河北省藁城市尚西中學九年級物理全冊 比熱容（第2課時）學案（無答案） 新人教版

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1、比熱容（第2課時）學案 學習目標： 知識與技能：1.?深刻理解比熱容的概念。?2.??會進行簡單的熱量計算。（重點） 過程與方法：通過合作自學，提高學生的學習能力。 情感態(tài)度與價值觀：樹立物理來自于生活，服務與社會的意識。 一、對比熱容的理解 1．關于比熱容，下列說法中正確的是（ ） A．比熱不會隨物體溫度的變化而變化 B．不同質量的同種物質升高相同的溫度，吸收的熱量相等 C．同種物質升高不同的溫度，吸收的熱量相等 D．不同物質吸收或者放出的熱量不可能相等 2．水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，冰的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)，則1kg水與2kg冰

2、的比熱容之比為（ ） A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．無法確定 3．質量相等，初溫相同的銅、鐵、鋁三種物質，放出相等的熱量后，終溫的高低是（c鋁>c鐵>c銅）（ ） A.銅最低 B.鐵最低 C.鋁最低 D.都相同 4．吸收相等的熱量后，質量相等的下列物質中溫度升高最多的是（c酒精>c煤油>c蓖麻油>c干泥土）　（ ） 時間/min 溫度/℃ a b 0 A．蓖麻油 　B．酒精 　C．干泥土　 D．煤油 5．質量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失），

3、加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示，關于a、b兩種液體的鑒別結論正確的是（ ） A．a(chǎn)的比熱大，是水 B．a(chǎn)的比熱大，是酒精 C．b的比熱大，是水 D．b的比熱大，是酒精 6．水的比熱較大，人們往往利用它的這一特性為生活、生產(chǎn)服務，下列事例中與它的這一特性無關的是（ ） A．讓流動的熱水流過散熱器取暖 B．汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻 C．冬季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗 D．夏天，在教室的地上灑水感到?jīng)隹? 7.甲、乙兩種物體質量相同比熱不同，當它們升高相同溫度時，一定是（ ） A.比熱小的吸收熱量多 B.比

4、熱大的吸收熱量多 C.甲、乙吸收的熱量一樣多 D.因初溫不知道無法判定 8.初溫相同，質量也相同的水和銅塊，吸收相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)（ ）A.銅塊放熱，水吸熱 B.銅塊吸熱，水放熱 C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上 規(guī)律總結： 等質量的不同物質，升高相同的溫度時，比熱容_______吸收的熱量多； 等質量的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度升高的________。 二、熱量的計算 物體吸熱時：Q吸=__________________ 物體放熱時

5、：Q放=___________________。 使用公式時注意各量的單位！ 學以致用： 1.冬天，人們喜歡用熱水袋來取暖，若某熱水袋內(nèi)水的質量為1500克，溫度為90℃，過一段時間降低了30℃，則水放出的熱量為____________J。 2. 把質量為500克，溫度為40°C的鋁塊加熱到100°C，鋁塊吸收了多少熱量？ 3. 如果上題中吸收的熱量用來給水加熱，能使多少20°C的水升高到40°C？ 4.小明家最近安裝了一臺太陽能熱水器，容積為80L，裝滿水后，如果水溫從20℃升高到60℃，熱水器中的水需要吸收多少熱量？ 當堂訓練：1．關于比熱容

6、的概念，下面哪句話是錯誤的？（ ） A．各種物質都有自身的比熱容，比熱是物質的特性之一 B．單位質量的某種物質，溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質的比熱容 C．單位質量的某種物質，溫度降低1℃放出的熱量也叫這種物質的比熱容 D．物質的比熱容與它吸收（或放出）的熱量成正比，與組成的物體質量成反比 2．關于1g銅絲和10g銅塊的比熱容，下列說法中正確的是（ ） A．銅絲比熱容大 B．銅塊比熱容大 C．一樣大 D．無法比較 3.甲、乙兩個物體的質量之比為2：1，比熱容之比為1：2，它們吸收相同的熱量，升高溫度之 比為________

7、___。 4．如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖.圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時間變化的圖象，圖中表示熱奶溫度隨時間變化的曲線應是________（Ⅰ/Ⅱ），圖中A點的物理意義是_____________________.若水的質量為1.5kg，在這個過程中水吸收的熱量是___________.[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),請在下列空白處寫出計算過程] 課后練習： 1．下列有關比熱容的說法中正確的是（ ） A．吸收熱量多的物質，比熱容一定大 B．在釋放相同熱量的條件下，比熱容小的物體溫度降低得多 C．水和冰是同一種

