《陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校八年級物理上冊《第1章 聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題(無答案) 蘇科版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省龍鳳培訓(xùn)學(xué)校八年級物理上冊《第1章 聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題(無答案) 蘇科版(通用)(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第1章 聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題
一、聲音的產(chǎn)生
知識詳解:
1. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止,但聲音不一定停止。
2. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動。
3. 發(fā)聲的物體叫做聲源。
4. 研究方法:用轉(zhuǎn)換法將微小的振動放大。
練習(xí):
1.(2020山東菏澤)2020年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是( )
A. 鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 B. 鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
C. 鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的
D.由于設(shè)計師對劇場的混響時間的合理設(shè)計,才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓
2、聲的氣勢磅礴。
2.(2020四川綿陽)下列關(guān)于聲音的說法,正確的是
A.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的B.一切正在發(fā)生的物體都在振動
C.只要物體振動,我們就能聽到聲音D.聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快
3.(2020·山東濟(jì)寧) 為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是: 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是
3、: 。
二、聲音的傳播
知識詳解:
1. 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
2. 聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。
3. 聲音在各種介質(zhì)中以波的形式傳播。
4. 研究方法:類比法。
相應(yīng)練習(xí):
1、(2020江蘇揚(yáng)州)小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中,用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣,大電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī),手機(jī) (能或不能)接收到呼叫信號,這說明 ;你 (能或不能聽到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音,)這說明 。
2.(2020·
4、廣東湛江)“吃海鮮,到湛江”,湛江是中國唯一的一個“海鮮美食之都”.其中清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食,在蒸螃蟹時:
(1)聽到的“嗞嗞”聲是通過______傳播到我們的耳朵,聞到鮮美的味道是一種______現(xiàn)象;蒸熟的螃蟹看起來是紅色的,這是因為蟹殼____(填“反射”或“折射”)紅光.
3.(2020湖南株洲) “掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。
4.(2020山東濟(jì)寧)如圖2所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明那些
5、問題?請你寫出一個: 。
三、聲速與回聲
知識詳解:
1. 常溫(150C)下,聲音在空氣中的速度為340m/s。
2. 聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。
3. 一般情況下,聲音在固體中傳播得快,其次為液體,在空氣中傳播得最慢。
4. 聲音遇到障礙物會發(fā)生反射,反射回來的聲音叫做回聲。如果回聲與原聲進(jìn)入人耳時間間隔小于0.1s,則人不能將兩者區(qū)分開,此時回聲加強(qiáng)了原聲。
5. 聲速的計算公式:v=.(聲速的單位:m/s)
相應(yīng)練習(xí):
1.第一次測定聲音在水中的傳播速度是1827年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行的:兩只船相距14 km,在一只船上的實驗員向水里放一口鐘,當(dāng)他敲
6、鐘時,船上的火藥同時發(fā)光;另一只船上的實驗員向水里放一個聽音器(如圖1.1-3所示),他看到火藥發(fā)光后10 s聽到了水下的鐘聲.計算一下水中的聲速是多少米/秒?
2.將耳朵貼在長鐵管的一端,讓另外一個人敲一下鐵管的另一端,你會聽到 個敲打的聲音.第一個聲音是由 傳播的,第二個聲音是由 傳播的,原因是 .
聲音的特性
一、 音調(diào)
知識詳解:
1. 概念:聲音的高低。
2. 決定音調(diào)高低的因素:發(fā)聲體振動的頻率。
3. 頻率指發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。
4. 頻率的單位:赫茲(Hz)
5. 超聲波:頻率高于20000 Hz的聲音。
6. 次聲波
7、:頻率低于20 Hz的聲音。
7. 控制變量法的運用。
相應(yīng)練習(xí)
1. (2020湖北)人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因為( )
A.大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳入人耳
C. 次聲波的頻率大于20000Hz D.次聲波的頻率小于20Hz
2.(2020湖北恩施州)在真空環(huán)境中不能傳播的是
A.白光 B.激光 C.超聲波 D.電磁波
3.(2020四川內(nèi)江)
8、如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音。那么下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時乙杯不能發(fā)出聲音
B.當(dāng)用筷子敲擊甲杯,讓其發(fā)聲,發(fā)聲后用手捏住杯邊,此時乙杯能發(fā)出聲音,產(chǎn)生了共鳴
C.當(dāng)用筷子敲擊杯子時,甲的音調(diào)較低D.當(dāng)用筷子敲擊杯子時,乙的音調(diào)較低
4.(2020廣東省)在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是
A.音色一定不同 B.音調(diào)一定不同
C.響度一定不同
9、 D.音調(diào)、音色和響度都不同
5.(2020四川南允)某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次,則它振動的頻率是 Hz,人類 聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)
6.(2020山東德州)音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)生是因為琴弦在?? ??,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的??????。
二、響度
知識詳解:
1. 概念:聲音的強(qiáng)弱。
2. 影響響度的因素:發(fā)聲體振動的振幅、距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近及聲的分散程度有關(guān)。
相應(yīng)練習(xí):1.(2020甘肅蘭州)日常用語中聲音的“高
10、“與低,有時指音調(diào),有時指響度,含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“,這里的低是指 。高是指 。
2.(2020江蘇蘇州)敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的____________產(chǎn)生的;鼓面的____________越大,鼓聲的響度越大.
3.2020安徽)成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的__________很小。
4.(2020陜西)在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的
11、高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是
A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
C.使用“金嗓子”時,護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波
5.(2020上海)調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量,是為了改變聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率
6.(2020山東煙臺 第13題)如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ;響度相同的是 。
三、音
12、色
知識詳解:
1概念:聲音的品質(zhì)或特色。
2影響音色的因素:發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料不同,發(fā)出聲音的音色不同。
相應(yīng)練習(xí):1.(2020廣東廣州,第3題)小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( )
A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)及響度
2.(2020江蘇)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.“長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
3.(2020山東煙臺 )為了探究音調(diào)與什
13、么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是
4.(2020四川)我們生活在聲的海洋中。關(guān)于聲音,下列說法中正確的是( )
A.只要物體振動,我們就能聽到聲音 B.振動停止,發(fā)聲也一定停止
C.區(qū)分不同人的說話聲音,主要是通過音調(diào)辨別 D.聲波在真空中傳播速度最快
5.(2020湖北襄陽)1.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.頻率
6.
14、(2020廣東梅州,第4題)當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時,小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同
計算1.根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度,繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,如圖3所示,經(jīng)過4s后收到回聲波。求此處海底有多深?(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
2.子彈在離人50m處以680m/s的速度離開槍口,問當(dāng)人聽到槍聲時,子彈已經(jīng)前進(jìn)多少m?(假設(shè)此時空氣的溫度是15℃)