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1、18.3 測量小燈泡的電功率
課題
18.3 測量小燈泡的電功率
課型
探究課
課時
1課時
(8)分析論證： 當U實 〉U額時， P實 P額；
當U實〈 U額時， P實 P額；
當U實 = U額時， P實 P額。
歸納總結：
1．“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖與 的實驗電路圖相似，實驗過程也很相似。
2．實驗時發(fā)現，小燈泡的亮度不是由額定功率決定,而是由它的實際功率決定。
四、反饋提升：
測量電功率與測量電阻的實驗比較
比較
相同點
不同點
項目
滑動變阻器的作用
2、測量的物理量
實驗
方法
實驗
原理
實驗結論
多次測量目的
測量燈泡的電功率
調節(jié)燈泡兩端電壓，保護電路
電壓U
電流I
伏安法
P=UI
燈泡亮度決定于燈泡的實際功率
燈泡兩端的實際電壓決定燈的實際功率，從而影響燈的亮度
測量定值電阻阻值
改變電阻的電壓電流值，保護電路
電壓U
電流I
伏安法
歐姆
定律
電阻大小與電壓電流大小無關
求出電阻平均值，減小誤差
五、達標測評：
1、把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會更亮,怎樣解釋這個現象?
0
5
V
10
15
1
2
3
2、如圖13-11所示，小燈泡的額
3、定電壓為2.5 V，如果開關閉合后，要使小燈泡正常發(fā)光，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數為__________V，此時電流表的示數如圖13-12所示（接3 A量程），那么小燈泡的額定功率為______________W；若調節(jié)滑片，使電壓表示數如圖13-13，電流表示數為0.96 A，那么燈泡的實際功率為___________W，額定功率為______________W。
0
1
2
3
A
A
V
。
圖13-11 圖13-12 圖13-13
學后反思：
學法指導欄
4、
學習
目標
1.會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。
2.認識小燈泡電功率與電流、電壓的變化規(guī)律。
3.理解額定功率與實際功率。
學習
重點
電功率的測量
學習
難點
額定功率與實際功率的關系
教師“復備欄”或學生“筆記欄”
學習流程：
一、引入新課：
小燈泡的亮暗程度和它的電功率有什么關系？
二、自主探究：
1、伏安法測電功率：
(1)實驗原理：
(2)需要測量的物理量: (3)實驗器材：電源、開關、導線、小燈泡、 、
5、 、 。
(4)該實驗中滑動變阻器的作用是：
(5)實驗電路
按左邊的電路畫出電路圖
三、合作探究：
2、實驗步驟：
①按電路圖將電路連接好。連接電路時開關應處于 狀態(tài)，閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到 的位置。
②檢查電路無誤后閉合開關開始實驗。
③滑動滑片，使小燈泡兩端電壓略小于額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數，并觀察小燈泡的亮度
④滑動滑片，使小燈泡兩端電壓等于額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數，并觀察小燈泡的亮度；
⑤滑動滑片，使小燈泡兩端的電壓略大于額定電壓，記錄電壓表和電流表的讀數，并觀察小燈泡的亮度；
⑥斷開開關，結束實驗。
(7)將實驗數據記錄在下表
實驗次數
電壓U/V
電流I/A
電功率P/W
燈泡的亮度
1
2
3
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