福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 14.4 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）滬科版

14.4 串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流班級(jí)：_組號(hào)：_姓名：_【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了電流表的使用方法?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，無(wú)論從知識(shí)內(nèi)容上還是從何技能訓(xùn)練上都是電學(xué)基礎(chǔ)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)電流表，會(huì)正確使用電流表測(cè)量串、并聯(lián)電路中的電流。2、知道串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系?！局仉y點(diǎn)預(yù)測(cè)】重點(diǎn)：.知道串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電流表，會(huì)正確使用電流表測(cè)量串、并聯(lián)電路中的電流?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】：一。復(fù)習(xí)回憶電流表的使用規(guī)則二、串聯(lián)電路中各處電流有什么關(guān)系1、提出問(wèn)題你認(rèn)為串聯(lián)電路中各處電流有什么關(guān)系？2、猜想與假設(shè)：（1）用水流模型類比，水流動(dòng)過(guò)程中，如果中途沒(méi)有滲透、蒸發(fā)，那么水流的大小不會(huì)發(fā)生改變，電流是否也是如此呢_（2）在電路中，從正極出來(lái)的電流很大，然后由于各個(gè)燈泡都要消耗電能，那么電流是不是越來(lái)越小呢？_3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）要驗(yàn)證猜想，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖。（2）根據(jù)以上思路，說(shuō)說(shuō)需要哪些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。思考，討論：（1）怎樣合理地選用電流表量程？（2）為什么實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行多次測(cè)量？（3）用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行測(cè)量的好處是什么？4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)測(cè)出數(shù)據(jù)，記入設(shè)計(jì)的表格。5、分析與論證得出結(jié)論：_關(guān)系式：_ _ _注意事項(xiàng)：電學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。（2）電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中。（3）按順序連接電路（如按電流的方向）。（4）電流表接入時(shí)用大量程試觸。（5）檢查無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)（檢查時(shí)可用開(kāi)關(guān)試觸）。（6）讀數(shù)時(shí)視線要與刻線垂直，讀數(shù)完畢，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，整理器材三、并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關(guān)系1、提出問(wèn)題你認(rèn)為并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關(guān)系？2、猜想與假設(shè)3、結(jié)合“串聯(lián)電路中電流的關(guān)系”的探究過(guò)程完成該實(shí)驗(yàn)。思考：并聯(lián)電路中各支路的電流相等嗎？本實(shí)驗(yàn)中你是怎樣避免的。