黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級語文上冊 22 短文兩篇——愛蓮說導(dǎo)學(xué)案(1)(無答案) 新人教版

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1、22 短文兩篇——愛蓮說 班級 八年 姓名 授課時(shí)間 授課類型 單一課 授課節(jié)次 1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.(1)熟讀課文成誦。(2)積累字詞,結(jié)合課下注釋和工具書翻譯課文。 2. 自主、合作、探究 3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 【重 點(diǎn)】 積累文言詞語 【難 點(diǎn)】 翻譯課文 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:(2分鐘) 同學(xué)們,你們愛花嗎?既然愛花,那么請你說出一種你喜愛的花,并說出喜愛的原因。?看來,同學(xué)們的生活豐富多彩,但是有一位古人,他卻百花不愛,偏偏對蓮花情有獨(dú)鐘,并為它寫下了一篇傳世佳作。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《愛蓮說》。 二

2、、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)、檢測:(10分鐘) 1、給加點(diǎn)的字注音 蕃( ) 淤泥( ) 濯( ) 蔓 ( ) 褻玩 ( ) 焉( ) 2、文體介紹:“說“是古代的一種文體,既可以說明,也可以議論,還可以用來記敘、抒情,都是為了說明一個(gè)道理。一般篇幅不長,往往言簡意賅。 3、作者介紹:周敦頤,字茂叔,宋代著名的理學(xué)家,世稱“濂溪先生”。在中國儒學(xué)史上有承前啟后的歷史地位,著有《周元公集》。 三、釋疑點(diǎn)撥:(13分鐘) 1、請同學(xué)們大聲地朗讀課文二遍 2、完成下列加點(diǎn)詞語的解釋

3、 ①可愛者甚蕃 ②出淤泥而不染 ③香遠(yuǎn)益清 ④亭亭凈植 ⑤濯清漣而不妖 ⑥不可褻玩焉 ⑦陶后鮮有聞 ⑧同予者何人? ⑨宜乎眾矣 3、請結(jié)合課下注釋翻譯課文 4、背誦課文 四、訓(xùn)練提升:(15分鐘) (一)重點(diǎn)字詞: 1、濯清漣而不妖 2、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 3、宜乎眾矣 (二)古今異義詞: 1、宜乎眾矣 2、亭亭凈植 古義: 古義:

4、 宜 植 今義: 今義: (三)一詞多義:(16分) (1)陶后鮮有聞 1鮮 (2)芳草鮮美 (1)香遠(yuǎn)益清 2 遠(yuǎn) (2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (1)水陸草木之花 3之 (2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 (四)詞類活用: 1、不蔓不枝 (五)文言句式: 1、省略句:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 2、判斷句:牡丹,花之富貴者也 五、課堂小結(jié):(3分鐘) 六、課后鞏固:(2分鐘) 作業(yè):背

5、誦課文,詞語解釋,課文翻譯。 七、學(xué)習(xí)反思: 我的收獲是: 我的不足是: 我的改進(jìn)措施是: 學(xué)法指導(dǎo) 讓學(xué)生發(fā)揮想象,積極回答,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 查字典完成生字的注音 自主學(xué)習(xí),了解文體知識和對作者的認(rèn)識 借助工具書完成詞語的解釋 小組討論完成課文的翻譯后師加以指導(dǎo)。 提問不同層次的學(xué)生,了解學(xué)生對新知的掌握的情況。 生總結(jié)后,師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識 【教學(xué)反思】

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