪個(gè)方法比較準(zhǔn)確和方便。 5．兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上標(biāo)有直徑是0.3mm，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給你兩支同樣的鉛筆，你能較準(zhǔn)確地測(cè)出它的直徑嗎？請(qǐng)寫出操作過(guò)程及細(xì)銅絲的直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。 6．用刻度尺怎樣測(cè)出如圖所示瓶子的容積？寫出實(shí)驗(yàn)步驟及瓶子容積的數(shù)學(xué)表達(dá)式。 知識(shí)梳理 課內(nèi)得分 課后得分