陜西省延川縣第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、濟(jì)南的冬天 科 目 語(yǔ)文 課題 編號(hào) 設(shè) 計(jì) 審核 督查 課時(shí) 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解課文內(nèi)容。 2、體會(huì)語(yǔ)言的美點(diǎn)所在。 3、學(xué)習(xí)本文寓情于景,情景交融的寫(xiě)法。 學(xué)法指導(dǎo) 本文是一篇寫(xiě)景抒情散文,語(yǔ)言精美,意境優(yōu)美,同學(xué)們認(rèn)真朗讀,達(dá)到誦讀,體會(huì)作者用什么方法來(lái)寫(xiě)景的,把握寫(xiě)景手法,在此基礎(chǔ)上體會(huì)作者的思想感情。 資料鏈接 作家作品:老舍(1899~1966),現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。五四”新文化運(yùn)動(dòng)中,開(kāi)始用白話創(chuàng)作。作品有小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》等,收在《

2、老舍文集》里。本文約寫(xiě)于1930—1931年間,是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫(xiě)的。 一、自主學(xué)習(xí) 整體感知 1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音 倫敦( ) 鑲( )上 貯( )蓄 水藻( ) 澄( )清: 2、解釋下列詞語(yǔ) 響亮: 溫晴: 安適: 慈善: 貯蓄: 澄清: 3、 老師范讀或播放示范朗讀,指導(dǎo)學(xué)生朗讀,讓學(xué)生齊讀、誦讀,要求學(xué)生讀的正確、流利、有感情。 4、認(rèn)真閱讀課文,說(shuō)說(shuō)濟(jì)南的冬天的

3、總的特點(diǎn)是怎樣的? 5、作者描寫(xiě)了濟(jì)南冬天的那些景物?他們分別又怎樣的特點(diǎn)? 6、寫(xiě)景是為了抒情,作者在寫(xiě)景中抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南山水的情感,請(qǐng)同學(xué)們找出文中的抒情句勾劃出來(lái),想想作者抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南怎樣的感情? 二、合作探究 1、在文章的一開(kāi)頭作者用了三組對(duì)比引出濟(jì)南的冬天,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)作者是怎樣對(duì)比的? 這種對(duì)比手法運(yùn)用有什么作用? 2、下列句子加線的字都很生動(dòng),請(qǐng)你從品味中感受它的美妙之處。 (1)這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里, (2)一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。

4、 (3) 山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。 ▲(4)等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。 ▲(5)天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍的凍上,況且那些長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還要在水里照個(gè)影兒呢? 五.拓展延伸 說(shuō)說(shuō)咱們這里冬天的天氣特點(diǎn)是怎樣的?將你家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物寫(xiě)出來(lái)? 達(dá)標(biāo)測(cè)試 (一)給下列加點(diǎn)詞注音。 著急( ) 著落( ) 薄雪( ) 刻薄( ) 暖和( ) 應(yīng)和( ) 黃暈( ) 頭暈

5、( ) (二)最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗桑偕缴系陌稍桨l(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。②山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,③微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣! 1.給下面加點(diǎn)字注音。 髻( ) 鑲( ) 2.畫(huà)橫線的第①句運(yùn)用了比喻的修辭手法,用“一髻兒白花”來(lái)比喻___________,用“日本看護(hù)婦”來(lái)比喻________ 。 3.文中畫(huà)線的第②句描寫(xiě)了______和______相間的美景。 4.這段文字寫(xiě)景的順序依次是______、______、______ 、 ______,自____到_____的______順序。 5.本段文字描寫(xiě)的是________________。

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