山東省平邑曾子學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè) 第六章 第二節(jié)《怎樣描述力》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版

《山東省平邑曾子學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè) 第六章 第二節(jié)《怎樣描述力》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑曾子學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè) 第六章 第二節(jié)《怎樣描述力》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 怎樣描述力 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.知道影響力的作用效果的三個(gè)因素． 2.知道力的單位． 3.能對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的受力分析，會(huì)畫(huà)力的示意圖． 自主學(xué)習(xí) 1．力的三要素是 、 、 ． 2．力的單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng) ，用符號(hào) 表示． 3．用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是_____N． 4．人們常在受力物體上沿力的方向畫(huà)一條帶_______的線段，并標(biāo)出力的 ，表示物體在這個(gè)方向所受的力，這種表示力的方法叫_______． 合作探究 知識(shí)點(diǎn)1：力的三要素 1. 觀察課本圖6-7、6-8、6-9思考

2、影響力的作用效果的因素有哪些？ 2.完成探究實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題： （1）分別用較大和較小但方向相同的力彎折塑料直尺同一點(diǎn)，塑料直尺形變有何不同？這說(shuō)明力的大小對(duì)力的作用效果有何影響？ （2）取出圓珠筆中的彈簧，在同一位置用同樣大小力壓彈簧和拉彈簧時(shí)，彈簧的形變有何不同？這又說(shuō)明什么？ （3）回顧開(kāi)門(mén)時(shí)，先后兩次用同樣的力推門(mén)，一次離門(mén)軸較近的點(diǎn)推，一次離門(mén)軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)推門(mén)，在哪點(diǎn)推更容易把門(mén)推開(kāi)？ 這說(shuō)明什么？ （4）總結(jié)：影響力的作用效果的三要素是 、 、 ． 【例1】要改變力的作用效果，下列方法可行

3、的是（ ） A．必須同時(shí)改變力的三要素 B．至少要改變力的大小和作用點(diǎn) C.至少要改變力的大小和方向 D．至少要改變力的三要素中一個(gè)要素 【變式練習(xí)】 1. 小明在欣賞茶藝表演的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，表演者在改變茶水流出的方向時(shí)要不停的改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出（ ） A．力的作用效果與力的大小有關(guān) B.力的作用效果與力的方向有關(guān) C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．力的作用效果與以上三者都有關(guān) 知識(shí)點(diǎn)2：力的單位 閱讀課本P10

4、6頁(yè)《力的單位》回答： 力的單位是_______，簡(jiǎn)稱(chēng)_______，用符號(hào)_______表示，該名稱(chēng)是為了紀(jì)念_______國(guó)科學(xué)家_______而命名的． 【例2】根據(jù)課本內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上單位 （1）托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1____ （2）扛起50kg化肥的力大約是5×102____ 【變式練習(xí)】 2．拿起下列物體的力接近1N的是（ ） A．一袋方便面 B．一張學(xué)生課桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚 知識(shí)點(diǎn)3：力的示意圖 （1）力的示意圖是在受力物體上沿力的_______畫(huà)一條帶_______的線段，表示物體在這個(gè)方向所受的力． （2

5、）畫(huà)力的示意圖的步驟： ①確定受力物體、力的_______和力的_______； ②從力的_______沿力的_______畫(huà)力的作用線，用箭頭表示力_______； ③在線段旁邊注明力_______． 【例3】如圖所示，金屬塊A在30N水平拉力的作用下向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出金屬塊所受拉力的示意圖． 【變式練習(xí)】 3． 下圖是表示一鋼球被磁鐵所吸引，試用力的示意圖表示鋼球和磁鐵之間的相互作用力 【方法點(diǎn)撥】 1.在探究力的三要素實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了控制變量法，應(yīng)用此方法探究問(wèn)題時(shí)，必須明確每一次只改變其中的一個(gè)因素，而控制一個(gè)或其余幾個(gè)因素不變，因此回答結(jié)論時(shí)

6、需先回答條 件再回答結(jié)論． 2．力的示意圖做法：一定點(diǎn)，二畫(huà)線，線段末端畫(huà)尖尖，最后數(shù)值標(biāo)尖邊． 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．如圖所示，用扳手卸生銹的螺母時(shí)，當(dāng)力的大小相同時(shí)，將手放在扳手的尾部可以比較輕松的將螺母卸下．這說(shuō)明力的作用效果與力的（ ）有關(guān) A．大小 B．方向 C．作用點(diǎn) D．都無(wú)關(guān) 2．在畫(huà)力的示意圖時(shí)，力的作用點(diǎn)一定 要畫(huà)在（ ） A．施力物體上 B．受力物體上 C．施力或受力物體 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 3．如圖實(shí)驗(yàn)，表示力的作用效果與( ) A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與以上都有關(guān) 4．如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁4種形變． (1)通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)力的作用效果與力的__________有關(guān)． (2)通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)力的作用效果與力的___________有關(guān)． (3)在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制_______不變，研究力的作用效果與力_________之間的關(guān)系．