《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)2020屆中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)2020屆中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電與磁
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】、
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
【重難點(diǎn)預(yù)測(cè)】
重點(diǎn)：導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．
難點(diǎn)：電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
【復(fù)習(xí)過(guò)程】：
一、自主學(xué)習(xí)·導(dǎo)航
磁生電
1.電磁感應(yīng)
（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象：由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，是一種 現(xiàn)象。
（2）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：
① 的一部分導(dǎo)體；
②做 的運(yùn)動(dòng)。
（3）感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體的 和 方向有關(guān)；若改變其中一個(gè)因
2、素，則電流方向 ，若兩個(gè)因素同時(shí)改變，電流方向反而 。
2.發(fā)電機(jī)
（1）原理： 。
（2）主要構(gòu)造：主要由 和 兩部分組成。
（3）能量轉(zhuǎn)化： 轉(zhuǎn)化為 。
（4）交流電
①頻率：電流在每秒內(nèi) 的次數(shù)叫做頻率。頻率的單位是 ，符號(hào)是 。
②我國(guó)交流電的周期是 ，頻率是 。
電動(dòng)機(jī)
1.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用
（1）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向的決定因素： 方向和 方向；
3、若想改變受力方向，只改變其中 ，若兩個(gè)因素同時(shí)改變，受力方向 。
2.電動(dòng)機(jī)
（1）原理： 在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)。
（2）主要構(gòu)造： 和 兩部分組成。
（3）工作過(guò)程：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)， 自動(dòng)改變線圈中的電流方向，使線圈連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。
（4）能量轉(zhuǎn)化： 轉(zhuǎn)化為 。
二、典例分類(lèi)·解析
1、學(xué)生自學(xué)，小組討論，教師解惑
（2020錦州）探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察 來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，鑰匙電路中形成感應(yīng)電流，銅棒ab應(yīng) 運(yùn)動(dòng)（選填“上下”或“左右”），這是一種 現(xiàn)象，利用這一原理可制成 。
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有
（答出一種方法即可）。
三、考點(diǎn)隨堂·達(dá)標(biāo)
1、學(xué)生練習(xí)，《復(fù)習(xí)方略》70頁(yè)
2、練習(xí)反饋，學(xué)生小組討論
3、教師解惑
四、整理學(xué)案1、用紅筆整理錯(cuò)題、注意點(diǎn)等、小組討論質(zhì)疑
福建省南安市石井鎮(zhèn)厚德中學(xué)2020屆中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁（第3課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案）
