《河南省虞城縣第一初級中學(xué)九年級物理全冊 第十四章 內(nèi)能的利用單元綜合測試2(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)九年級物理全冊 第十四章 內(nèi)能的利用單元綜合測試2(無答案)(新版)新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、內(nèi)能的利用
班級: 姓名: 得分:
一、單項選擇題(每小題3分,共39分)
1、下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是 ( )
A.濛濛細雨從空中下落 B.炒菜時,滿屋飄香
C.掃地時灰塵四起 D.擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞
2、關(guān)于分子間的作用力,下列說法中正確的是 ( )
A.分子間存在著一個平衡位置,在此位置時分子間既沒有引力也沒有斥力
B.當物體被壓縮時
2、,分子間只有斥力
C.當物體被拉長時,分子間只有引力
D.分子間的斥力和引力總是同時存在同時消失的
3、一根鋼棒很難被壓縮,也很難被拉長,其原因是 ( )
A.分子太多 B.分子間沒有空隙
C.分子間有引力和斥力 D.分子在不停地運動著
4、將10ml的水與10ml的酒精相混合,混合后水和酒精的總體積小于20ml,這表明( )
A.分子之間有空隙 B.分子之間存在著相互作用的斥力
C. 分子之間存在著相互作用的引
3、力 D.分子是在不停地做無規(guī)則運動的
5、下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是 ( )
A.靜止的物體沒有動能,但有內(nèi)能 B.內(nèi)能和溫度有關(guān),所以0℃的水沒有內(nèi)能
C.物體運動速度越大,內(nèi)能越大 D.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
6、把一玻璃板放入水中,取出之后,玻璃板上會有一些水粘在上面,下列說法正確的是( )
A. 水蒸氣在玻璃上液化成的小水滴 B. 快速取出玻璃就不會有水
C. 水擴散到了玻璃中 D. 分子之間有相互作用的吸引力
7、下列各種情況下比熱
4、容會發(fā)生變化的是 ( )
A.一杯水倒去一半 B.水凝結(jié)成冰
C.一塊鐵加工成鐵屑 D.15℃的水變成45℃的水
8、水的比熱較大,人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù),下列事例中與它的這一特性無關(guān)的是 ( )
A.讓流動的熱水流過散熱器取暖 B.冬季,晚上向稻田里放水,以防凍壞秧苗
C.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻 D.在較大的河
5、流上建水電站,用水發(fā)電
9、關(guān)于擴散現(xiàn)象,下列說法中正確的是 ( )
A.只有氣體和液體才能發(fā)生擴散現(xiàn)象
B.擴散現(xiàn)象說明分子是很小的
C.氣體、液體、固體都會發(fā)生擴散現(xiàn)象,其中氣體擴散最顯著
D.擴散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運動
40、把裝滿空氣的瓶子倒扣在裝滿棕色二氧化氮氣體的瓶子上,瓶口間先用玻璃隔開。當抽
掉它們之間的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化氮氣體顏色漸漸變淡,最后兩瓶中氣體的顏
色變得完全相同。這是因為
6、 ( )
A.二氧化氮比空氣密度大 B.兩種氣體之間形成了對流
C.二氧化氮分子很小 D.氣體的分子在不停地運動
11、固體、液體、氣體分子間的距離由小到大的順序是 ( )
A.固體、液體、氣體 B.氣體、液體、固體
C.固體、氣體、液體 D.液體、固體、氣體
12、在長期堆放煤的地方,剝?nèi)ヒ粚拥仄?,可以看到里面一層仍是黑色,這個現(xiàn)象是( )
A 蒸發(fā)現(xiàn)象 B 擴散現(xiàn)象 C 升華現(xiàn)象 D 凝固現(xiàn)象
7、
13、寒冷的冬季夜晚,許多人喜歡用熱水將腳泡一泡才人睡。在此過程中,腳的內(nèi)能變化情況是 ( )
A.減小 B.不變 C.增大 D.無法確定
二、填空題(每空1分,共37分)
14、物質(zhì)是由 組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做 ;這種無規(guī)則運動叫做分子的 ,分子間存在著相互作用的 和 。
15、把紅墨水滴入一杯冷水里,不攪動,經(jīng)過一段時間后,水全變紅
8、了,這是 現(xiàn)象,它說明一切物體的分子都在 ,同時也表明分子間有 。如果紅墨水滴入一杯熱水中,水很快就變紅了,這又說明了 。
16、物體內(nèi)部所有分子做熱運動時具有的 和 的總和,叫做物體的內(nèi)能。要使一個物體的內(nèi)能增加,可以采用 和 兩種方法。冬天,手冷時可以捂熱水袋取暖,也可以兩手搓搓取暖.前者是用 的方法改變內(nèi)能的,后者是用
的方法改變內(nèi)能的。
17、 發(fā)生熱傳遞的條件是:兩個物體之間或同一物體
9、的不同部分存在 ,在熱傳遞過程中能量從 物體傳到 物體,或從物體的 部分傳到 部分,一直繼續(xù)到 時為止。
18、在熱傳遞過程中,傳遞的 的多少叫做熱量。熱量的單位是 。在熱傳遞過程中,高溫物體的內(nèi)能 ,叫做 了熱量,低溫物體的內(nèi)能 ,叫做 了熱量。
19、 如圖所示,先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團棉花,然后迅速壓下活塞,筒內(nèi)棉花燃燒起來。對這一現(xiàn)象的解釋是,活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣,對筒內(nèi)空氣
10、 ,使空氣的 增加,溫度升高,達到棉花的著火點就燃燒起來了。
20、 對于同一種物質(zhì),物體吸收的熱量與物體的 有關(guān),與物體升高的 有關(guān)。不同的物質(zhì),在質(zhì)量相等,溫度升高相同時,吸收的熱量是
的。一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容,比熱容用符號 表示,它的單位是 。比熱容是物質(zhì)的一種屬性,不同物質(zhì)的比熱容一般不同。砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),其表示的物理含義是 。
21、 用細線把一塊表面很干凈的玻璃
11、板捆住,然后掛在彈簧測力計下面,手持彈簧測力計上端,把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸,再慢慢地提起彈簧測力計,則彈簧測力計的讀數(shù)將________ (填“變大”“變小”或“不變”),這說明了_______________________.
