貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

《貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省織金縣三塘中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。 2. 能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 3．通過(guò)探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：什么是串聯(lián)和并聯(lián)電路，會(huì)連簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)及區(qū)別。 自主學(xué)習(xí)： 1． 電路和 電路是最基本的電路，它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍 2.（1）畫(huà)出一個(gè)電池，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩盞電燈組成的串聯(lián)電路電路圖 （2）畫(huà)出一個(gè)電池，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩盞電燈組成的并聯(lián)聯(lián)電路電路圖 （3）畫(huà)一畫(huà)：請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蚶?/p>

2、畫(huà)出圖1的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。根據(jù)圖2給出的電路圖，連接圖3的實(shí)物圖。 合作探究： 想想做做：（課本106頁(yè)） 給你兩盞燈、一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)，你能同時(shí)使兩燈都發(fā)光嗎？思考并討論，有幾種接法？ 【探究】： 1、組成串、并聯(lián)電路： 同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦，相互討論，然后盡可能畫(huà)出電路圖，再連接實(shí)物。不同小組間討論比較。 當(dāng)電路中有兩個(gè)燈泡時(shí)，連接方式有兩種，其中一種如圖4所示：把兩個(gè)燈泡首尾相連，然后接到電路中，這種電路我們叫做 。 在圖5處畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖 方法：模仿課本106頁(yè)圖5.3-1 圖5

3、 圖7 另一種像圖6那樣，將兩燈的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說(shuō)這兩只燈是 的．我們不妨將L1從電路中取下，閉合開(kāi)關(guān)后L2照常發(fā)光，用這種方法可以用來(lái)識(shí)別并聯(lián)電路． 在圖6處畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。 2、探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)： 方法：對(duì)照電路圖，并連接電路，觀察比較在不同電路中，各元件的連接方式、電流路徑、開(kāi)關(guān)在不同位置的控制作用有何不同。 總結(jié)串、并聯(lián)電路的區(qū)別，填入下表： 串 聯(lián) 并 聯(lián) 定義 （元件連接特點(diǎn)） 電流路徑特點(diǎn) 電路中只有 電流路徑，一處斷開(kāi)所有用電器都 工作。 電路中的

4、電流路徑有 條， 用電器工作特點(diǎn) 各用電器工作，互相影響與否？ 各用電器工作，互相影響與否？ 開(kāi)關(guān) 作用 控制 干路中的開(kāi)關(guān)控制 。支路中的開(kāi)關(guān)控制 。 電路圖 實(shí)例 當(dāng)堂訓(xùn)練： 1．在串聯(lián)電路中，電流有 條路徑，只需 個(gè)開(kāi)關(guān)就可以控制整個(gè)電路。開(kāi)關(guān)位置不同時(shí)，對(duì)電路 影響。各用電器能否單獨(dú)工作？ 2．在并聯(lián)電路中，電流有 條路徑，干路開(kāi)關(guān)控制 ，支路開(kāi)關(guān)控制 。各用電器能否單獨(dú)工作？ 3．市場(chǎng)上出售的裝

5、飾用的小彩燈，是由十幾只彩色小燈泡 聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損壞，其它的燈都 。（填“亮”或“不亮”） 4．家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的，它們工作時(shí)互不影響 5. 馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈 仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ）。 A．串聯(lián)的 C． 可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 B．并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式 6．判斷串、并聯(lián)： A B C

6、 7．畫(huà)出一個(gè)電池，一個(gè)開(kāi)關(guān)，一盞電燈和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖 8．（選做）一個(gè)電鈴和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成并聯(lián)電路，開(kāi)關(guān)S1控制電鈴，開(kāi)關(guān)S2同時(shí)控制電鈴和電動(dòng)機(jī)，用電池作電源 9、兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不發(fā)光時(shí)，另一個(gè)燈泡 ；兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不發(fā)光時(shí)，另一個(gè)燈泡 。（填“發(fā)光”與“不發(fā)光”） 10、如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)：（ ） A、三盞燈都發(fā)光 B、三盞燈都發(fā)光 C、 L1發(fā)光，L2和L3發(fā)光 D 、L1和L2不發(fā)光，L3發(fā)光 1