8、物質構成，因此比熱相同 D．比熱容是物質的一種特性，每種物質都有自己的比熱容 2．下列說法中正確的是 （ ） 一杯煤油用去一半，它的比熱減為原來的二分之一 吸收熱量多的物體比熱一定大 C．高溫物體放出的熱量一定多 D.質量相同的水和煤油吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度 幾種物質的比熱容[J/（kg·℃）] 水 4.2×103 干泥土　0.84×103 酒精 2.4×103 銅 0.39×103 冰　 2.1×103 鋁　　　0.88×103 水銀　0.14×103 鉛 0.13×103 3.小明從右表

9、提供的信息中，得出以下幾個結論，其中錯誤的是（ ） A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好 B.液體的比熱容都比固體大 C.同種物質在不同狀態(tài)下比熱容值不同 D.質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度銅吸收的熱量多 4．初溫相同的鐵塊，甲的質量是乙的2倍，若分別放出相同的熱量后，立即接觸，則（ ） A．熱從甲傳到乙 B．熱從乙傳到甲 C．甲、乙間無熱傳遞發(fā)生 D．溫度由甲傳到乙 5.質量和初溫都相同的鋁塊和水吸收了相同的熱量后，將鋁塊投入水中，則（ ） A.鋁塊和水之間無熱傳遞 B.溫度由鋁

10、塊傳給水 C.內(nèi)能由鋁塊傳給水 D.內(nèi)能由水傳給鋁塊 6.溫度相同的鋁塊和鐵塊，質量相等，將它們分別加熱，使其吸收相同的熱量后接觸（c鋁>c鐵）則( ) A.溫度從鋁傳到鐵 B.內(nèi)能從鋁傳到鐵 C.內(nèi)能從鐵傳到鋁 D.不發(fā)生熱傳遞 7．（2020?蘭州）用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據(jù)此判斷物質甲的比熱容為（　?。? A．2.1×103J/（kg?℃） B．4.2×103J/（kg?℃） C．1.2×103J/（kg?℃） D．條件不足，不能確定 8. 用涼水冷

11、卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過________的方式改變的．如果水的質量是lkg，初溫為20℃，雞蛋取出時水溫為30℃，水吸收的熱量為多少？[c水=4.2×l03J/（kg?℃）]． 體驗中考： 1.（益陽）人們選用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的比熱容 （選填“大”或“小”）。在汽車水箱中裝有5kg的水，當溫度升高了40℃時，水需要吸收____________________ J的熱量[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]。 2.（安徽）某汽車的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質量為5kg，吸收的熱量是2.1×105J水的溫度升高_______℃時[水的比熱容是

12、4.2×103J/（kg℃）]。 3.（寧波）用兩個相同的“熱得快”，分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容_________ (選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體的比熱容。質量為500克、初溫為20的甲液體溫度升高到90℃，吸收的熱量為_________ 焦。[甲液體的比熱容為1．8×103焦／(千克·℃)] 4．（蘭州）用兩個相同的電熱器分別給質量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如表所示，則該液體的比熱容為（　　） 加熱時間/min 0 1 2 水的溫度/℃ 20 26

13、 32 液體的溫度/℃ 20 34 48 A．0.9×103J/（kg?℃）B．1.8×103J/（kg?℃）C．3.6×103J/（kg?℃）D．1.2×103J/（kg?℃） 5.（自貢）由，關于同一種物質的比熱容c，下列說法正確的是（ ） A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 B．若質量增大一倍，則比熱容減至一半 C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 D．無論質量多大，比熱容都一樣 6．（北京）小陽家的熱水器裝有質量為器裝有質量為5kg的水，該熱水器中的水的溫度從20℃升高到40℃，求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為（kg·℃）] 7. （上海） 質量為2千克的水溫度升高了50℃，求水吸收的熱量Q吸。[c水=4.2x103焦/（千克·℃）] 8.（黃石）一根燒紅的鐵釘，溫度是500℃，質量是1.5g，它的溫度降低到20℃，要放出多少熱量？（c鐵=0.46×103J/（kg·℃）