22、利用一個空瓶子和一個裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子(平板玻璃蓋住瓶口),用來證明氣體的分子是運動的。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,實驗時,應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在空瓶子的??? ? ? 方。
23、?“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩.對于前一句,從物理學(xué)角度可以理
12、解為:花朵分泌的芳香油分子??????????????????????加快,說明當時周邊的氣溫突然???????? .夏天,雨后天晴,池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止,當兩滴滾動的水珠相遇時,會匯合變成一滴較大的水滴,這說明:??????????????? ????????????? 。
24、汽車是我們十分熟悉的交通工具,也包含豐富的物理知識:水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,這是因為水的____________較大;發(fā)動機把熱量傳給水是通過???????? ___(填“做功”或“熱傳遞”)的方式使水的內(nèi)能增加的。
25、冰糖葫蘆(如圖6)是許多同學(xué)的最愛。其制作方法如下:將
13、洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將一定量的白糖放入鍋中加熱,利用????? ? 的方法增加糖的內(nèi)能,待白糖熔化成糖漿后,在山楂上蘸上糖漿,等糖漿?? ?? 熱量(填“吸收”或“放出”)變成固態(tài),冰糖葫蘆就做好了。
26、砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),它表示質(zhì)量為_______ __的砂石,溫度每升高1℃所吸收的熱量為_____ ______。當質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后,其溫度將降低___ ________。
27、太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點,當它吸收太陽能后,水的溫度將會升高,這是通過? ??? ????
14、方式改變了水的內(nèi)能。某太陽能熱水器盛有l(wèi)00kg水,若水溫由20℃升高到70℃,則水箱里的水吸收了___ _____J的熱量[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
三、 簡答題(每小題4分,共8分)
28、沿海地區(qū)的晝夜氣溫變化不大,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜氣溫變化較大,形成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?
29、據(jù)有關(guān)專家預(yù)測,我國目前最大的水電站 ——三峽水電站建成后,三峽水庫區(qū)的氣溫會受到一定的影響:夏天氣溫將比原來下降2 ℃左右,而冬天氣溫將比原來升高2 ℃左右,請你解釋發(fā)生這個現(xiàn)象的原因?
三、實驗,探究題(每空2分,共20分)
30、兩個同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、
15、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測得如下數(shù)據(jù):
時間/min
0
1
2
3
4
5
水的溫度/℃
20
22
24
26
28
30
某種液體的
溫度/℃
20
23
26
29
32
35
回答下列問題:
(1)在加熱時間相同的條件下,升溫快的是_______________;
(2)如果它們升高相同的溫度,_______________吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式_____________,推出C水 ____C液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液=_______
16、________;
31、為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實驗室中準備了以下儀器:
兩個規(guī)格相同的電加熱器,兩個相同的酒精燈,兩個相同的燒杯,兩支溫度計,手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油.
(1)為了完成實驗,還需要的儀器有____________.
(2)為了準確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實驗中通過 來確定吸收熱量的多少.
(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(見表二),分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出;同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量與物質(zhì)的____________有關(guān);分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的________________有關(guān).
四、計算題(每小題8分,共16分)
32、太陽能熱水器內(nèi)盛有25OC的水20kg,在陽光照射下水溫升高到55OC,試計算這些水吸收了多少熱量?(C水=4.2×103J/(kg.OC)
33、一鍋爐每天把3 t的水加熱到100℃,需要吸收的熱為1.008×109J的熱,求:原來水的初溫為多小℃?(C水=4.2×103J/(kg.OC)