7、1、如圖所示電路，要使燈L1、L2串聯(lián)， 則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ；絕對(duì)不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 。 12、請(qǐng)你指出各個(gè)電路中小燈泡之間的連接方式， 13、如圖所示的電路圖中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩盞燈并聯(lián)的電路是（ ） ●物理閱讀 生物體在生命活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)的電現(xiàn)象，稱(chēng)為生物電（bioelectricity）現(xiàn)象。主要包括： 膜電位（membrane potential）在可興奮組織（如神經(jīng)和肌肉）的細(xì)胞膜內(nèi)、外，存在著不同的帶電離子，膜外呈正電，

8、膜內(nèi)呈負(fù)電，存在著一定的電位差，稱(chēng)為膜電位。 損傷電位（injury potential）活組織的完整部位與損傷部位之間存在著電位差，稱(chēng)為損傷電位。如將電位計(jì)的兩個(gè)電極放在完整無(wú)損傷的肌肉或神經(jīng)表面，由于兩處電位相等，無(wú)任何電位差可見(jiàn)。如組織局部損傷，其中一個(gè)電極移至損傷部位，另一電極仍處于完整部位表面，則可觀察到電位計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，損傷部位為負(fù)，完整部位為正，此種電位差，即為損傷電位。損傷電位隨著時(shí)間推移而逐漸下降，直至組織死亡而完全消失。損傷電位的出現(xiàn)，證明膜內(nèi)外存在著電位差，即膜電位。 靜息電位（resting potential）通常所指膜電位，是指細(xì)胞未受刺激時(shí)，即處于靜息狀態(tài)

9、下，細(xì)胞膜兩側(cè)存在的電位差，稱(chēng)為靜息膜電位，或簡(jiǎn)稱(chēng)靜息電位。在通常情況下，細(xì)胞只要處于靜息狀態(tài)，維持正常的新陳代謝，其靜息電位總是穩(wěn)定在一定水平上，一般為50～100毫伏直流電位。此一現(xiàn)象稱(chēng)為極化（polariza－tion）。 動(dòng)作電位（action potential）可興奮組織在興奮時(shí)所產(chǎn)生的生物電活動(dòng)。如在用纖維內(nèi)的電級(jí)記錄靜息電位的同時(shí)，在纖維的另一端給予電刺激，經(jīng)過(guò)極短時(shí)間的潛伏期約0.06毫秒（ms）后，記錄電極部位就會(huì)在靜息電位的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)一個(gè)快速的生物電變化，歷時(shí)約1毫秒。包括一個(gè)極陡峭的上升相和一個(gè)較緩慢的下降相。上升相表現(xiàn)為先是膜電位由原來(lái)的靜息水平（—45毫伏）迅速

10、減小，原先的極化狀態(tài)消失，稱(chēng)為去極化（或稱(chēng)除極化 depolariza-tion），繼而導(dǎo)致膜極性倒轉(zhuǎn)，變成膜內(nèi)為正（ 40毫伏）的相反極化狀態(tài)，稱(chēng)為反極化。極性倒轉(zhuǎn)的部分（即由膜電位零到 40毫伏）稱(chēng)為超射（overshoot）。整個(gè)上升相達(dá)85毫伏，等于靜息電位的絕對(duì)值與超射的總和。然后為下降相，膜電位逐漸恢復(fù)到原先的靜息電位水平，稱(chēng)為復(fù)極化（repolarization） 動(dòng)作電位的特點(diǎn) 全或無(wú)性質(zhì)與傳導(dǎo)性。全或無(wú)（all or none）性質(zhì)；如刺激為閾下刺激，則引不起動(dòng)作電位；而刺激一達(dá)到閾值，即引起動(dòng)作電位，而動(dòng)作電位一經(jīng)引起，其幅度就達(dá)到最大值，即使刺激強(qiáng)度繼續(xù)增加，動(dòng)作電位也不再增大。傳導(dǎo)性：動(dòng)作電位一經(jīng)產(chǎn)生就可在同一細(xì)胞范圍內(nèi)沿細(xì)胞膜傳到遠(yuǎn)處，而且電位幅度不會(huì)隨傳導(dǎo)距離增加而衰減，即非遞減性傳導(dǎo)。